常看到有人寫一些關(guān)于印章的制作教程，但是發(fā)現(xiàn)他們的做法和我都不是很一樣。今天又看到論壇里有人做了一個(gè)教程，

　　操作簡(jiǎn)單，但是效果不好。所以我就把我自己的制作方法寫下來，雖然操作上工序比較多，但是相對(duì)更為真實(shí)一點(diǎn)。

　　閑言少敘，開始進(jìn)入正題。我先以“藍(lán)色理想”為內(nèi)容來做。

　　下面教程先看第一張圖：選字。

　　選擇適合的字是做好印的前提，因?yàn)椴皇撬凶煮w都能做出好的效果來的。我們看這里有五個(gè)常見的字體，分別是：

　　方正小篆、漢儀粗篆、經(jīng)典方篆、經(jīng)典角篆、經(jīng)典印篆。從這里看以看出來，其中以修長(zhǎng)的方正小篆最為好看，而經(jīng)典

　　系列都過于方正，不能很好的體現(xiàn)篆體的美感。但是有時(shí)候我們治印是需要用到方篆這樣的字體的，所以這里也給出來

　　留給大家做后以后參考。

　　別外有一個(gè)很重要的問題 ，那就是印文的順序。是從左向右還是從右向左?我們現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣都是從左向右的，

　　但是在中國(guó)的治印要遵循古法，自右向左。當(dāng)然如果你非要自左向右也可以，但是在行家看來就會(huì)被笑話了。

　　那么今天做的這個(gè)實(shí)例是兩個(gè)字一方的左右結(jié)構(gòu)，所以我就選用了方正小篆，并使用自右向左順序來治印，

　　印文內(nèi)容：藍(lán)色理想。

　　藍(lán)色理想是四個(gè)字，所以我們要做成兩方印(這里注意：印是以“方”為單位的)。在中國(guó)的印中，大分可為兩類：

　　陰文、陽文。也叫朱文，白文。通常，兩方需要一起使用的印都會(huì)做成，一陰一陽。這是中國(guó)陰陽學(xué)識(shí)中的陰陽調(diào)和。

　　不要小看這個(gè)規(guī)則，這可是符合美學(xué)概念的。這里提出這點(diǎn)就是希望大家在以后治印時(shí)注意，要陰陽結(jié)合，有抑有揚(yáng)。

　　如果對(duì)中國(guó)古典傳統(tǒng)文化有興趣的可以與我再交流，現(xiàn)在不多廢話，準(zhǔn)備治印。

　　先把“色藍(lán)”兩個(gè)字打出來，然后把他們的字間距縮小，我這里縮了-500。然后用矩型工具做一個(gè)圓角正方型，

　　然后填上色彩。這里這個(gè)紅色，有點(diǎn)偏紫。這讓我想到了關(guān)于印泥的一個(gè)知識(shí)，與大家分享。有人問齊白石：什么樣

　　的印泥最好，齊老說：以紫沙泥為最好。這種紫沙泥就是有點(diǎn)偏紫的。如果你還沒看出來這紅色中的藍(lán)紫色，那么你

　　對(duì)色彩可能不是那么敏感，不過無所謂，用正紅色也好，但是不要用鮮紅，色彩沉一點(diǎn)為好。

　　好了，下面合并這個(gè)背影與文字，這里要調(diào)整文字的大小，并且把文字的色彩改為純白色。這里要注意，如果

　　你的印要放在一些畫上，那么你要注意最好能讓這些白色變成透明的，這樣會(huì)讓你的印顯得更為真實(shí)。具體怎么做，

　　相信大家都有自己的辦法，這里不作多講。接著看下面：

　　選擇好兩個(gè)圖層，合并他們。然后選擇橡皮工具，記住要用鉛筆模式。為什么用鉛筆?因?yàn)橛≈惺遣恍枰峄摹?
所以透明度也要改為百分之一百。

　　要選擇一些特別的畫筆，最好找那種沒有規(guī)則的畫筆，然后把印的邊緣擦掉。這在治印中叫“作舊”為的是讓印顯得

　　更為自然。當(dāng)把印破壞得差不多了，就可以做一次色階，根據(jù)上圖中的值來設(shè)定也可以，這是為了使一些柔化的部分能

　　顯得很硬。要知道印大多是用刀在石頭上刻的所以手法最好要硬一點(diǎn)。

　　最后做一次縮小，但是不要忘記了用“色階”來去掉那種柔化的部分。使得這個(gè)印顯得很真實(shí)。當(dāng)然這里做法與真的

　　印還是有點(diǎn)差距的，因?yàn)槟欠N刀刻的效果不太容易模仿，但是相信只要多觀察，一定能做得很真實(shí)。

　　下面接著做第二方印，“想理”，把這個(gè)詞輸入，方法與前面講的一下。只是這里要注意的是，要在背景那里再加

　　一層白色的，小一點(diǎn)的，圓角當(dāng)然也要小一點(diǎn)。

　　拉大字體，不用擔(dān)心與背影重疊。這很正常。

　　做好合并與橡皮工具。這里與上面的步驟是一樣的。手法也一樣。

　　與上文同，注意不要把印文破壞得太嚴(yán)重。

　　縮小后感覺就好多了。不要忘記用色階去掉柔化效果。好了來看一下兩方印的實(shí)際應(yīng)用吧：