【圖片】“禮儀生”在校門(mén)口向老師及其車(chē)子90度鞠躬。

新聞背景

老師的轎車(chē)路過(guò)校門(mén)口，值日生向車(chē)90度鞠躬，老師不以為然，開(kāi)的車(chē)風(fēng)一般擦肩而過(guò)，絲毫無(wú)回禮跡象。這是日前發(fā)生在寧波江北實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一幕，該校老師一小半有私家車(chē)，“鞠躬照”微博曝光后引熱議。

微言大義

@舒朗秋：我們寧可相信學(xué)校的說(shuō)法，那些不回禮的只是個(gè)別老師，但還是期望這些老師不妨以90度的鞠躬禮自問(wèn)：自己的行為和表現(xiàn)值得學(xué)生行鞠躬禮嗎?同時(shí)希望學(xué)校在倡導(dǎo)傳統(tǒng)禮儀的同時(shí)，更要營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，多一點(diǎn)人性化和人情味，別讓孩子們太苦太累了。

@鄧海建：教給孩子鞠躬的技術(shù)很容易，但教會(huì)孩子給誰(shuí)鞠躬卻很難。對(duì)老師，是要彎腰，但對(duì)老師的車(chē)或者鞋什么的，有什么彎腰的必要--遑論還要90度的"標(biāo)準(zhǔn)"?真正的禮儀，表達(dá)的是尊重、彰顯的是平等，如果你彎下的腰膝不能換來(lái)對(duì)方的敬重與關(guān)愛(ài)，又何苦非要卑微地襯托對(duì)方的高大與威嚴(yán)?就此而言，“對(duì)車(chē)鞠躬”的禮儀可以休矣。

@川石：不是個(gè)別老師有問(wèn)題，這個(gè)學(xué)校本身有問(wèn)題，學(xué)生彎腰90度給老師行禮，這是封建余孽。我為這所學(xué)校的教師感到汗顏。

@wh13006119988：每次送孩子到學(xué)校，看到校門(mén)口值日的學(xué)生給老師敬禮，而老師對(duì)學(xué)生的尊敬視而不見(jiàn)時(shí)，心里都好痛!長(zhǎng)期如此，還會(huì)有學(xué)生真心尊敬老師嗎?

@陸正中：我們這里的學(xué)校也普遍有此現(xiàn)像：學(xué)生不但要向進(jìn)出校門(mén)的每個(gè)老師行禮，還要畢恭畢敬說(shuō)聲“老師好”，但不少老師置若罔聞，不理不睬——學(xué)生的熱面孔換來(lái)老師的冷屁股。為師者不懂事啊!

@知行知心：老師應(yīng)該還禮，師生是要相互尊重的。就象幫助了別人，受助人表示了謝意，實(shí)質(zhì)是對(duì)幫助者的鼓勵(lì)。社會(huì)文明的推動(dòng)，要全體公民的共同努力才行。

@清風(fēng)：為人師表就是這樣表的嗎?教師德行品質(zhì)問(wèn)題是教育根本問(wèn)題。

@如風(fēng)：90度鞠躬確實(shí)不好，可以行注目禮或少先隊(duì)禮。開(kāi)車(chē)的老師還禮可以借鑒部隊(duì)的規(guī)矩：哨兵給軍車(chē)行軍禮時(shí)，軍車(chē)按一聲短喇叭作為還禮。

@其實(shí)我可以像風(fēng)一樣：我不贊成這種一邊倒的評(píng)論，某種仇富的心理一直都在蔓延的，或許是體制、或許是分配不均社會(huì)問(wèn)題引起的。但是我為老師也說(shuō)句話(huà)，學(xué)校的本意是讓學(xué)生輪流值崗，的確能感染身邊的人注意禮節(jié)。但是老師開(kāi)著車(chē)，不可能下車(chē)回個(gè)禮再走吧。至于是在培養(yǎng)奴性還是在培養(yǎng)禮節(jié)那就仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。

@qiu3258：這種和所謂的禮儀教育有些“虛”，新型的師生關(guān)系是平等的，尊重，也應(yīng)當(dāng)是相互的。