當(dāng)代的中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作有個(gè)熱門(mén)的話(huà)題：那就是中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)筆墨和創(chuàng)作中的制作技術(shù)的問(wèn)題。自古至今多數(shù)畫(huà)家（畫(huà)匠）在創(chuàng)作中，毛筆與水墨已是較普遍的創(chuàng)作材料，無(wú)論寫(xiě)意，還是工筆都是作畫(huà)中的主要工具。因每個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、素質(zhì)的不同，所創(chuàng)作出來(lái)的作品形式與意境也就有別，這里有高、有中，也有低。隨著現(xiàn)代全國(guó)展覽活動(dòng)的興起，大而滿(mǎn)、大而出奇的制作技術(shù)的畫(huà)面越來(lái)越走紅；因?yàn)檫@些作品屢次在全國(guó)大展上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，使一批批的中青年畫(huà)家紛紛傾向于大而滿(mǎn)的制作技術(shù)。 除了這些，在民間職業(yè)畫(huà)家中，有不少也為了在全國(guó)展覽一展“雄風(fēng)”、出人頭地、改善生活，也一頭扎進(jìn)中國(guó)畫(huà)制作技術(shù)的行列中來(lái)，這種現(xiàn)象既有中國(guó)畫(huà)發(fā)展中好的一面，又有發(fā)展中存在的弊端。

關(guān)于中國(guó)畫(huà)的制作技術(shù)，早在唐、宋、元、明、清院體畫(huà)風(fēng)中有較多范例。當(dāng)時(shí)由于對(duì)技術(shù)制作比較規(guī)范，的確產(chǎn)生出一大批繪畫(huà)制作技術(shù)骨干。如：現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的敦煌莫高窟壁畫(huà)及一批出土絹畫(huà)、錦畫(huà)等等。這批技術(shù)含量高的中國(guó)繪畫(huà)，象征著我國(guó)歷代文化的發(fā)展脈絡(luò)和當(dāng)時(shí)畫(huà)匠的精湛技藝。而這些只能作為考古的文物價(jià)值與繪畫(huà)制作技術(shù)上的學(xué)習(xí)、借鑒，卻不能將它作為藝術(shù)創(chuàng)作的追求目標(biāo)。

中國(guó)繪畫(huà)歷史發(fā)展至現(xiàn)代，在歷代院體畫(huà)風(fēng)中僅有那么少數(shù)有著較高學(xué)養(yǎng)和文化素質(zhì)的宮廷畫(huà)師的姓名與作品傳世。而有許許多多制作技術(shù)精湛的畫(huà)匠們，由于沒(méi)有自己的創(chuàng)作靈性和自身創(chuàng)造意識(shí)的發(fā)揮，他們的姓名逐漸隨著社會(huì)的發(fā)展而被湮沒(méi)。

還有一個(gè)重要的原因，就是他們的繪畫(huà)創(chuàng)作是在從皇上到各級(jí)官府的官員所好，給畫(huà)面內(nèi)容命題的情況下和督促下，在限定的時(shí)間里，將預(yù)期下達(dá)的畫(huà)面制作任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成而制作的。

歷代許多院體畫(huà)風(fēng)既有它的積極一面、又有它的消極一面。積極的能使繪畫(huà)制作技術(shù)規(guī)范化、程序化，便于學(xué)畫(huà)者在學(xué)習(xí)繪畫(huà)技術(shù)上亦步亦趨的提升；消極的是不能將它作為中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作追求，因?yàn)橹谱骷夹g(shù)對(duì)約束畫(huà)家（多數(shù)畫(huà)匠）的發(fā)展與發(fā)揮造成了障礙，于是形成了許多制作繪畫(huà)的“機(jī)器人”。

從現(xiàn)在不少中國(guó)畫(huà)學(xué)子來(lái)看，可以說(shuō)對(duì)制作技術(shù)過(guò)于苛求，為參展而全身心地投入嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱髦?，加上展覽評(píng)審的專(zhuān)家多數(shù)是大學(xué)里的教師出身，他們對(duì)作品的評(píng)選就像老師對(duì)學(xué)生的習(xí)作評(píng)改相差無(wú)幾；因此在評(píng)選中不是從欣賞藝術(shù)、美學(xué)角度去審視畫(huà)面，而是從制作技術(shù)高低的角度來(lái)打分?jǐn)?shù)，如：批改作業(yè)式的優(yōu)秀、良好、及格來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的等級(jí)排列（也就是針對(duì)參與展覽作品的獲獎(jiǎng)等級(jí)）。

這些足可以說(shuō)明，用現(xiàn)代院體式畫(huà)風(fēng)的審美角度，來(lái)對(duì)參展覽作品作為評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重地影響了畫(huà)家對(duì)作品的創(chuàng)作激情和參展畫(huà)面的藝術(shù)質(zhì)量，同時(shí)也阻礙了當(dāng)今我國(guó)的美術(shù)發(fā)展。

所以，對(duì)于古代和現(xiàn)代的中國(guó)畫(huà)院體畫(huà)風(fēng)（技術(shù)制作），作為學(xué)習(xí)、借鑒是可行的、必要的，用它來(lái)試驗(yàn)創(chuàng)作習(xí)作也是可以的；但作為終身的繪畫(huà)創(chuàng)作追求，那中國(guó)畫(huà)真的就完了。

俗話(huà)說(shuō)得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人”。在古今“院體畫(huà)風(fēng)”（技術(shù)制作）里，也不能全盤(pán)否認(rèn)確有一批有成就的畫(huà)師，當(dāng)他們把所學(xué)的院體畫(huà)風(fēng)的制作技術(shù)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，在從事中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作上深入實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)生活里挖掘出許多新的制作技術(shù)，這種技術(shù)為我所用，也創(chuàng)作出一批批優(yōu)秀的繪畫(huà)作品。

縱觀(guān)古今院體畫(huà)風(fēng)的作品可以看出，由于學(xué)養(yǎng)、素質(zhì)的不同，其藝術(shù)創(chuàng)作的天賦也就自然而然地在作品里顯露出來(lái)。因此，在不少古作品里有高、中、低層次的作品意境。在這里，有的能駕馭制作技術(shù)、創(chuàng)作隨心情千變?nèi)f化，有的卻成了制作技術(shù)的俘虜。好在歷代繪畫(huà)中，每個(gè)朝代的院體畫(huà)家、畫(huà)師，包括文人畫(huà)家等，最能給我們留下較深印象的作品，多數(shù)是當(dāng)時(shí)的學(xué)養(yǎng)、素質(zhì)高的畫(huà)家和流落民間的文人畫(huà)家；這批畫(huà)家在元、明、清等已很明顯。如：元代的王冕、明代的四王（指周臣、文明、唐寅、仇英）、清代的八大、徐渭直至揚(yáng)州八怪等等。他們的畫(huà)風(fēng)不為院體畫(huà)風(fēng)所約束，在創(chuàng)作上自由自在、隨心所欲，因此產(chǎn)生出許多對(duì)社會(huì)、人生、理想、美學(xué)等發(fā)自?xún)?nèi)心世界的真正藝術(shù)；同時(shí)，他們也是有名有姓有自家的筆墨風(fēng)格與技術(shù)個(gè)性。這些東西以后便又成了學(xué)者和畫(huà)家們鑒賞、研究的課題，也是中青年畫(huà)家和愛(ài)好者們借鑒、學(xué)習(xí)的范本。所以在現(xiàn)代，我們的性情之作也就是將來(lái)人們所認(rèn)為的傳統(tǒng)筆墨，也包括留給后人的技術(shù)制作。

對(duì)于“寫(xiě)意精神”可以說(shuō)有許多人并非真正領(lǐng)會(huì)，通常說(shuō)“寫(xiě)意精神”就是在傳統(tǒng)筆墨程式和制作技術(shù)程序的基礎(chǔ)上，融入畫(huà)家的情緒波動(dòng)，盡情發(fā)揮對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、生活環(huán)境、人生哲理等在作品里的反映，這種反映有激情發(fā)泄的、也有含蓄深沉的；它是由傳統(tǒng)筆墨程式和制作技術(shù)程序升華為對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、生活狀態(tài)等的心情筆墨和性情線(xiàn)條色調(diào)的自然表現(xiàn)，在創(chuàng)作上走出了一條自己的、新的程式和程序。所以，在畫(huà)面里是畫(huà)家心里情緒的一種自然流露，其作品是從傳統(tǒng)筆墨和技術(shù)制作的延伸與拓展。

因此，寫(xiě)意精神不僅在意筆水墨畫(huà)作品里，同時(shí)也在工筆畫(huà)的作品里同樣存在和重要。如果硬要將它們分開(kāi)來(lái)理解，即寫(xiě)意畫(huà)必須有寫(xiě)意精神、工筆畫(huà)必須是制作技術(shù)（含個(gè)性）的話(huà)，等于從一個(gè)極端誤入另一個(gè)極端，是不正確的、片面的。雖然工筆畫(huà)在創(chuàng)作中，其時(shí)間要比寫(xiě)意畫(huà)長(zhǎng)，但它的創(chuàng)作總是隨著畫(huà)家在不同時(shí)間里的情緒流露，色調(diào)也在情緒的變化中而變化。

在這個(gè)過(guò)程中，畫(huà)家每次著色都有新的感受，也就是性情駕馭在制作技術(shù)之上，從而上升為畫(huà)家的心情線(xiàn)條色調(diào)的變化。寫(xiě)意畫(huà)又稱(chēng)意筆畫(huà)，雖然它的創(chuàng)作時(shí)間在表面上快于工筆畫(huà)，似乎給人的印象很瀟灑；其實(shí)，要知道寫(xiě)意畫(huà)的瀟灑背后來(lái)自于畫(huà)家多年的刻苦學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，它仍是在傳統(tǒng)筆墨程式的基礎(chǔ)之上修煉出自我意識(shí)的筆墨觀(guān)念與作畫(huà)的新程式，而這種程式是在心情的變化中而變化，即每創(chuàng)作一幅畫(huà)的格調(diào)也不一樣。更為重要的是具備了較高的藝術(shù)素質(zhì)、知識(shí)學(xué)養(yǎng)、生活閱歷等在創(chuàng)作中潛意識(shí)的流露。因此，優(yōu)秀的寫(xiě)意畫(huà)作品就具備這種高雅的品性。在一些工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)作品里，從畫(huà)面上去欣賞，只有打動(dòng)人們的心靈，絲毫看不出有傳統(tǒng)筆墨程式和制作技術(shù)程序的痕跡。除非在一些品行不正的所謂“評(píng)論家”眼里能說(shuō)出作品里只有筆墨程式和制作技術(shù)的歪理學(xué)說(shuō)。

此外，談到中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)是否要學(xué)習(xí)素描（寫(xiě)生），以前，這個(gè)問(wèn)題一直困擾在全國(guó)許多美術(shù)院校的教學(xué)上。我認(rèn)為最基本的學(xué)習(xí)是這樣的：素描（寫(xiě)生）技術(shù)作為繪畫(huà)的造型基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是必不可少的，中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)素描技術(shù)學(xué)習(xí)與西畫(huà)的基礎(chǔ)素描技術(shù)學(xué)習(xí)有一定的區(qū)別。

西畫(huà)的素描技術(shù)講究它的黑、白、灰關(guān)系及透視學(xué)，而中國(guó)畫(huà)的素描技術(shù)講究的是以線(xiàn)條結(jié)構(gòu)為造型基礎(chǔ)，用線(xiàn)條或筆墨來(lái)塑造自然生命的形狀符號(hào)和質(zhì)感。

中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的所有素材離不開(kāi)生活中的素描（寫(xiě)生）、攝影的采風(fēng)，一般在創(chuàng)作之前首先要捕捉到生活中最美的東西；有了自然生命的素材，創(chuàng)作才能出佳作；待到這些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)逐漸有了個(gè)性時(shí)，將自己對(duì)自然生命的感悟用性情線(xiàn)條、色調(diào)、筆墨表現(xiàn)出自然而然的畫(huà)面。

最后我要說(shuō)的是：學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)光有工夫沒(méi)有悟性不行，光有悟性沒(méi)有工夫也不行；只有工夫加悟性等于功夫、功夫再加個(gè)性發(fā)揮等于真正的作品。何謂真正的中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作，以上這些才是真正的創(chuàng)作、真正的畫(huà)畫(huà)。