這是我在網(wǎng)上看到的一個人的雅思備考計劃，很詳細(xì)！?。∥矣X得你最主要還是平時的積累，不能斷！


去年十月決定留學(xué)，開始重學(xué)英語（自從過了六級就根本放棄了，至此一年稍多）。十月至今年二月，不系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，主要以聽力為主，基本內(nèi)容就是從Listen To This的初級一直聽到高級的Lesson 20左右。但是聽力的實(shí)際水平絕對沒得達(dá)到Listen To This的高級那樣，中級里的很多單元我仍然覺得很有難度。 三月初報名IELTS，時間定在8月18號，一來我有點(diǎn)迷信，二是我覺得這個時間對于申請明年的秋季碩士大概是允許考試的deadline了，再晚準(zhǔn)備材料或許就不那么從容了吧，第三是我覺得非五個月時間不足以復(fù)習(xí)得好（當(dāng)然我現(xiàn)在推薦最好不要超過四個月）。 三月到四月，我做了Cam 1和Cam 2的Test 1。做這五套題的時間不定，主要是拿來熟悉題型用，差不多是一個星期一套。效果當(dāng)然很不好，尤其是Cam 1。我的感覺是，Cam 1的閱讀的難度遠(yuǎn)在后面所有的真題之上。因此Cam 1沒有做得很好的同學(xué)千萬不要慌張，但是也不要因?yàn)檫@個題很老就不做它，因?yàn)槲矣X得事實(shí)上Cam 1的閱讀題出得非常好，一是因?yàn)樗^沒有超出以后所有IELTS閱讀出題的規(guī)則，二是它的大部分閱讀題的難度主要在于文章本身的難度（如那篇極為經(jīng)典的講tourism的），而難度極大的文章在真題中也不少見。 
4.9.至4.20.，我報了成都環(huán)球雅思的強(qiáng)化班。報班的時候接待老師說，6分沒有問題，6.5分夠嗆。當(dāng)時我沒管那么多，雖然對她這話略有點(diǎn)不滿意。 客觀地說，九天半的學(xué)習(xí)，對于樹立信心還是非常有用的。沒有見識過國際語言考試的人最初對IELTS的感覺都是很迷惑的，不知何處下手，也不知以何種方式下手。論壇上雖然有各種備考經(jīng)驗(yàn)，但因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對整個考試的體制沒有概念，讀起這些經(jīng)驗(yàn)來其實(shí)是很困難的。當(dāng)然我并不推薦每個人都去讀這種強(qiáng)化班，當(dāng)然更不推薦去讀基礎(chǔ)班（有錢人除外），除了浪費(fèi)錢之外，還很浪費(fèi)時間，尤其容易產(chǎn)生一種錯覺，就是IELTS主要靠的是技巧。錯！IELTS是我見過的最能體現(xiàn)實(shí)力的考試了，所以千萬不要以為報了班就萬事大吉，應(yīng)該說，報班只是開始，報班之后的實(shí)踐和體會才更重要。 （嘮叨一句，成都雅思學(xué)校的教閱讀和寫作的兩位老師是非常之優(yōu)秀的，一個是胖胖的高個子，一個是瘦瘦的矮個子（名字都記不起來了，慚愧一下），聽他們倆的課絕對有如坐春風(fēng)之感；教聽力和口語的那位帥哥Gordon就不敢恭維了，浪費(fèi)了我們很多寶貴的時間在毫無意義的東西上面……） 敘述完我的備考經(jīng)歷先。 
四月下旬到6月25號，我的主要學(xué)習(xí)用書是網(wǎng)上下載的黑眼睛聽力12套題，和新航道的閱讀真經(jīng)2，加上Cam 2的Test 2/ 3/ 4。都說閱讀真經(jīng)好，于是我買了2，1貌似太簡單了一點(diǎn)。中間大概兩個月的時間，這一共是32套題（黑眼睛和閱讀真經(jīng)我是分開做的，因?yàn)閯傞_始題量不宜過大，況且閱讀真經(jīng)的最后三套我還沒做完），差不多隔一天做一套。 黑眼睛的題老實(shí)說出的不算好，因?yàn)殡y度設(shè)計不均勻，題型也比較老（過去有說黑眼睛的7分是IELTS 6.5的前提，我不認(rèn)可，因?yàn)槲业暮谘劬蜎]有對到28個以上過）。但是黑眼睛最大的好處在于，里面涉及了很多真題可能會涉及的場景。當(dāng)你熟悉了這些場景后，碰到真題你的心里會很有底（可惜我考試時碰到的幾個場景都很平常）。 閱讀真經(jīng)2的題應(yīng)該算是現(xiàn)有的題中出得比較好的了，但我強(qiáng)烈建議把這套題放在Cam 3/ 4/ 5/ 6之前做，因?yàn)楸M管它比較好，但絕沒有真題好。我自己的感覺是，閱讀真經(jīng)2里面說不清楚為什么的題實(shí)在太多了，多得最后可能都把你攪糊涂了。很多時候你可能都不再確信很多類型的題目判斷的標(biāo)準(zhǔn)了，這是閱讀真經(jīng)2里面某些不那么好的題帶來的壞影響。不過它里面收集了很多偏難怪的經(jīng)典題目，實(shí)在是值得一做！做了才能理解IELTS中的極品難題的思路（盡管我在考試的時候沒有碰到）…… （閱讀真經(jīng)2第5套中的Passage 3（講電擊實(shí)驗(yàn)?zāi)莻€，可看書的背面目錄）與Cam 5中的Test ？是幾乎一樣的，所以推薦這篇不要做，留到后面真題的時候做。另外，這篇超難，oh dear，難到我無法描述） 說下單詞。IELTS單詞量極大，而且里面有很多單詞很偏，但如果目的是要做題的話你并不需要很大的單詞量。相比而言，我覺得對普通單詞的熟練掌握其實(shí)更為關(guān)鍵——因?yàn)槁犃χ辉趕ection 4中涉及到比較專業(yè)的單詞，但絕不會在這些單詞上設(shè)計考點(diǎn)，閱讀可能在部分專業(yè)詞匯上設(shè)計考點(diǎn)，但因?yàn)閿?shù)量很少（每一套題也就一兩道是這樣），并且防不勝防，因此我覺得花很多時間來背生僻單詞是很不合算的。 我建議將四級單詞作為核心，達(dá)到熟記熟用的地步（還要會拼寫），最好到每種意思都能掌握，因?yàn)檎嬲拈喿x考試恰恰考的是你對這類詞匯的熟練運(yùn)用能力。然后瀏覽普通的IELTS詞匯書，大概知道里面各單詞的意思即可。另外，我強(qiáng)烈推薦使用類似新東方背單詞等軟件，因?yàn)槔锩娴陌l(fā)音都很清晰，這對聽力和口語都有無比的正面作用（時間再少也要?。?。 接下來我復(fù)制一個我的日程表供大家研究。6.25./四/C-3.1. 6.27./三/Z-8 6.30./六/Z-9 7.3./二/C-3.27.6./五/Z-10 7.9./一/F-1 7.12./四/C-3.3 7.16./一/C-3.47.20./五/F-2 7.23./一/F-3 7.25./三/C-4.1 7.27./五/C-4.27.29./日/C-4.3 7.31./二/C-4.4 8.2./四/C-5.1 8.4./六/C-5.28.6./一/C-5.3 8.8./三/C-5.4 8.10./五/C-6.1 8.12./日/C-6.28.14./二/C-6.3 8.16./四/C-6.4 8.18./六/筆試 8.19./日/口試 （第一個是日期，第二個是星期幾，第三個是做的什么題。C是Cambridge Ielts系列的的意思，Z是閱讀真經(jīng)2，F(xiàn)是Ielts Practice Tests Plus，是朗文出的很好的一套IELTS的參考題，一共五套，非常的好，難度比較大，適合想得高分的同學(xué)做，可在太傻上下載。） 
我從7月25號，也就是Cam 4開始，就每隔一天做一套真題，一直到考試那天剛剛好。其實(shí)這是倒著推出來的，我覺得任何人都有必要這樣倒著安排自己的計劃，并且堅持每天做完要做的事情。我想連續(xù)兩個星期以上的這種日程安排絕對必要，狀態(tài)就是這么出來的，我認(rèn)為。 我以每兩天為一個單位。第一天早上7:30起床，8:00開始進(jìn)行一些聽力訓(xùn)練，一般是以前的聽力題或者Listen To This的中級課文等等不一。9:00準(zhǔn)時開始做聽力題，一般到9:35結(jié)束。然后做閱讀，掐表。我的方法是，每篇文章都計時，比如第一篇從9:35開始，做完的時候是9:53，寫在書上，第二篇是10:10,也寫上，第三篇是10:26，也寫上。 這么做的用處在于：我在后來分析的時候我發(fā)現(xiàn)，我用時間最多的題目是段落填空和heading以及matching中的意義類（相信做過題的都能知道我在說什么），于是以后每當(dāng)做到這類題的時候，我都自覺地提高了速度。請注意，不同人有不同的軟肋，你需要總結(jié)你做得慢的那一部分。 我的作文一直不弱（也不強(qiáng)），從一開始就能保證在標(biāo)準(zhǔn)時間內(nèi)完成。作文部分后面單獨(dú)講（雖然寫得不多）。 下午，總結(jié)分析閱讀中的錯誤，晚上我一般練口語。 第二天上午練習(xí)聽力。先反復(fù)聽第一天的聽力題，力求全部聽懂。大概在三四遍之后再對照答案。這樣反復(fù)下來差不多也該吃午飯了。下午練練寫作，或者聽下聽力材料。晚上隨便，可以自由安排，針對覺得薄弱的地方專門修整一下。 正像許多前輩所說，做題是重要的，分析總結(jié)絕對比做題更重要。想要提高，最重要的就是后面的這一步。至于這一步怎么做，我將在技巧篇中細(xì)細(xì)道來。 

技巧篇 
Listening 

總的來說，我不認(rèn)為IELTS的聽力是比較難的，絕大部分非常簡單。但聽力材料的難度跟題的難度無關(guān)，再簡單的材料也可以出很難的題，所以對細(xì)節(jié)的把握和對潛在的考點(diǎn)的敏感是做好聽力的最重要之處。相比之下，是否聽懂已經(jīng)在其次了。不過，千萬不要去相信聽不懂也可以做題這種話，it’s impossible。 我覺得做好聽力最主要的在于兩點(diǎn)，而這兩點(diǎn)都在于錄音播放之前——1.預(yù)判應(yīng)該填入的答案的內(nèi)容，2.尋找定位詞。 如：During the 18 century the East Town built many___ which we consider a miracle that we can never image.一般來說我們對難題的感覺是，聽到這句話，但是一晃就過去了。其實(shí)這種感覺的主要原因是因?yàn)槲覀儫o法區(qū)分錄音當(dāng)中哪些信息是重要的，哪些是不重要的，結(jié)果等到要篩選的時候，因?yàn)檎涮L，所以就忘掉了。這里有如下的分析步驟： 這個題目提供了如下四個信息：the 18 century / the East Town / built / a miracle that we can never image。 a miracle that we can never image是從句，錄音中也基本上會以從句的形式表現(xiàn)，這個從句在錄音中必然整體出現(xiàn)，因?yàn)槠浔容^長，因此不管是出現(xiàn)在要填的內(nèi)容的前面還是后面，辨認(rèn)還是比較容易的，可以不管它（但是至少要能聽出來是對應(yīng)的題目中的這一句）。 the 18 century一定會在錄音中出現(xiàn)，它可能在要填的空的后面，這種比較難，因?yàn)橐话阄覀儠胻he 18 century做一個定位詞。 the East Town不要管了，因?yàn)檫@篇文章肯定是講這個的，不知會出現(xiàn)多少次，況且真正要到題目的時候它可能反而被換成了this town，it等等。 關(guān)鍵的是built，因?yàn)榫蜕厦胬鋪碚f，它是唯一有可能形成考點(diǎn)的地方，一般考試會改寫這個單詞為同義詞，比如develop或construct等等，或者改成一個詞組或從句也不一定。 例如錄音是：many people think it’s really difficult to believe that in the town many very famous markets were completed in the next century. 這算是絕對難的一個題，因?yàn)轭}目中信息出現(xiàn)的順序完全被改變了。 我的聽力對策是：定位詞尋找兩個，即空格前后各一。如果遇到例題這種有出現(xiàn)the 18 century的，那么連同這個也一起用起來定位。這句的定位詞應(yīng)該起碼是built / miracle。因?yàn)槎ㄎ辉~一前一后才能保證其中一個定位詞被調(diào)整了位置，另一個還能救命。試想如果只認(rèn)built的話，等聽到were completed，誰還能想得起前面那單詞。好多時候聽到這里，我還在等后面出現(xiàn)答案，結(jié)果只聽到句終的空白。 可能大家會覺得時間太緊，那沒辦法，只有訓(xùn)練了。不過按照經(jīng)驗(yàn)，一般section 1/2乃至3都不大可能出現(xiàn)這種題目。Section 4如果發(fā)覺題目單詞量不厲害的話，那就要小心了，這種邪門歪道的題目出現(xiàn)的幾率就很高了。 我貼一下我十六套真題的自測狀態(tài)，大家也好心里有數(shù)（28/6.5，前面是做對的答案數(shù)，后面是分?jǐn)?shù)）。C-3.1 28/6.5 C-3.2 30/6.5 C-3.3 24/5.5 C-3.4 30/6.5 C-4.1 29/6.5 C-4.2 29/6.5 C-4.3 26/6.0 C-4.4 30/6.5 C-5.1 26/6.0 C-5.2 32/7.0 C-5.3 26/6.0 C-5.4 28/6.5 C-6.1 26/6.0 C-6.2 26/6.0 C-6.3 27/6.0 C-6.4 27/6.0 

Reading 

最開始的時候我們會發(fā)現(xiàn)，我們犯錯多是因?yàn)樵谠闹姓也坏蕉ㄎ痪洌ㄓ懈鞣N各樣的叫法，都o(jì)k啦），而定位句找不到的根本原因在于——時間不夠。克服這個問題的最基本的辦法是經(jīng)驗(yàn)——題做得夠多以后，你會發(fā)現(xiàn)題目中必然有些詞語是尋找原文中的定位句的線索，例如：The HSBC building was built 30 years ago. 叫你判斷T/F/NG。有經(jīng)驗(yàn)的一眼就能看出這句話的考點(diǎn)在30 years ago這里，而定位詞是HSBC building。所以如果滿篇尋找30 years ago，那就吃虧大了。而HSBC一定是最好找的單詞，因?yàn)樗膫€大寫字母實(shí)在是醒目得不得了。 這個最基本的問題解決之后，我們來看看幾種主要題型。 1. T/F/NG。這種題型是最有可能出得很難的了，難題對內(nèi)在邏輯的考察很細(xì)致，需要仔細(xì)推敲。事實(shí)上我們要相信，難題是很少的，絕大多數(shù)題都是上面舉到的那種事實(shí)性判斷，再簡單不過。 難題我舉幾個例子： A. As a result of increasing affluence, an ever larger number of families now have two cars. Most families nowadays have two cars. NOT GIVEN. 因?yàn)閍n ever larger number表示“史無前例之多”（一般我們可能理解為更多的，其實(shí)都差不多），但“史無前例之多”講的是number，而most講的是比例，兩者沒有關(guān)系。比如去年有2000萬開車，今年躍升到4000萬，比過去都多得多，但比例其實(shí)只有15%，因此也不是most。 B. Although the hazards of boxing have been well publicized, the government has yet to introduce a ban on the sport. i. The government does not want to ban boxing. ii. The hazards of boxing are not very well-known. iii. A ban on boxing has not been introduced yet. i. NOT GIVEN. ii. FALSE. iii. TRUE. i的問題在want to，ii.的問題在not。 2. Heading。Cam 3以前，這種題型是我錯得最多的一種。但Cam 3之后，我覺得這種題型的難度在降低，基本上就是段落中講了什么就是什么。對付這種題型的最好辦法就是耐心讀原文，一般讀了該段落之后就能選中正確答案。 但我覺得有兩個很重要的技巧不得不說，第一個是：在我們過去的理解中，heading的意思是段落的中心思想。但I(xiàn)ELTS中的heading其實(shí)更多的不是說，這段主要講什么，而是這段講了什么。比如，一個段落這樣寫到：因?yàn)槌鞘袛U(kuò)大，自行車變得效率很低。汽車逐漸取代了自行車的地位。汽車能夠觸及城市的各個角落。汽車也很安全。按照我們的定義，這段的中心思想肯定是：“汽車取代了自行車”。但是，heading list里面可能只有如下兩條接近的選項：1.自行車不適應(yīng)大城市。2.汽車與城郊相聯(lián)系。相信很多人會選2.，但事實(shí)上2.是典型的NOT GIVEN選項。這是前述的heading考察的是“這段講了什么”的一個典型。 第二個技巧是：heading list中的選項一般比段落多三個左右，這就意味著其實(shí)只有三個左右的段落是有迷惑選項的（當(dāng)然，有個別heading比較難是段落之間意思比較接近的，這個需要注意）。就我自己的經(jīng)驗(yàn)來說，如果一篇文章有五段，heading list中一般的選項是八個左右，一般瀏覽一遍，可以將其中二到三個段落選出答案。剩下三個段落和六個選項，通常情況下，每兩個選項為一組對應(yīng)一個段落（這個很簡單，大多數(shù)同學(xué)都能意識到）。重要的是，當(dāng)你確定了每兩個選項對應(yīng)一個段落時，你就不應(yīng)該再從段落入手來尋找哪個選項更合適，而應(yīng)該從選項入手。因?yàn)?，這兩個選項中，一個是TRUE，另一個不是FALSE就是NOT GIVEN。FALSE和NOT GIVEN的共性在于，更改了原文中的某些意義項。比如前述那兩個選項，1.自行車不適應(yīng)大城市。2.汽車與城郊相聯(lián)系。1.的意義項三個——自行車、不適應(yīng)、大城市；2.的意義項三個——汽車、城郊、聯(lián)系。顯然，城郊是多出來的，原文中沒有提到。要知道，我們只需要比較兩個迷惑項哪個更貼近段落，而不是非要理解原文說了什么（希望能體會我的意思）。 3. Diagram. 這是我覺得最簡單的題，因?yàn)閳D表類一般都是以流程來設(shè)計的（相信大家能懂我的意思），而IELTS文章各個井井有條，因此對于這種題目都是按部就班的進(jìn)行（除了Cam 1那篇講蜂箱的很難之外）。 4. 段落填空。這種題型出得很活，有時候出在一段（簡直就是送分），有時候連續(xù)幾段，有時候不連續(xù)幾段，有時候還前后顛倒（Cam 6有一篇）。前面幾種就不說了，只說說最后一種比較難的。時刻牢記一點(diǎn)，IELTS出題的順序性?？赡苡幸粋€空違背了順序原則，但我就沒發(fā)現(xiàn)兩個空都違背的，三個以上更不可能。所以，千萬站穩(wěn)腳跟，一段一段一句一句挨著往下找，怎么都不要自亂陣腳。 5. 選詞填空。這種題跟段落填空基本一樣，其實(shí)還簡單一點(diǎn)，就是先篩選出詞性符合的，比如the___ when the HSBC building was built，里面填有關(guān)時間的名詞那是肯定的。這個貌似簡單，其實(shí)很管用，因?yàn)槌鲱}者很可能出個迷惑項，比如跟原文一樣，但詞性不協(xié)，這種一定堅決排除。 6. 其他。其他題型沒有什么訣竅，就是定位詞定位句，注意空的詞性選答案。答案雖然多數(shù)是名詞（眼睛瞟的時候會有感覺），但偶爾動詞也會被拉來做答案，所以名詞注意單復(fù)數(shù)，動詞注意時態(tài)跟單復(fù)數(shù)。 除此之外，我再補(bǔ)充幾點(diǎn)難題的出題規(guī)則： 1. T/F/NG及選擇題中最容易出現(xiàn)的干擾項的構(gòu)成方式為：原文：A does B. C does D.選項：A does D. OR D is done by A.因?yàn)槲覀兒芏鄷r候能看見A does B但是看不到C does D（可能已經(jīng)在下一段了），所以最容易造成誤判為NG，其實(shí)這是FALSE。 2. 選項中adj.與n.，n.與v.之間的搭配關(guān)系經(jīng)常是設(shè)計迷惑項的主要方式。如C-4.3.1的第12題。因此凡是選項中出現(xiàn)各種搭配的都留個心眼，反正考點(diǎn)也無非就是在這幾個搭配關(guān)系上。 3. 一種特殊的T/F/NG。原文：當(dāng)某種情況出現(xiàn)時，某結(jié)果發(fā)生。題目：某些結(jié)果可能會發(fā)生。答案：YES，而非NG。如C-6.3.2的22題所示。 4. 題目只要出現(xiàn)數(shù)字，極有可能與計算相關(guān)?？梢哉f，沒有計算直接給出數(shù)字來尋找答案的題目極為少見。這些數(shù)字以加減法為多，題目雖然極為簡單，但如果不留個心眼，還是非常容易一掃而過（看見數(shù)字就小心吧）。 5. 如果文中出現(xiàn)比較關(guān)系，反復(fù)閱讀原文/題目，并聯(lián)系上下文。如C-5.3.2所示。這種題目很多時間可能相當(dāng)?shù)碾y。 6. 如果發(fā)現(xiàn)了定位詞和定位句，但題目中的信息又不能被完全包含在這一句中，應(yīng)將該句前后數(shù)句（最好一段）全部涉及。這種題型似乎越來越多了。 7. 文章如果基本圍繞一個或一組實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的目的即文章的主題（經(jīng)常有問文章的main idea這種）。如果出現(xiàn)了數(shù)個不同實(shí)驗(yàn)而主題有相交的部分，則相交的部分極有可能是文章的主題。 8. 對于單選題，如果通過題目的題干在文中難以定位的話，可以通過題目的四個選項定位。一般情況下單選題的四個選項中有二到三個是圍繞原文中的同一組句子來的（一般就是圍繞定位句來的），而這二到三個選項中必有答案。如C-6.3.1的12題。 9. 有時候題目本身會有考點(diǎn)，對題目要花足夠的時間。例如一道單選題——原文：The effects of A is that it... 題目：As a result A increase... 因此原文中導(dǎo)致下降的項都不能選擇，只能選上升的項。 10. 最近出現(xiàn)頻率最高的一種題型是多選，問你文章中mention了以下的哪些選項。這個就直接從最表面的意思來理解，mention就是mention，文章中有些mention到的觀點(diǎn)后來被證偽了，但也是被mention到的，就應(yīng)該選。這類答案往往集中在一處，但我在考試時碰到的那道題的兩個答案就分居兩段，中間還夾了一段，所以還是要仔細(xì)閱讀文章才行。 11. 做題的時候凡是不確定的題目都做上記號，等后來有時間了檢查，否則最后幾分鐘慌慌張張不知道檢查什么題，那么寶貴的時間就浪費(fèi)了。如果沒有什么特別沒把握的（或者都沒把握的話），Heading最需要檢查，因?yàn)榇蟛糠謍eading題目都是在沒有充分閱讀時間的情況下完成，況且heading的定位又那么明確，檢查起來效率最高。 每次分析完了之后，我會總結(jié)我錯誤的原因，分成幾個類別。1.定位失誤，也就是定位詞找錯了或者定位句混淆了（兩者不一樣哦，前者說的是題目題干中的定位詞找錯了，比如找到前面的30 years ago，后者說的是在原文中定位句找錯了，比如有兩個HSBC building，找到不對的那一處）；2.定位困難，比如沒有按照順序性這種；3.單詞，這個好理解，其實(shí)IELTS考試中這種硬考你單詞的不多；4.答案設(shè)計較復(fù)雜，比如定位詞定位句都找到了，但是答案卻在句子外面好遠(yuǎn)的地方；5.難句，這個沒辦法，考水平了；6.讀題目/原文草率，這個沒什么多說的，比如30 years ago看成30 years later這種（別笑我，時間緊啊，經(jīng)常出現(xiàn)）；7.主觀臆斷，最典型的就是成都環(huán)球雅思的閱讀老師講的那個例子——如果文章沒有講地球是圓的，題目說地球是圓的，選NOT GIVEN。 通過分析，我的錯誤多分布在4.和6.這兩類，所以我專門制定了自己的閱讀方法，就是每當(dāng)找到定位詞定位句之后，還要將這句的前后幾句讀完才作答。另外，題目每次都讀兩遍，堅決一個單詞都不漏過。 希望大家有自己的錯誤分類和相應(yīng)的對策，我的只是一個模型而已。 接著我貼一下我十六套真題的自測狀態(tài)，大家也好心里有數(shù)（26/6.5，前面是做對的答案數(shù)，后面是分?jǐn)?shù)）。C-3.1 26/6.5 C-3.2 29/7.0 C-3.3 34/8.0 C-3.4 29/7.0C-4.1 34/8.0 C-4.2 24/6.0 C-4.3 31/7.5 C-4.4 36/8.5C-5.1 28/7.0 C-5.2 30/7.0 C-5.3 32/7.5 C-5.4 34/8.0C-6.1 31/7.5 C-6.2 39/9.0 C-6.3 33/8.0 C-6.4 29/7.0 

Writing 

寫作我沒什么好說的，本來以為自己寫得很好，結(jié)果才得了6分，所以雖然有那么一些技巧也不便獻(xiàn)拙。我從各種比較好的文章中摘抄了一個模版下來，不過很可能examiner能夠發(fā)現(xiàn)其中的蛛絲馬跡（比如風(fēng)格不統(tǒng)一啊什么的）。自從實(shí)行半分制以來，很多原先的6分變成了5.5,因此大家要小心，6分不再那么好得了。建議三步，買參考書，狂寫，請人修改。我臉皮薄，請幾個朋友修改了幾次之后就不好意思了，這里要衷心地感謝Scan，Martin和Vima。 

Speaking 

網(wǎng)上很多資料都寫得很好了，我要補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)的是，怎樣使你section 2的各種topics能夠記下來。 有一個誤區(qū)必須澄清，那就是section 2的內(nèi)容是記下來的，不是背下來的。記下來的意思是，比如說叫描述你最喜歡的一件衣服，你應(yīng)該立刻閃現(xiàn)出有關(guān)這個主題的一個框架——when / where / why / how I got it? what it looks like? what does it mean for me? my feeling. 當(dāng)有了這個框架之后，每個條款你只需要記住一些關(guān)鍵詞，口試的時候現(xiàn)說是最好的。很多人害怕考試的時候現(xiàn)說說不好，這很正常。但要知道，如果被認(rèn)為是背過的，那得到的分就非常低了。這個在應(yīng)考篇中再講。 一般來說，我們準(zhǔn)備section 2中的topics要依據(jù)以下這些步驟（要知道，無論是叫你描述一件物品，一個人，一段經(jīng)歷，這個步驟不能改變，否則你平時記不住也會記混，關(guān)鍵時候也想不起來）： 1.What it is? Who the person is? What the thing is? 2.How I got it? How I knew the person? How the thing happened? 3.What it looks like?... 4.What its characteristics are?... 5.Why? (Why I consider he is interesting? Why I think this toy is very memorable? Why I believe this thing is very important for me?...) 6.Feeling. 舉個例子，描述一條河或者一個湖泊。 1.我描述長江。 2.我很小就知道長江，從電視里看到的。 3.長江很寬很長，水很黃。 4.長江有這樣幾個特點(diǎn)：它水量大，能發(fā)電；航道寬，能航船…… 5.因?yàn)槲矣H眼看過長江（它只叫描述一條河，你就說為什么說這條河的原因），覺得它很漂亮，親眼見的長江是這樣的：…… 6.我很喜歡長江，我……（時間到） 這么說時間肯定能撐夠。 但是我覺得第三部分更重要，但是第三部分的題目變化多端，因此你只需要把所有機(jī)經(jīng)上的題目過一遍做到心中有數(shù)就可以了。 感謝Drewjet陪我練習(xí)口語。