俗話說(shuō)的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)而一名合格的幼兒教育工作者要想教書(shū)育人的責(zé)任其自身具備的政治思想素質(zhì)的世界觀和人生觀我一名年輕教師有時(shí)在工作中考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題但每當(dāng)別人意見(jiàn)、建議時(shí)我都會(huì)反省虛心并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求

　　孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒用的姿勢(shì)寫(xiě)字進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒安靜進(jìn)餐不掉飯粒午睡時(shí)幫助蓋好被子并交會(huì)幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力主班和生活老師工作并在半日活動(dòng)中的了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任了家園共育本學(xué)期我還努力吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目我班孩子排練的團(tuán)體操了班內(nèi)家長(zhǎng)的好評(píng)而老師迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了月的中午休息排出大型舞蹈《明天會(huì)》看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累

　　引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍的精神糧食現(xiàn)在我的體會(huì)到我的精神糧食我的孩子們的笑容、的快樂(lè)”

　　空余我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教的網(wǎng)站以最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)的幫助確實(shí)也視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我知道接觸新思想、新事物才能在工作中的自我創(chuàng)新

　　在手、足、口蔓延增巨的情況下我園的預(yù)防了 手、足、口病在孩子間的蔓延每天早上學(xué)時(shí)我幼稚園的要求晨檢制度一摸、二看、三問(wèn)、四查填寫(xiě)交接班記錄家長(zhǎng)們看在眼里記在心里而在書(shū)堂上我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并詳細(xì)講解了洗手的五個(gè)我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所深得家長(zhǎng)們的信任

　　“三人行必有我?guī)煛?ITG align="abstiddle" srn="http://www./itg/bbjk_d.gif">在教研活動(dòng)中我學(xué)習(xí)我感到人人我的師長(zhǎng)我不懂的東西還要學(xué)的東西還次次的自我反思與實(shí)踐我覺(jué)得學(xué)、做我才會(huì)更上一層樓

　　學(xué)期的工作我在同事的幫助下學(xué)到了不少東西但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多之處我將在以后的工作中的鞭策多學(xué)多想、多思、多試為一名優(yōu)秀的幼教工作者而努力http://www.

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！?ITG align="abstiddle" srn="http://www./itg/bbjk_d.gif">幼兒園的一名“新丁”我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?ITG align="abstiddle" srn="http://www./itg/bbjk_ju.gif">現(xiàn)在我融入了樓王幼兒園我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣團(tuán)結(jié)在幼兒園的大家庭里希望為幼兒園的發(fā)展的一份力量

個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期的工作也就即將結(jié)束本學(xué)期,在我班教師的努力下,園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,班務(wù)計(jì)劃,工作得回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著大二班這學(xué)期來(lái),所歡笑,所快樂(lè),所有執(zhí)著而付出的努力讓重拾那走過(guò)的每一程,細(xì)數(shù)所姹紫嫣紅在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程,在各個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,在某些還著我班這學(xué)期的工作總結(jié)

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幼兒園大班莫老師師個(gè)人工作總結(jié)正文：

一、本班情況分析：

幼兒情況：在學(xué)前一年的生活和學(xué)習(xí)孩子們升入了大班即將小學(xué)生自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)各的進(jìn)步也快我觀察到大班的孩子思維活躍能力強(qiáng)性格開(kāi)朗、活潑、自主富有個(gè)性從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩有進(jìn)步但各別大班幼兒在常規(guī)還一轉(zhuǎn)載自論文先生網(wǎng)http://www.請(qǐng)保留此標(biāo)記些問(wèn)題（比如：上書(shū)注意力不、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要大班孩子們之間學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等有待培養(yǎng)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需輔導(dǎo)自我反省的智能還需數(shù)學(xué)邏輯智能推理運(yùn)算能力還需多培養(yǎng)問(wèn)題但整個(gè)大班風(fēng)貌向上、有禮帽、有愛(ài)心、在開(kāi)學(xué)出的大帶小活動(dòng)中為弟弟妹妹了好榜樣

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)

（一）班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作

（二）大班經(jīng)營(yíng)：

1、培養(yǎng)孩子間的學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力探討的團(tuán)體

2、營(yíng)造充滿愛(ài)的班級(jí)讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并升小學(xué)的意識(shí)

3、學(xué)習(xí)新《綱要》的教育觀教育思想并轉(zhuǎn)化為教育

4、幫助家長(zhǎng)具備的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀幼兒期教育重心個(gè)性能力的培養(yǎng)使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉的教育宗旨、和書(shū)程并支持幼兒園的教育活動(dòng)的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"三）的分工及措施在整體合作中將默契每個(gè)人都要、的意識(shí)、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)總結(jié)

A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心人從事任何工作必備的和品質(zhì)在幼兒階段更為將分配任務(wù)和幼兒規(guī)定、按要求任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)如：讓幼兒整理的書(shū)包、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣