從乒乓球比賽聯(lián)想到

書法專業(yè)和業(yè)余的區(qū)別

（轉(zhuǎn)載）

        (劉)京文的女兒劉一丁，十二、三歲獲全國少年乒乓球大賽冠軍。由于球打得好被北大附中破格錄取。書法圈里的朋友，包括外地來廊坊的朋友，喜愛乒乓球的，常常要求通過京文的關(guān)系和劉一丁過上兩招。但既使是三、四十年球齡的“高手”三局下來在劉一丁那里也不過得個一分、兩分。京文為此得到啟示：他認(rèn)為，為什么打了三、四十年球的業(yè)余選手卻打不贏一個十二、三歲的小女孩？這就是專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。專業(yè)選手從小經(jīng)過的是正規(guī)訓(xùn)練，每一個角度的球都要打數(shù)十萬遍，甚至更多。雖然起初幾年內(nèi)他們都不會參加比賽，可一旦參加比賽，對方就很少有球能難住他們，他們幾乎不加思索，僅憑下意識就能把球打到理想的位置。而業(yè)余選手由于沒有把這樣的精力用到強化基本功上，導(dǎo)致技術(shù)不全面、不牢固，往往把取勝的希望寄托在一些所謂的絕招上，一旦遇到專業(yè)選手，“絕招”不靈了，頓感黔驢技窮。而且，受基本功不足影響，業(yè)余選手打到一定程度就難進(jìn)步了，只有自幼經(jīng)過嚴(yán)格正規(guī)訓(xùn)練的選手，才有可能系統(tǒng)所學(xué)，不斷進(jìn)步，進(jìn)而達(dá)到全國乃至世界先進(jìn)水平。學(xué)書法也是這樣，很多人不肯靜下心來在基本技法上做刻苦深入的練習(xí)，卻急功近利，把精力只用在如何適應(yīng)評委的口味，尋找冷門書體、時髦風(fēng)格上，這樣也許能夠在短時間內(nèi)入選、甚至獲獎，但從長遠(yuǎn)看是沒有大的發(fā)展前途的。為此，京文進(jìn)一步明確了自己的學(xué)書方向，那就是走女兒打乒乓球的道路，寧可多年默默無聞，也要夯實技法基礎(chǔ)。他一絲不茍地寫王鐸，全面系統(tǒng)地研究王鐸的結(jié)字規(guī)律。專家點評都認(rèn)為京文字型把握的準(zhǔn)，原因就在這里。近年來，他又一絲不茍的鉆研“二王”，《圣教序》中的代表字型他都選出來，一一突破。古人的一個難度大的筆畫他要臨寫上百遍。著名書法家張榮慶先生、楊秉延先生看了京文臨寫的“二王”手札和《圣教序》后，深有感觸的說：“當(dāng)今寫字的人，下這樣功夫的實在太少，功夫下到這樣的程度沒有寫不好字的道理?！?/p>

    京聞的女兒是乒乓高手，京聞的球打得也很好。他經(jīng)常用打球來比喻書法。他說，爭奪全國冠軍的比賽選手一定要有好的策略，但技術(shù)上必須達(dá)到國手的高度不然空有制服對手的策略也將無法實現(xiàn)，明知這里用一個反手孤圈會很厲害，可你打不出來或沒有到位，還是不能贏球！書法作品里想表現(xiàn)精美、秀麗，可你手頭寫出的都是破敗粗野的線條，能行嗎？國手都要經(jīng)過自幼正規(guī)的訓(xùn)練，長時間分解練習(xí)一招一式，已期達(dá)到手法上的變化和精準(zhǔn)，書法學(xué)習(xí)中我們往往缺乏這樣的以一筆一畫甚至一個起行收動作為突破目標(biāo)的訓(xùn)練。打球還要找到正確的方法，比如球拍觸球的角度，角度不對就無法發(fā)力，打出去的球力量大不完全靠手臂伸得長、揚得高。旋轉(zhuǎn)的球是怎樣打出來的？就靠角度和力量，就靠瞬間之內(nèi)手指的細(xì)微變化。寫字也是如此，筆法不對也無法發(fā)力，線條有力度不是因為按筆力量大，而是找到了正確的發(fā)力角度和方法。筆法的細(xì)微變化都在手指上，都在手指肚的感悟里。乒乓球有一個重要的特點，專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的高度決定一個運動員能夠走多遠(yuǎn)，其實書法也是一樣，你的基本功有多深厚，就決定了你今后可能達(dá)到的藝術(shù)高度。

劉京聞臨《王圣教》

    劉京聞創(chuàng)作作品