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初一學(xué)生評(píng)語
邵秋旸：難以忘記你獨(dú)立組織全班同學(xué)集體朗誦時(shí)的自信和熱情、負(fù)責(zé)、周到；難以忘記你在組織同學(xué)們準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)的積極、聰穎和負(fù)責(zé)；難以忘記你在主持班會(huì)時(shí)的鎮(zhèn)定、博學(xué)、機(jī)敏和純熟；難以忘記你在培訓(xùn)班級(jí)同學(xué)站文明崗時(shí)的投入、善始善終和聰慧；難以忘記你在為年級(jí)朗誦會(huì)寫稿時(shí)的揮灑、認(rèn)真和自信；難以忘記你在帶病主持年級(jí)朗誦會(huì)時(shí)的微笑、自信和自如；難以忘記你憑借自己的努力、認(rèn)真和智慧贏得年級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)；難以忘記你奮力為班級(jí)贏取榮譽(yù)時(shí)的傾情傾心傾力。也難以忘記你在開學(xué)初當(dāng)工作遇到困難、受到誤解時(shí)委屈的眼淚；難以忘記你在得不到父母理解和支持時(shí)的無助但堅(jiān)定的眼神。更難以忘記當(dāng)你在老師的幫助和引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了更好地與同學(xué)相處時(shí)的歡歌笑語；難以忘記你面對(duì)挫折和誤解時(shí)的大度、大氣……一想起這些，那個(gè)鮮亮的愛蹦愛跳的小姑娘的形象就展現(xiàn)在了老師的眼前，多么地讓老師欣慰、自豪。不過，老師還有個(gè)小小的心愿：希望你今后在主持班會(huì)時(shí)身體能保持住穩(wěn)定。這可是增添你外伸內(nèi)涵氣質(zhì)的一個(gè)訣竅，一定要記住啰。
劉璇：你優(yōu)美的文筆一直讓老師對(duì)你刮目相看，排座位時(shí)都愿意和你坐在一起又使得老師更加欣賞你的為人；那天晚上你到校給老師輸入班級(jí)同學(xué)信息時(shí)的一絲不茍又使得老師深為感動(dòng)；你對(duì)同學(xué)的友好熱情、對(duì)班級(jí)的熱愛和負(fù)責(zé)都使得同學(xué)們對(duì)你另眼相待。雖然你在開學(xué)時(shí)由于不太適應(yīng)中學(xué)生活而使得你的成績(jī)有些起伏，但你的堅(jiān)韌、好學(xué)、謙和不已經(jīng)幫助你重新找回了自信嗎？自信一些，老師堅(jiān)信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。不過，別忘了，老師還有一個(gè)小小的心望：希望你能在集體活動(dòng)和課外活動(dòng)眾多和一些沒有坐在你周圍的同學(xué)說句話，這樣會(huì)讓你更加受同學(xué)們歡迎的。
李騰飛：如果咱們班在課余時(shí)間沒有你的出現(xiàn)，同學(xué)們一定會(huì)覺得學(xué)習(xí)生活失去了太多的色彩；如果在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你不為運(yùn)動(dòng)員們賣力地吶喊，咱們班恐怕難以取得不錯(cuò)的成績(jī)；如果在合唱和朗誦時(shí)沒有你洪亮的嗓音，咱們班恐怕難以取得驕人的成績(jī)；如果沒有你在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的進(jìn)步，咱們班可能難以獲得別人如此好的評(píng)價(jià)。當(dāng)然了，如果你能在課上壓低一下自己的音量，多想想大家都在學(xué)習(xí)；如果你能在課下減小一下活動(dòng)的頻率和幅度；如果你在家能踏實(shí)地多坐會(huì)兒；如果你能通過自己細(xì)致的復(fù)習(xí)為班級(jí)平均分多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么，你會(huì)和咱們班一起成為最好的。老師期待著。
劉亞男：第一次見面，老師就對(duì)你的穩(wěn)重留下了深刻的印象；在以后的班級(jí)工作中，你以自己的踏實(shí)、厚道和樂于助人贏得了同學(xué)們的信任；而在年級(jí)處組織的班委培訓(xùn)中，你以自己的的熱情、聰慧和負(fù)責(zé)贏得了老師的好評(píng)，并在以后的工作中用實(shí)際行動(dòng)詮釋了你在培訓(xùn)會(huì)上樹立的信念；在英語課上，老師對(duì)你的認(rèn)真、細(xì)心給予了很高的評(píng)價(jià)，盡管你在英語上并不是最好的學(xué)生。對(duì)這些，老師深感欣慰。盡管曾經(jīng)因?qū)W習(xí)不盡如己意而萌生過退意，盡管在父母不理解和同學(xué)們有些懷疑的情況下留過傷心和退縮的淚，但挺過來了的你不是正在優(yōu)秀著嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？相信自己，你終究會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生的，只要你還吃苦一些、堅(jiān)韌一些、堅(jiān)定一些、迅速一些。無論今后路有多艱難，記住，老師會(huì)成為你最堅(jiān)實(shí)的支持者，堅(jiān)定地站在你身后為你取得的成績(jī)喜上眉梢，為你遇到的困難和挫折出謀劃策。
齊曉京：見到你第一眼，老師從你厚厚的鏡片中就讀出了你的聰明；幾次接觸以后，老師從你瘦削的笑臉中悟出了你嚴(yán)肅中其實(shí)不乏幽默；等到更熟了；老師從你將并不擅長(zhǎng)的英語用現(xiàn)代化速度提高到班級(jí)最好水平的壯舉中感受到了你的勤奮、好學(xué)和堅(jiān)韌；等到現(xiàn)在，老師又從你們小組轟轟烈烈的互助學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到了你的負(fù)責(zé)、熱情、認(rèn)真和持之以恒，又從你父親在電話和家長(zhǎng)聯(lián)系單中為你過于刻苦而異常擔(dān)憂中看到了你的執(zhí)著和上勁?；蛟S，你如果再加強(qiáng)一下營(yíng)養(yǎng)和鍛煉、提高一下身體素質(zhì)，和同學(xué)多一些交流會(huì)有助于你更茁壯地騰飛。別忘了，展翅高飛的鳥兒一定要有一副堅(jiān)實(shí)的翅膀。
趙祎祎：也許在你沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下，你成為了老師眼中最有前途的孩子之一，這是老師從以后和你的談話中品出來的。實(shí)際上，你有什么理由對(duì)此感到驚訝呢？看看你的優(yōu)勢(shì)：端正工整的書寫、平和善良的性格、謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的家教、謙和容人的為人。擁有了這么多難得的素質(zhì)，難道你就不能再加上一點(diǎn)自己的勤奮和上進(jìn)來將這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為你成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉嗎？還記得老師找你談話后你的眼淚嗎？它讓老師讀出了你對(duì)老師的一份信任，也使老師增添了對(duì)你的更多信任。更自信一些、更細(xì)心一些、更高更嚴(yán)要求自己一些，你絕對(duì)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明老師的眼光是正確的。
趙子競(jìng)：拿到你的入學(xué)登記表，老師曾經(jīng)斷言：這是一個(gè)最聰明、最有前途的孩子，盡管在此以前你并沒有參加過入學(xué)考試。所以，當(dāng)你在前兩次考試中考得不太好的時(shí)候，我一直在試圖說服我自己：這個(gè)孩子只是沒有發(fā)揮好而已。直到開完家長(zhǎng)會(huì)后，你母親的一番坦誠(chéng)的話語才使得老師明白了你的問題所在。你看，當(dāng)你找到并解決了問題的癥結(jié)以后，就雨過天晴了，你真的用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了老師的結(jié)論是正確的。想想你在考試失敗后的男兒淚，想想你在月考中語文基礎(chǔ)知識(shí)的班級(jí)第一名，想想你在上課答題時(shí)的機(jī)靈和準(zhǔn)確，想想你良好的人緣，想想你母親的付出，你有什么理由否認(rèn)你自己呢？下學(xué)期，老師期待著你更大幅度的提高。
李怡晨：你是班里最讓老師不忍心看到失敗和挫折降臨到你頭上的學(xué)生，因?yàn)樵诶蠋熝壑?，你是如此的積極上進(jìn)、謙虛好學(xué)、有條不紊、謙和善良。記得開學(xué)之初你的第一句話給老師留下了很深刻的印象，從那時(shí)起，老師就相信你一定會(huì)成長(zhǎng)為老師最信任欣賞的學(xué)生之一。以后看到你熱情十足地為班級(jí)宣傳工作盡心盡力時(shí)，老師的心里都笑開了。而當(dāng)你在一次考試失敗后有些消沉?xí)r，老師的心頭也是寫滿了焦慮和苦悶。幸好，你最終又站了起來，這讓老師對(duì)你的堅(jiān)韌和持之以恒又有了很深的了解。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中能更堅(jiān)強(qiáng)一些，別害怕失敗和挫折，許多時(shí)候他們就是你成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)富。
趙怡雯：聰明可愛的你是最讓老師眼前一亮的學(xué)生?？纯茨愕穆斆?，想想你為了班集體的榮譽(yù)而不遺余力，再瞧瞧你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師在心里是異常自豪的。記得那次批評(píng)你時(shí)你留下了委屈的眼淚，當(dāng)時(shí)老師非常自責(zé)，也非常欣慰。因?yàn)閺哪愕难蹨I中，老師相信你即使做錯(cuò)了什么事也一定不會(huì)是故意的；因?yàn)閺哪愕难蹨I中，老師讀出了你改正錯(cuò)誤的信心和勇氣。老師一直記得，你經(jīng)常為班級(jí)工作向老師和同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使得咱們班有了更大的進(jìn)步。當(dāng)然了，要是你能在上課時(shí)始終專注地跟著老師的講課思路而不是想著和同學(xué)進(jìn)行交流的話，要是你能在課下更好地管好自己的語言和行動(dòng)的話，你一定會(huì)更加優(yōu)秀，更加讓老師和同學(xué)們刮目相看的。你能做到嗎？老師期待著。
付俁 ：老師在給你寫評(píng)語的時(shí)候，內(nèi)心是矛盾的、復(fù)雜的。想想你多次為班級(jí)榮譽(yù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，想想你為班級(jí)的宣傳工作不遺余力，想想你總是很率真地告訴老師去幫助班里的同學(xué)改正錯(cuò)誤，想想你在老師找你談過一次話后迅速的改變和提高，想想你在學(xué)習(xí)上的機(jī)靈勁兒和良好的領(lǐng)悟能力，老師打心底里感到欣慰和自豪。而每當(dāng)你多次很無辜地告訴老師你忘了帶什么學(xué)習(xí)用具和作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你經(jīng)常不能按時(shí)交上作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你學(xué)過一陣后卻再也不能堅(jiān)持下去時(shí)，老師心中涌起的只有難過和焦慮。老師多么愿意相信你和老師說的每一句話，多么想看到你再也不犯同樣的錯(cuò)誤，多么想見到你在課上全身心地聽講，因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校闶侨绱说挠袧摿?、如此的有希望。只是，老師心中的這盞希望之燈會(huì)在什么時(shí)候閃閃發(fā)亮起來呢？
鄧星兒：百靈鳥似的你有著多么美麗的歌喉，率真的你擁有多么善良、熱情的性格，可愛的你具備多么得天獨(dú)厚的聰敏與機(jī)靈。一直到今天，老師的腦海里涌現(xiàn)出的仍是這些情景：只要同學(xué)有錯(cuò)誤，你總是第一個(gè)向老師匯報(bào)以便老師對(duì)同學(xué)更快地進(jìn)行教育的學(xué)生；只要班里和學(xué)校的活動(dòng)需要你時(shí)，你總是能克服一切困難來為班級(jí)爭(zhēng)光；只要老師教育完你以后，你總是能在今后一段時(shí)間內(nèi)讓老師眼前一亮……還記得在班級(jí)升旗時(shí)由于沒人領(lǐng)唱國(guó)歌，你毅然為大家領(lǐng)唱起了國(guó)歌；仍記得在一二九大合唱時(shí)，你不惜犧牲自己的休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和排練；依然記得你為了“幫助”班級(jí)同學(xué)而不惜同外班同學(xué)“鬧”點(diǎn)小矛盾，一想起這些，老師就非常想笑，因?yàn)槟闳匀欢嗝聪駛€(gè)沒長(zhǎng)大的小孩子呀！這不，你在課堂上就會(huì)時(shí)常忘了自己的本職工作而去干些小孩子干的事，在學(xué)習(xí)上也時(shí)常會(huì)因喜新厭舊、沒有長(zhǎng)性而無法實(shí)現(xiàn)自己的理想。又到新年了，你也又長(zhǎng)了一歲，該在心里和學(xué)習(xí)上長(zhǎng)大一些了，你是否會(huì)讓老師的眼睛為你的新氣象再次一亮呢？
王馨迪：單純、好學(xué)、謙虛、熱情、友善、愛班的你是最讓老師在學(xué)習(xí)、為人上放心的學(xué)生之一，老師有n個(gè)理由可以這么說。瞧瞧你頭頂上經(jīng)常倔強(qiáng)挺立的幾縷頭發(fā)，聽聽課間時(shí)間你爽朗的談笑聲和爭(zhēng)辯聲，看看辦公室地板被你反復(fù)摩擦但看不見的痕跡，想想你運(yùn)動(dòng)會(huì)上忍著劇痛為班級(jí)爭(zhēng)光的情景，想想你因考試失利而留下的傷心但不知有沒有悔恨的眼淚，想想你為了讓其他同學(xué)坐在更合適的位置聽講而提前催著父母幫自己配眼鏡的事跡，老師可以堅(jiān)定地說出這句話來。不過，要是你能在平時(shí)的課堂上自始至終地按照老師的要求去聽去做的話，要是你能恰到好處地使用自己的好奇心的話，要是你能合理合適地分配自己的語言比重的話，你一定會(huì)成為毫無爭(zhēng)議的好學(xué)生的。
倪亞豐：還記得老師對(duì)你說過的一句話嗎？——你特別像念初中時(shí)的我。那時(shí)的老師呀，也是很機(jī)靈、善良、好學(xué)，也是很任性、貪玩、好動(dòng)，甚至還有點(diǎn)兒自以為是。幸好在老師大肆演繹自己的任性、自負(fù)時(shí)老師的班主任及時(shí)地幫助引導(dǎo)了老師，使老師終不致走火入魔。而現(xiàn)在的你，比當(dāng)時(shí)的老師又走得正確了許多，所以老師有理由相信你將來一定會(huì)有一個(gè)美好的前程。每當(dāng)看到咱們班的書架時(shí)，老師就想起了愛班的你和愛心十足的你的父親；每當(dāng)想到你從開學(xué)之初的中等水平提高到上等水平時(shí)，老師就贊嘆起了你月考以后的勤奮、好學(xué)、上進(jìn)；每當(dāng)想起你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，老師就贊賞起你的堅(jiān)韌和愛班來；而每當(dāng)看到課上你投入地朗誦、積極聰明地回答問題時(shí)，老師又從你身上找到了老師當(dāng)年的依稀的影子?？上У氖?，老師一直有個(gè)未竟的心愿：盼望著你將自己充足的精力多投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而不是去模仿一些離聰明的你很遙遠(yuǎn)的事情。你能幫老師完成這個(gè)心愿嗎？
張嘉陽：你有著聰明的大腦、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)素質(zhì)和良好的家庭環(huán)境，這些因素都是你曾經(jīng)取得成功以及即將取得更大成功的基石。對(duì)比一下起你軍訓(xùn)時(shí)的淘氣和現(xiàn)在的穩(wěn)重，比較一下你開學(xué)之初的浮躁和現(xiàn)在的踏實(shí)，研究一下你開學(xué)以來成績(jī)變化的曲線，老師心中涌起的只有自豪和欣慰。老師因你的孺子可教而欣慰，因你的良好發(fā)展而自豪。記得你曾經(jīng)多次無怨無悔、無欲無求地為班級(jí)做過好事——為了不讓同學(xué)們磕著頭而找東西包電視柜、無私地從家里拿來洗滌靈等；記得你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上毫不顧惜自己地為班級(jí)榮譽(yù)揮灑汗水和堅(jiān)毅；記得你滿懷不自信地為班級(jí)寫出了一幅書法精美的對(duì)聯(lián)；記得你經(jīng)常在班級(jí)需要組織者時(shí)挺身而出；記得你整隊(duì)時(shí)經(jīng)常沙啞的嗓子；一想起這些，老師對(duì)你又夫復(fù)何求呢？但老師仍然想苛求你一些：在隊(duì)伍里時(shí)腰板挺得再直一些，言語再精煉一些，表情再嚴(yán)肅一些——記住，你是咱們班的標(biāo)尺、榜樣。
丁洋：不可否認(rèn)，一個(gè)學(xué)期以來，你學(xué)會(huì)了寬容、包容和不少的耐心、細(xì)心，這從軍訓(xùn)時(shí)你的任性、與同學(xué)作對(duì)到現(xiàn)在的兼聽、大度的變化中完全可以得到證明。大概你還記得老師找你談過有關(guān)朋友的話題吧。談過兩次以后，你似乎已經(jīng)領(lǐng)略到了老師的良苦用心，開始用心同與自己不太相同的同學(xué)交朋友，還似乎樂此不疲了?？吹竭@個(gè)變化，老師打心眼里高興，既為你在為人上的偉大進(jìn)步而高興，又為班級(jí)多了一粒友誼的種子而欣慰。再看看你策劃和組織的有關(guān)“學(xué)會(huì)拒絕”的主題班會(huì)，從策劃的針對(duì)性、敏銳性和深度到組織的有序、豐富，無不體現(xiàn)出了你的良好素質(zhì)。另外，在班級(jí)需要領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，你也總是帶著很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感沖到了前面。想想運(yùn)動(dòng)會(huì)上你的無畏的演出，想想唱歌和朗誦時(shí)你投入的高音，想想你整隊(duì)時(shí)聲嘶力竭的付出，多么讓老師感動(dòng)。但在感動(dòng)之余，老師仍有一小小的心愿：希望你能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)膽岩梢幌伦约?，這樣有助于你進(jìn)行反思，并能有效地幫助你改正馬虎和不求甚解的毛病。慢慢來吧，你不會(huì)讓老師的這一心愿未了的。
趙佳齊：在軍訓(xùn)時(shí)，你是咱們班男生中最讓老師放心和信任的學(xué)生，并非因?yàn)槟愕睦蠈?shí)，而是因?yàn)槟阍趯?shí)在中流露出來的自信、負(fù)責(zé)和大智若愚。還記得老師曾經(jīng)找你談關(guān)于你英語學(xué)習(xí)的事嗎？那時(shí)你的眼淚和臉上寫滿無辜、無奈的表情讓老師頗為震撼。那一刻，老師從你身上讀出了自信、堅(jiān)韌、好學(xué)和上進(jìn)。果不其然，你真地在最短的時(shí)間內(nèi)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了老師的判斷是正確的。此后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)和其它集會(huì)中，你總是在大家走后為了班級(jí)榮譽(yù)單獨(dú)留下清理垃圾，每逢此刻，老師對(duì)你又多了一份理解：愛班、勤懇。而尤其讓老師難以忘懷的是，在考試前夕，你頂著連續(xù)幾天39度的高燒頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，就連一向?qū)δ阋笊鯂?yán)的父母也頗為不忍。像你這么優(yōu)秀的孩子，要是能在公眾場(chǎng)合更敢于表現(xiàn)一下自己的話就會(huì)更完美了。
李昂：軍訓(xùn)時(shí)掉眼淚最多、經(jīng)歷的痛苦最多、表現(xiàn)得最有毅力的你，一直在將這種堅(jiān)毅運(yùn)用于平時(shí)的學(xué)習(xí)中，使得你在基礎(chǔ)很一般的情況下曾經(jīng)很好地證明過自己的實(shí)力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你總是能將班級(jí)里的同學(xué)的錯(cuò)誤及時(shí)向老師匯報(bào)，以便老師更好的幫助同學(xué)，從中老師又看到了你的正直和熱情。而歷次的考試，又讓老師看到了你在語文上的天賦和付出?？刹?，老師依然還記得，在那次考試中，咱們班的語文成績(jī)只有一個(gè)同學(xué)上了優(yōu)秀，而那個(gè)同學(xué)就是你；依然記得，在歷次的周記中，都能讓老師眼前一亮的同學(xué)也只有你。從你父親每次都認(rèn)真填寫的家長(zhǎng)聯(lián)系單上，老師了解了你父親的良苦用心，而從你平時(shí)的上課學(xué)習(xí)中和你同身體的痛苦頑強(qiáng)進(jìn)行的斗爭(zhēng)中，老師看得出來你正在用自己的努力來詮釋你對(duì)你父母的真正理解。老師相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的諾言的，如果你能在課下就學(xué)數(shù)學(xué)和英語的方法更多地同老師和同學(xué)們進(jìn)行積極交流的話。
史李陽：拿到入學(xué)登記表的那一天，老師就在心里告訴過自己：這絕對(duì)是一個(gè)有著輝煌前程的孩子。果不其然，在軍訓(xùn)中你就給老師留下了深刻的印象。你知道是什么事嗎？就是那次老師讓咱們?nèi)嗤瑢W(xué)展開辯論的事。在那次辯論會(huì)上，老師從你那有條不紊、條理清晰、機(jī)智活潑的演講中聽出了你的聰慧、博學(xué)。而在那次班會(huì)上，你分別作為記者和演員的優(yōu)秀表現(xiàn)，更加印證了老師對(duì)你的第一印象。再想想你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的良好人緣、幽默風(fēng)趣的談話風(fēng)格，想想你在生活委員這個(gè)崗位上的一絲不茍、機(jī)智負(fù)責(zé)，想想你在思考問題時(shí)的獨(dú)到和敏銳，老師可以自信地說：你已經(jīng)具備了成為一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生的最好素質(zhì)，只是現(xiàn)在還略欠東風(fēng)而已。那個(gè)東風(fēng)就是：對(duì)超越同學(xué)和自我的渴望以及永遠(yuǎn)不服輸且能為之全身心付出的向上精神。你何時(shí)會(huì)找來這一陣東風(fēng)呢？老師期待著。
郭愷男：軍訓(xùn)當(dāng)中你總是能不顧自己的腿疼堅(jiān)持訓(xùn)練，這讓老師感覺到了你的頑強(qiáng)；而其中你對(duì)同學(xué)的關(guān)心和對(duì)班級(jí)工作的熱心又讓老師領(lǐng)會(huì)到了你的善良、熱忱和有責(zé)任感。開學(xué)后，你每天騎車從較遠(yuǎn)的地方趕到學(xué)校，而且從不遲到，這讓老師又看到了你的持之以恒。而幾次在集體活動(dòng)中，你都為了班集體的榮譽(yù)拼力一搏，這讓老師又看到了你的極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。所以在以后的班級(jí)工作中你都成為了老師心目中的理所當(dāng)然的得力助手。而你，也沒有讓老師失望——將班級(jí)的圖書角管理得井井有條；將生活委員的工作做得得心應(yīng)手；將《皇帝的新裝》的劇本寫得像模像樣……這一切都是老師有理由相信你遲早會(huì)成為老師的驕傲，只要你在學(xué)習(xí)上能有一顆更好勝的心，在課上能更緊密地和老師配合，在課下能更緊密地同課本、筆記本和復(fù)習(xí)資料配合。盡快將學(xué)習(xí)提高上去，這樣能更好地證明自己的。
趙瑩：在軍訓(xùn)時(shí)和開學(xué)初的諸多事件中，老師打心眼里認(rèn)可你的熱情、積極向上、多才多藝、樂于助人和良好的集體榮譽(yù)感。想想你能主動(dòng)為大家打課程表，想想你經(jīng)常主動(dòng)為大家大水，想想你常常主動(dòng)照顧生病的同學(xué)，想想你經(jīng)常為班級(jí)的板報(bào)和集體活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力，想想你每天為同學(xué)們游刃有余地掌控著班級(jí)的鎖將軍，想想你在期末考試時(shí)為班級(jí)布置的板報(bào)，想想你在合唱節(jié)時(shí)傾情傾心的樣子，想想你在擔(dān)任小組長(zhǎng)以后對(duì)組員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想你在歷次考試中取得的不錯(cuò)的成績(jī)，老師多想發(fā)自內(nèi)心地為你大聲叫好。不過，你要是能在上課時(shí)的坐姿上、與同學(xué)交往時(shí)的語言上、為集體做貢獻(xiàn)的心態(tài)上有個(gè)較大的提高和改進(jìn)的話，你一定會(huì)在學(xué)習(xí)和其他方面均獲得大豐收的。老師期盼著。
姜旻珂：從家訪開始老師就對(duì)你留下了深刻的印象，因?yàn)榈谝谎劾蠋熅涂闯瞿闶且粋€(gè)很有主見和思想切多才多藝的孩子。而在軍訓(xùn)中，盡管你偶爾有動(dòng)作做不到位，盡管你偶爾在隊(duì)伍中會(huì)不由自主地動(dòng)，但你在平時(shí)的訓(xùn)練和最后的拉練中均體現(xiàn)出了較強(qiáng)的毅力，這些都使得老師相信你遲早會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生的。而開學(xué)以來你在許多集體活動(dòng)中均給老師提出了寶貴的建議，使得老師又加深了對(duì)你的第一印象。依然記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你從家里拿來了自己心愛的大鼓為班級(jí)吶喊助威，依然記你經(jīng)常都不顧個(gè)別同學(xué)不理解你的話語為班級(jí)攢班費(fèi)，依然記得你在登錄班費(fèi)賬目時(shí)的細(xì)心和熟練。一想起這些，老師在心里都朝你豎起了大拇指，從心眼里都承認(rèn)你已經(jīng)具備了成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)。只是你還需要更好地克服自己的怕累、羞于問同學(xué)問題、不愿愿承認(rèn)甚至想掩蓋自己的錯(cuò)誤和不足的心理。好好從這些方面努努力吧，你一定會(huì)是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生的。
閆涵：你是最早被老師請(qǐng)到學(xué)校并認(rèn)識(shí)老師的三個(gè)學(xué)生之一，因?yàn)閺睦蠋煹挠^察中可以發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)非常有前途和潛力的孩子。在以后的軍訓(xùn)中，你也總是很熱心地幫助同學(xué)，總是默默無聞地位同學(xué)獻(xiàn)著愛心，從中老師開始佩服起你的為人。開學(xué)以后，從你平時(shí)的表現(xiàn)和你母親的口中，我更真切地體會(huì)到了你心中那份難得愛心。而在看了電影《暖春》一半以后，你不僅建議自己的父母也看看，而且還在班級(jí)無法放映時(shí)又去為班級(jí)買了一張光盤，這點(diǎn)連老師都覺得有些汗顏。再看看你的學(xué)習(xí)，你由最初因?qū)Τ踔猩畹牟贿m應(yīng)而導(dǎo)致成績(jī)的下降到現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的充滿熱情，使得老師打心眼里為你高興，因?yàn)槔蠋熡挚吹搅艘粋€(gè)充滿希望的學(xué)生的新生。實(shí)際上，你已經(jīng)在語文上證明過自己了，你又有什么理由在別的學(xué)科上不自信呢？老師期待著你在別的學(xué)科上的振作。
白星喬：和你的父母一樣，老師也喜歡將你和你的妹妹作比較，只不過老師比較的結(jié)果仍是更欣賞你。記住，老師可不是自私。看看你寫得很有特點(diǎn)且很漂亮的字，看看你做事和學(xué)習(xí)時(shí)的有條不紊，看看你回答問題時(shí)的胸有成竹，老師有什么理由不信任你呢？盡管你在有幾次的考試中并沒有考出真實(shí)水平來，盡管你有時(shí)也會(huì)因馬虎馬虎的缺點(diǎn)而丟掉不該丟的分，但老師總能從下一次的考試中看到你的重整旗鼓和有錯(cuò)就改。你是一個(gè)比較慢條斯理的孩子，這就使得你在接受和適應(yīng)新東西時(shí)速度不快，不過這不要緊，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就如同一場(chǎng)長(zhǎng)跑，只有堅(jiān)持到最后才能勝利。老師相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想并超越自己的，只要你在學(xué)習(xí)上能更加主動(dòng)一些，并能及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，當(dāng)然還需要多同同學(xué)和老師交流問題。
張芝理：你是一個(gè)很穩(wěn)重、很懂事、很自立的孩子，這點(diǎn)從軍訓(xùn)時(shí)老師就有了很深的體會(huì)。而開學(xué)以后在幾次集體活動(dòng)中你都表現(xiàn)得非常積極，的確將自己當(dāng)成了班級(jí)的主人，這點(diǎn)真讓老師感到欣慰。尤其是在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你為了給班級(jí)爭(zhēng)光，提前好幾天開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備；而在比賽中，你為了取得好成績(jī)，總是不遺余力的咬緊牙關(guān)、奮勇爭(zhēng)先。從中我又開始佩服起了你的頑強(qiáng)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。而在最近的主持班會(huì)中，你又以自己的細(xì)心、認(rèn)真和機(jī)智的臨場(chǎng)應(yīng)變能力贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在老師看來，如果你能將自己的這么多的優(yōu)秀品質(zhì)都在學(xué)習(xí)中更好地體現(xiàn)出來的話，你一定會(huì)在更多方面表現(xiàn)得如同你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一樣的優(yōu)異的。老師相信你，也在期待著你。
董智興：你知道嗎？在老師看到你的相片的第一眼時(shí)，心中就有了這樣一個(gè)印象：這個(gè)孩子是一個(gè)很聰明、很自立、很有主見的孩子。果不其然，在軍訓(xùn)中你就以自己的獨(dú)特行動(dòng)定格了老師和同學(xué)們的眼球。那時(shí)的你，很讓老師著急，因?yàn)槔蠋熀芎ε履銜?huì)成為一個(gè)同班里同學(xué)格格不入的孩子。但在隨后的拉練中，老師從你的一些細(xì)小的舉動(dòng)中看出了你冷漠外表下面的熱情和樂于助人。從那時(shí)起，老師心中對(duì)你燃起了更多的熱情。開學(xué)以后，老師多次找你談話，期望你能協(xié)助老師為班級(jí)服務(wù)。而你也最終沒有讓老師和同學(xué)們失望。在學(xué)習(xí)上，你表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和好勝的品質(zhì)，真地成為了班里同學(xué)追趕的目標(biāo)；在集體活動(dòng)中，你也為班級(jí)和學(xué)校盡力爭(zhēng)取了榮譽(yù)；在與同學(xué)們相處中，你開始表現(xiàn)出自己良好的組織能力和責(zé)任感。不會(huì)忘記你在校運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上咬緊牙關(guān)的情景，不會(huì)忘記你為學(xué)好習(xí)而忍痛放棄了自己心愛的游戲，不會(huì)忘記你因在英語和語文考試中犯下了低級(jí)錯(cuò)誤而自責(zé)和痛苦的表情，也不會(huì)忘記你在公交車上提醒大家注意安全的情景，更不會(huì)忘記你在小組活動(dòng)當(dāng)中全心為大家服務(wù)的鏡頭。今后，如果你在和同學(xué)相處中表現(xiàn)得更熱情積極一些，在學(xué)習(xí)當(dāng)中更細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)一些，你定會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生的。
施云飛：在老師的心目中，你是一個(gè)多么文靜、善良、熱情、多才多藝且有著多么強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的孩子?。∠胂胲娪?xùn)中你頂著烈日一動(dòng)不動(dòng)的樣子，想想在軍訓(xùn)休閑時(shí)你的樂于助人，想想開學(xué)后你給老師提的一系列建議，想想你在學(xué)習(xí)上的有板有眼和偶爾因犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤而很不好意思的樣子，想想在一二九運(yùn)動(dòng)中你為了能給班級(jí)伴奏好《長(zhǎng)城謠》而不惜犧牲自己的休息時(shí)間練鋼琴的付出，想想你在舞臺(tái)上鎮(zhèn)定自若的表演的情景，老師是無比自豪的，而這種自豪完全是因?yàn)槟恪；蛟S，你要是能將這種對(duì)班級(jí)的愛和投入也用在學(xué)習(xí)當(dāng)中的話，老師堅(jiān)信你同樣會(huì)讓老師在學(xué)習(xí)上為你自豪的。你能幫助老師實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿嗎？
許揚(yáng)：帶著一副厚厚的眼鏡的你，曾讓老師都不忍心再追問你的學(xué)習(xí)，因?yàn)閺哪愕难凵裰欣蠋熥x出了你的一份執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)毅。而事實(shí)上，你真的是這么去做的。而回想起軍訓(xùn)時(shí)，你自始至終都表現(xiàn)出了難得的認(rèn)真、熱情、遵守紀(jì)律和樂于助人，這些品質(zhì)早就給老師和同學(xué)們留下了很深刻的印象。再想想你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了給班級(jí)同學(xué)吶喊助威而毫不顧忌的在自己的額上寫下了“六班加油”幾個(gè)大字，想想你每天早上總是最早到校學(xué)習(xí)，想想你總是很熱情的幫助同學(xué)，想想你上可總是認(rèn)真聽講的情景，老師沒有理由對(duì)你不滿意，盡管你或許是因?yàn)檫€沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法而沒能在學(xué)習(xí)上成為最好的學(xué)生。老師相信你會(huì)盡快找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法并在今后學(xué)習(xí)中更主動(dòng)的學(xué)習(xí)新知識(shí)、復(fù)習(xí)就知識(shí)、及時(shí)地改正犯過的錯(cuò)誤的。
楊子玉：在軍訓(xùn)期間，你曾經(jīng)讓老師失望過，因?yàn)槟憧偸欠钢c小學(xué)時(shí)一樣的錯(cuò)誤。但讓老師欣喜的是，開學(xué)以后，你開始在各個(gè)方面嚴(yán)格要求起自己來。在做操比賽中，你以嶄新的姿態(tài)為班級(jí)的整體優(yōu)良的表現(xiàn)作出了貢獻(xiàn)；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你不顧自己腳部的疼痛，拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光；在以后的體育課上，你也能忍著腳的痛處，咬緊牙關(guān)為班級(jí)吉他同學(xué)做出了表率；在家里，你以自己對(duì)老人的孝順贏得了同學(xué)、老師和你們小區(qū)居民的好評(píng)；在看到同學(xué)有什么困難時(shí)，你總是能盡全力去幫助他們；在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，你也總是表現(xiàn)得最積極。其中給老師留下深刻印象的是：在幾次班會(huì)的組織過程和小品表演中，你都以自己良好的表演天賦和口頭表達(dá)贏得了同學(xué)們和老師們的如雷般的掌聲。老師曾在心底里告訴過自己：如果揚(yáng)子玉能將自己的聰明、細(xì)心和熱情在學(xué)習(xí)上傾注得更多一些的話，他同樣會(huì)贏得同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予他的掌聲的。你能讓老師如愿嗎？
韓雙雙：見到你以后，老師認(rèn)為你是一個(gè)樂觀開朗、積極向上的孩子，因?yàn)槟愕哪樕峡偸茄笠缰θ?，你的嗓音總是那么爽朗洪亮。還記得，在班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，你總是積極參加，這讓老師覺得你是一個(gè)對(duì)班級(jí)充滿著十足愛心的孩子。尤其讓老師難以忘記的是，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你為了給班級(jí)同學(xué)加油，竟然能不顧女孩子的愛美之心在自己的臉上寫上幾個(gè)大字，而且總是不顧疲勞，奔走于賽場(chǎng)和看臺(tái)。而在學(xué)習(xí)上，你也表現(xiàn)出了讓老師放心的一面。記得老師那次找你談話時(shí)，你流淚了，從你的淚中，老師看出了你的懂事和決心，老師堅(jiān)信你會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力的。果然，在不久之后的月考中，你就憑著自己的努力和勤奮取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這說明你是聰明的，可以造就的。老師期待著你能在假期里更急勤奮一些，以便好好地彌補(bǔ)一下以前的損失。老師相信新學(xué)期里的你會(huì)讓老師和同學(xué)們刮目相看的。
馬親：你是咱們班里最愛笑的學(xué)生，這一點(diǎn)從軍訓(xùn)起老師就知道了，這說明你很樂觀、熱情。正是憑借著你的熱情、樂觀，你才同全班同學(xué)相處得十分融洽。在隨后的幾次集體活動(dòng)中，你也用自己的熱情積極參與到了其中，真正地做了六班的主人。而最讓老師感動(dòng)的是：你自從擔(dān)任咱們班的衛(wèi)生組組長(zhǎng)以來，總是堅(jiān)持到最后一個(gè)才走，并非常好地完成了老師交給你的任務(wù)，使得咱們班在衛(wèi)生評(píng)比中總是能獲得好評(píng)；尤其是在老師沒有時(shí)間進(jìn)行檢查的情況下，你還能獨(dú)立承擔(dān)起維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任，這讓老師十分滿意。實(shí)際上，只要你能將自己的這種熱情、認(rèn)真的態(tài)度也投入到學(xué)習(xí)中去，你同樣是六班很優(yōu)秀的一員。你能在新的學(xué)期里用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明一下自己?jiǎn)幔?/FONT>
孟慶歌：你是一個(gè)非常善良、既內(nèi)向又不內(nèi)向的孩子。每當(dāng)老師找你獨(dú)自談話的時(shí)候，你總是能十分熱情地告訴老師許多有關(guān)你的事情，這讓老師感覺到了你的熱情開朗；在課堂上，你總是不愿舉手回答問題，而每當(dāng)老師叫起你來時(shí)，你又能不假思索地回答上來；在課下，你總是安靜的躲在一邊面帶微笑地聽別的同學(xué)交談，這讓老師看到了你的內(nèi)向的一面。再看看在語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)上，你總是在普通知識(shí)方面拿到班級(jí)的最高分，這說明你是一個(gè)很聰明、很聽話、記憶力和細(xì)心都很好的學(xué)生，而以上這些優(yōu)秀品質(zhì)又決定了你完全有能力成為最好的學(xué)生。但許多時(shí)候你都沒能實(shí)現(xiàn)自己的理想。你想過為什么了嗎？在老師看來，這也許是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中一向只滿足于掌握老師講過的題，而不愿去做一些難度更大的拓展型的題。實(shí)際上，老師一直非?？春媚?，覺得你完全有能力去涉足那些難題。老師建議你不妨問問那些學(xué)得比你還好的同學(xué)，看看他們是怎么做的，這樣不僅使你知道了別人的好辦法，而且還提高了人際交往能力。試著做做吧，你會(huì)更優(yōu)秀的。老師一直會(huì)期待著的。
孫書浩：進(jìn)入中學(xué)以后，你變得懂事了、好學(xué)了、會(huì)聽講了，這是老師從你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和你的父母精心填寫的家長(zhǎng)聯(lián)系單的回執(zhí)得知的?；蛟S你難以想象到老師在看到和知道了你的進(jìn)步后的欣喜之情。記得在軍訓(xùn)時(shí)，老師和郝老師就對(duì)你在軍訓(xùn)中的勤奮、刻苦和認(rèn)真贊不絕口，我們一致認(rèn)為，只要你將這種韌勁和熱情帶入到今后的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是一個(gè)錯(cuò)不了的孩子。后來發(fā)生的是果然驗(yàn)證了老師的預(yù)言，你真的憑借自己的勤奮取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在其他方面，你也開始長(zhǎng)大了、懂事了。想想你已經(jīng)開始有意識(shí)地為班級(jí)做貢獻(xiàn)了，想想你已經(jīng)開始和更多的同學(xué)交往了，想想你能和老師們笑著說出自己的心里話了，老師真的好高興好高興。今后，只要你繼續(xù)這么努力下去，繼續(xù)和你的父母好好配合，繼續(xù)和同學(xué)們多交流，繼續(xù)多去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)成為班級(jí)里最好的學(xué)生的。老師期待著。
郭愷楠：你的聰明、上進(jìn)、熱情、、善良和良好的集體榮譽(yù)感等優(yōu)秀品質(zhì)在軍訓(xùn)時(shí)就給老師留了很深刻的印象。開學(xué)以后，你在集體活動(dòng)中的一系列愛班的表現(xiàn)句讓老師在心里感到欣慰。老師不會(huì)忘記，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你曾經(jīng)拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光，還從家里拿來數(shù)碼相機(jī)為班級(jí)同學(xué)留影，在自己沒有項(xiàng)目時(shí)聲嘶力竭的為班里同學(xué)吶喊助威；不會(huì)忘記，在你的大力組織下，辦理的圖書角辦得井井有條；不會(huì)忘記，在你成為生活委員后，你經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間收費(fèi)，還自覺承擔(dān)了許多責(zé)任。每當(dāng)想起這些，老師都像發(fā)自內(nèi)心地說一句：你真是一個(gè)好孩子。只是，老師心里總是有一個(gè)小小的疑惑：你是否能長(zhǎng)期地將這種熱情和負(fù)責(zé)全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作中去，以對(duì)同學(xué)和自己更負(fù)責(zé)的態(tài)度來過好每一天？老師期待著你用自己的實(shí)際行動(dòng)來解答老師的這一疑惑。
李萌：你是咱們班最讓老師眼前一亮的學(xué)生。想想你軍訓(xùn)時(shí)的認(rèn)真，想想你開學(xué)以后學(xué)習(xí)的進(jìn)步，想想課上你的良好的紀(jì)律，老師非常想對(duì)你說：你真是一個(gè)好孩子。老師依然記得，在同學(xué)不小心剮著你以后，你忍著劇痛堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還以一顆博大的胸懷原諒了同學(xué)的失誤；依然記得，在課上當(dāng)同學(xué)找你說話時(shí)，你能毅然決然的不搭理同學(xué)，表現(xiàn)出了良好的紀(jì)律性；依然記得，在基礎(chǔ)并不好的情況下，你能憑借自己頑強(qiáng)的毅力取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；依然記得，在老師找你想給你補(bǔ)課以后，你每次總是很認(rèn)真地聽課，為自己在考試中取得好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；依然記得，在多次集體活動(dòng)中，你總是很積極地投身進(jìn)去并給同學(xué)和老師提出了很多很好的建議。今后，只要你依然保持一顆上進(jìn)的心，只要你堅(jiān)持下來，老師和同學(xué)一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)你更棒了的。老師相信你。
許揚(yáng)：不可否認(rèn)，你自從進(jìn)入中學(xué)以來，是班里少有的一直都在前進(jìn)的孩子，這點(diǎn)足以讓老師為你自豪一個(gè)假期的了。再想想你從軍訓(xùn)開始時(shí)表現(xiàn)出來的穩(wěn)重、熱情、大氣和良好的教養(yǎng)、很高的愛班熱情，老師只想說，你真棒！老師難以忘記，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，你總是很開地挺身而出位同學(xué)排憂解難；在班級(jí)需要有人做貢獻(xiàn)時(shí)，你總是毫不猶豫的默默奉獻(xiàn)了；在老師和同學(xué)找你了解情況時(shí)，你總是很率真的為老師提供很好的消息；在你擔(dān)任語文課代表以后，你又很積極地投身到了班級(jí)的語文工作中。而尤其讓老師難忘的是：在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你傾情地為班級(jí)同學(xué)加油，甚至都不顧及女孩子的愛美之心，這種投入和付出是普通同學(xué)難以做到的；在元旦聯(lián)歡會(huì)上，你在臺(tái)上表演得多么從容自信。今后，只要堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持，你就會(huì)收獲更加燦爛的成果的。到時(shí)，老師也會(huì)在一旁為你鼓掌的。
任冉：你是咱們班第一個(gè)認(rèn)識(shí)老師且被老師認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也是咱們班最敬業(yè)的語文課代表。雖然你總是不太愛說話，但你在班級(jí)里表現(xiàn)出來的穩(wěn)重、友好、好學(xué)等美好的品質(zhì)卻給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。記得自從擔(dān)任語文課代表以來，你總是默默無聞的收發(fā)著最多的作業(yè)本，因?yàn)檎Z文作業(yè)的種類是最多的。對(duì)此，你從無怨言，而且很好地團(tuán)結(jié)周圍的同學(xué)協(xié)助你。從中，老師看出了你的負(fù)責(zé)和良好的團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。而在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你也以自己的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和堅(jiān)韌取得了持續(xù)的進(jìn)步。當(dāng)然了，雖然有時(shí)沉默是金，但總是沉默就會(huì)磨滅你良好的語言表達(dá)能力。在語文課上，只要你站起來發(fā)言不就說得很精彩嗎？自信一些，大膽一些，多積極參加集體活動(dòng)，你同樣會(huì)在別的方面讓人刮目相看的。老師期待著。
周潤(rùn)軒：假期家訪時(shí)，特想見到你的老師最終只能帶著懸念期待下一次的見面。軍訓(xùn)中認(rèn)識(shí)你以后，你洪亮的嗓音、熱情的態(tài)度、樂于助人的精神、勤奮堅(jiān)韌的訓(xùn)練態(tài)度都給老師和同學(xué)留下了美好的印象，并使得老師堅(jiān)信你會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中取得良好的成績(jī)。果然，開學(xué)以后，你憑著自己的勤奮、好學(xué)、堅(jiān)韌取得了很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且，在擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的過程中，你也很好地同數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了配合，用自己的認(rèn)真贏得了老師的好評(píng)。而自從分小組合作學(xué)習(xí)以后，你在組長(zhǎng)的崗位上也表現(xiàn)得很積極誠(chéng)懇，老師經(jīng)常會(huì)見到你熱心幫助組員的情景。更讓老師難忘的事，在元旦聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，你為了參加集體活動(dòng)而寧愿放棄看牙的機(jī)會(huì)，這讓老師又看到了你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。今后，老師會(huì)多給你一些組織集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，你可要自信一些喲！
劉佳桐：從軍訓(xùn)開始，老師就看到了你的踏實(shí)、聽話和機(jī)靈。開學(xué)以后，你以自己假期里的認(rèn)真準(zhǔn)備和良好的小學(xué)基礎(chǔ)在第一次月考中取得了良好的成績(jī)，讓老師和同學(xué)們對(duì)你刮目相看。而在隨后的家長(zhǎng)會(huì)中，你母親給予了咱們班很多支持，不僅送給了咱們班十多本書，而且在眾位家長(zhǎng)們面前講述了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，此舉讓老師在感動(dòng)之余更加深刻地理解到了你母親對(duì)老師工作的支持，還讓老師對(duì)你的今后充滿了十足的信心——因?yàn)槟阌幸晃粋ゴ蟮哪赣H做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。果然，在以后的學(xué)習(xí)中，你真的以自己的聰明和認(rèn)真在考試中取得了很好的成績(jī)。另外，在分組合作以后，你在組長(zhǎng)的崗位上盡職盡責(zé)，且能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予同學(xué)幫助，這讓老師看到了你在工作方面的潛力。當(dāng)然了，如果你能在平時(shí)的學(xué)習(xí)、班級(jí)工作和生活中多琢磨些事來做的話，你將不僅在工作上展現(xiàn)出自己的才華，而且對(duì)你在學(xué)習(xí)上的細(xì)心和創(chuàng)造力也會(huì)有幫助。老師期待著。
王博洋：看到你，所有老師都會(huì)從心底里涌起對(duì)你的喜愛之情，因?yàn)槟闶侨绱说臒崆椤⒇?fù)責(zé)和愛班。想想軍訓(xùn)時(shí)你的踏實(shí)、正直，想想你自擔(dān)任英語課代表以來的敬業(yè)和咱們班英語成績(jī)的提高，想想你家住那么遠(yuǎn)卻總是能很早到校，想想在集體活動(dòng)中你總是表現(xiàn)得最積極，想想你在與同學(xué)交往時(shí)表現(xiàn)出來的熱情和良好的人緣，想想你母親一直以來對(duì)你的付出，老師可以毫不猶豫地告訴別人：你真是一個(gè)好孩子。到現(xiàn)在為止，不知道你是否能明白老師將你調(diào)到前面來的用意。老師告訴你吧，老師是想給你提供一個(gè)更有利于你這種性格的孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。還好，你并沒有讓老師失望。只是，老師不希望你偶爾利用自己良好的人緣來幫助同學(xué)做一些他們還不應(yīng)該做的事情。你應(yīng)該不會(huì)讓老師失望吧？
吳彤：見到你的第一眼，老師就在心里告訴自己：她將是我手下一個(gè)難得的好學(xué)生。后來的事實(shí)證明，你的確是一個(gè)好學(xué)生。想想你軍訓(xùn)時(shí)就表現(xiàn)出來的寬厚、熱情、守紀(jì)和樂于助人，想想你在課上積極而準(zhǔn)確的發(fā)言；想想你美觀得體的書寫，想想你與同學(xué)相處時(shí)的友善熱情，想想你在元旦聯(lián)歡會(huì)上的自信，想想你只要努力就可以取得的好成績(jī)，老師都有理由說：你是一個(gè)非常有潛力的孩子。要是你能將你的熱情、聰明都用在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作上的話，你一定會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子的。相信自己，你不比任何人差。老師期待著你能重整以前的好學(xué)姿態(tài)，加快前進(jìn)的腳步，迎頭趕上你的追趕目標(biāo)。
訾曉語：也許老師這一輩子都不會(huì)忘記：你曾經(jīng)用一種很聰明的方式送給了老師一盒胃藥，且差點(diǎn)兒讓老師沒猜出到底是誰送的。如果不是老師對(duì)你的性格比較了解，大概老師真的猜不出來了。當(dāng)然，也許如果老師真的猜不出來的話，你一定會(huì)更加高興的，不是嗎？老師知道你是一個(gè)非常會(huì)關(guān)心父母、班級(jí)、老師和同學(xué)的孩子。想想你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼力為班級(jí)爭(zhēng)光的情景和你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和元旦聯(lián)歡會(huì)上不惜拿來家里的數(shù)碼攝像機(jī)為班級(jí)和同學(xué)攝像，想想你在家心疼父母的表現(xiàn)，想想你在學(xué)習(xí)以外的各方面的積極表現(xiàn)，老師都在告訴自己：訾曉語絕對(duì)是一個(gè)非常有潛力的孩子，只要他能將自己的思想和精力多用一些在學(xué)習(xí)上。從你平時(shí)的表現(xiàn)來看，老師清楚地知道你非常想得到同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)，但只有當(dāng)你在學(xué)習(xí)和平時(shí)的遵規(guī)守紀(jì)上做得更好時(shí)，你才能贏得更多的掌聲。相信自己，你同樣可以在學(xué)習(xí)和遵規(guī)守紀(jì)上做得更好。老師期待著。
任雨清：你是一個(gè)在老師面前比較內(nèi)向但在同學(xué)們面前比較外向的孩子。每當(dāng)老師找你談話的時(shí)候，老師多么希望你能和老師說出自己的心里話呀。老師依然記得那次找你談話后你留下的眼淚，它讓我看到了你的向上，看到了你對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的后悔和內(nèi)疚，看到了你依然是一個(gè)值得老師信任的學(xué)生。從那次談話以后，你真的進(jìn)步了，真的用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了你的眼淚沒有白流。也許你難以想象到當(dāng)老師看到你的進(jìn)步時(shí)的欣喜之情。如今，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，你是否正在為下學(xué)期做準(zhǔn)備呢？老師希望你趁早做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在來年取得更大的進(jìn)步。另外，老師還希望你能在平時(shí)多交幾個(gè)朋友，因?yàn)榭偨灰粋€(gè)朋友會(huì)讓你營(yíng)養(yǎng)不良的。老師期待著你的更大的進(jìn)步。
王曉婷：你是咱們班最讓老師佩服的孩子之一，因?yàn)樽詮哪銚?dān)任生物科代表以來，不僅你的認(rèn)真態(tài)度得到了生物老師的好評(píng)，而且咱們班的生物成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與你的精心付出和認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。尤為重要的是，你是第一個(gè)在沒有老師幫助的情況下大膽管理班級(jí)同學(xué)而且管得很認(rèn)真、負(fù)責(zé)且有成效的孩子，從中老師看到了你的敬業(yè)和出眾的管理能力。再想想你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師就會(huì)感覺到自己之前找你談話并親自送你回家的所有付出都是有很大的價(jià)值的，因?yàn)槟氵M(jìn)步了，因?yàn)槟惴浅Ｖ档美蠋熁ㄙM(fèi)心血和精力。
馮喆：想對(duì)你說話的時(shí)候，老師的腦海里就涌現(xiàn)出了一個(gè)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上風(fēng)馳電掣一般奔跑的矯健身影。一直以來，老師都非常佩服體育好的學(xué)生，因?yàn)樯眢w是革命的本錢嘛！而且，在老師看來，體育好的學(xué)生往往是最有毅力的，而最有毅力的孩子往往是最容易成材的。這個(gè)結(jié)論在老師帶的第一撥學(xué)生身上完全得到了驗(yàn)證。所以，從運(yùn)動(dòng)會(huì)以后，老師就對(duì)你更加刮目相看了。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是想盡一切辦法來幫你；當(dāng)你在家里受到委屈時(shí)，老師也往往會(huì)毫不猶疑地去做你父母的工作；而當(dāng)你不上進(jìn)時(shí)，老師又非常痛心。因?yàn)槟惚緛砭秃苈斆?，只要在課上更加集中注意力聽講，在課下多向同學(xué)請(qǐng)教問題，在和同學(xué)交往時(shí)多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在家里時(shí)除了好好寫作業(yè)就認(rèn)真復(fù)習(xí)，你同樣會(huì)和其他同學(xué)一樣非常優(yōu)秀的。老師期盼著變得更加優(yōu)秀的你。
王馨雨：在老師的記憶中，你是咱們班最文靜、最友好、最受同學(xué)歡迎的孩子?？刹?，在調(diào)座位時(shí)，幾乎每一個(gè)同學(xué)都愿意和你坐在一起，因?yàn)槟闵险n不愛說話，因?yàn)槟愕臄?shù)學(xué)非常好，因?yàn)槟銖膩矶疾缓屯瑢W(xué)發(fā)生摩擦。記得許多次你在數(shù)學(xué)上都取得了很好的成績(jī)，還得到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)，甚至老師還讓你在一次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)過言。從你那次發(fā)完言以后，老師對(duì)你又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)——你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，盡管你平時(shí)不大愛發(fā)言。但不知為什么，在臨近期末考試時(shí)，你居然失去了學(xué)習(xí)的勁頭。這時(shí)的你呀，開始變得愛說話了，只是沒在該說的時(shí)候增加自己的言語。為什么呢？老師期待著你用自己的實(shí)際行動(dòng)來改變、提高一下自己。你會(huì)讓老師失望嗎？
劉皓：幾乎教過你的每一個(gè)老師都說過，你是一個(gè)很聰明的孩子，因?yàn)槟愠３Ｓ冒牍?jié)課的時(shí)間就聽懂了自己聽到的所有知識(shí)，但在剩下的半節(jié)課里你卻開始了自己的思考或與同學(xué)的交流，完全脫離了老師所講的知識(shí)，甚至同你目前最迫切需要完成的任務(wù)也毫不相關(guān)。直到現(xiàn)在，老師依然還記得，有一次在老師并沒有安排你貼獎(jiǎng)狀時(shí)你卻一下課就開始犧牲自己的休息時(shí)間為班級(jí)貼起了獎(jiǎng)狀，這讓老師看到了你愛班的一面，也說明你完全想做一個(gè)真正的六班的主人。實(shí)際上，做主人時(shí)可干的事很多，只要你用心去尋找，就完全可以找到適合你施展才能的空間。下學(xué)期的機(jī)會(huì)會(huì)很多，老師期待著你能在與他人合作的過程收獲快樂、成長(zhǎng)和才能。
宋博洋：你是一個(gè)很好動(dòng)的孩子，這說明你很聰明，很有前途，這一點(diǎn)從軍訓(xùn)時(shí)老師就看出來了。開學(xué)以后，你改變了很多，開始坐得住了，變得熱愛學(xué)習(xí)了，變得更加關(guān)心班集體的事了，和同學(xué)也相處得更加融洽了。看到你的進(jìn)步，同學(xué)們給予了你好評(píng)，老師也感到由衷的高興，甚至還偷偷地給你鼓過掌。讓老師一直記憶猶新的是，在班級(jí)的元旦聯(lián)歡活動(dòng)上，你扮演的皇帝非常有表現(xiàn)力，使得老師在心底里為你大聲叫好，從中老師看到了你良好的表演天賦。還記得，有一次你的英語考了九十多分，讓老師和同學(xué)們?yōu)槟阒鴮?shí)高興了一把，我們都在想：要是你能將自己的聰明才智和勤奮都用在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作上而不是用在隨便發(fā)言上的話，你將會(huì)是一個(gè)多么優(yōu)秀的孩子?。?/FONT>
王俊豪：文質(zhì)彬彬的你從軍訓(xùn)起就給老師留下了非常美好的印象，因?yàn)槟菚r(shí)的你，在烈日地炙烤下盡管很難受，但仍能盡自己最大的忍耐程度堅(jiān)持訓(xùn)練；在有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，你總是能很勇敢地講出來……種種事情，都使得老師能看出你是一個(gè)很有正義感、很有愛心的孩子。所以在以后挑選組長(zhǎng)時(shí)，老師義無反顧地選擇了你，因?yàn)槔蠋焾?jiān)信你是會(huì)是一個(gè)非常稱職的組長(zhǎng)。在平時(shí)的集體活動(dòng)中，你總是表現(xiàn)得非常積極，讓老師看到了你的良好的集體榮譽(yù)感。而在語文學(xué)習(xí)上，你總是能給老師一些意外的驚喜。在數(shù)學(xué)上，你也偶爾給了老師一些驚喜。要是你能在英語學(xué)習(xí)上更加刻苦一些、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上更加細(xì)致認(rèn)真一些、在課上聽講時(shí)多聽、多思考、多發(fā)言、少和同學(xué)在不該交流的時(shí)候交流，你就會(huì)是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子了。
傅映雪：你真的很聰明，你的父母也真地對(duì)你充滿了太多的希望并給予了你太多的支持，而你自進(jìn)入中學(xué)以來，也真的曾經(jīng)給老師和你的父母帶來了許多驚喜。想想你在與同學(xué)交往時(shí)的熱情，想想你在上課時(shí)的穩(wěn)重，想想你在英語學(xué)習(xí)上的天賦，想想你在寫作時(shí)表現(xiàn)出來的良好素質(zhì)，想想你在英語課代表的崗位上的認(rèn)真和投入，老師真的很為你自豪。要是你能樹立一個(gè)更高的目標(biāo)和更高的理想，要是你能將更多的時(shí)間和精力投入到數(shù)學(xué)和語文學(xué)習(xí)中，你一定可以成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。在即將到來的新學(xué)期里，你會(huì)給老師和同學(xué)們帶來一個(gè)全新的感覺嗎？老師期待著。 |
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