|
1．讀詩歌，回答后面問題。（４分） 尋陸鴻漸不遇（皎然） 移家雖帶郭，野徑入桑麻。 近種籬邊菊，秋來未著花。 扣門無犬吠，欲去問西家。 報道山中去，歸來每日斜。 注：帶郭，意即靠近外城。 詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。 2．閱讀下面一首詞，回答問題。（４分） 訴衷情 陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。 此詞塑造了詞人怎樣的形象？請簡要分析。 3. 閱讀下面兩首詩，回答后面問題。（４分） 木芙蓉 窗前木芙蓉 呂本中 范成大 小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。 更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。 [注]①青女：傳說中掌管霜雪的女神。 這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性？兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同？ 4．閱讀下面一首詩，回答問題。（４分） 白梅 元? 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。 在這首詩中，詩人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 5. 閱讀下面兩首詩，回答問題。（４分） 病牛 李綱 耕犁千畝實千箱，力盡精疲誰復(fù)傷。 但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。 注：李綱，南北宋之交的一位堅決主張抗金的政治家。由于投降派的排擠而被罷相。這首詩是他被罷相之后貶到武昌時寫的。 禾熟 孔平仲 百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場。 老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。 注：孔平仲，一位頗具才氣的詩人。曾多次遭受貶謫，做過地方官吏。對農(nóng)村的熟悉與了解，使他能夠真切而生動地描繪出農(nóng)村風(fēng)光；而對官場的厭倦情緒，也正好借這野樸的鄉(xiāng)村風(fēng)俗得到淘洗和寬慰。 這兩首詩中的病牛有何不同？請作簡要賞析。 6. 閱讀下面一首詩，回答后面問題。（４分） 瀑布 李枕 千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。 溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。 簡要分析詩中塑造的“瀑布”這一形象。 7.（09年天津卷）閱讀下面的詩，按要求作答。（４分） 嚴(yán)鄭公宅同詠竹 唐·杜甫 綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。 雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無剪伐，會見拂云長。 【注】嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公?；X（tuò），筍殼。帙，包書的布套。 本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？ 8.（09年全國I\陜西卷）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（４分） 次石湖書扇韻① 姜 夔② 橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。 家住石湖人不到，藕花多處別開門。 【注】①石湖；南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。 有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。 9.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（６分） 房兵曹胡馬 杜 甫 胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。 所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。 作者在詩中塑造了一個什么形象？作者寫胡馬的用意是什么？ 10. 閱讀下面這首詩，然后回答問題。（４分） 詠 風(fēng) 王 勃 肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。 驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹①。 去來固無跡，動息如有情。 日落山水靜，為君起松聲。 【注】 ①山楹：指山間的房屋。 談?wù)勀銓υ娙怂鶎懙摹帮L(fēng)”的認(rèn)識。（不少于40字） 11. 閱讀下面一首詩，回答后面問題。 江村即事 司空曙 釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。 縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。 從詩中可以看出詩人是怎樣的人？請結(jié)合詩句進(jìn)行具體分析。（４分） 12. 閱讀下面一首詞，完成后面問題。（４分） 蝶戀花 納蘭性德 又到綠楊曾折處。不語垂鞭，踏遍清秋路。衰草連天無意緒，雁聲遠(yuǎn)向蕭關(guān)去。 不恨天涯行役苦。只恨西風(fēng)，吹夢成今古。明日客程還幾許，沾衣況是新寒雨。 前三句借助刻畫人物形象來抒發(fā)感情。作者刻畫了怎樣的形象？抒發(fā)了什么感情？請結(jié)合詞句作具體分析。 13. 閱讀下面的詞，完成后面的題目。（４分） 踏莎行 賀 鑄 楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。 返照迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語。當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無端卻被秋風(fēng)誤。 【注】 《宋史·文苑傳》載賀氏“喜談當(dāng)世事，可否不少假借。雖貴要權(quán)傾一時，少不中意，極口詆之無遺辭。人以為近俠?！挂陨袣馐咕?，不得美官，悒悒不得志”。 詞中塑造了一個怎樣的荷花形象？請結(jié)合全詞加以分析。 14.閱讀下面這首宋詞，回答后面問題。（４分） 卜算子 黃州定慧院寓居作 蘇 軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 “揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，這是詞人托意所在，試從塑造形象、傳達(dá)心境的角度簡要分析。 15.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（４分） 好事近·漁父詞（朱敦儒） 搖首出紅塵，醒醉更無時節(jié)?；钣嬀G蓑青笠，慣披霜沖雪。 晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。 【注】 朱敦儒，宋高宗紹興十九年（1149）辭官離開朝廷，長期隱居浙江嘉興。 作者在詞中塑造了一個什么樣的人物形象？借此表達(dá)了詞人怎樣的情趣？ 16．閱讀下面兩首詩，回答問題。（4分） 馬詩二十三首（唐·李賀） 其四 此馬非凡馬，房星本是星。 向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。 其五 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 【注】①房星：房四星，為天馬?！稌x書·天文志》云：“房星明，則王者明。②金絡(luò)腦：貴重的鞍具 分別概括這兩首詠馬詩中所描寫的馬的形象。 17．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分） 孤桐（宋·王安石） 天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。 凌霄不屈己，得地本虛心。 歲老根彌壯，陽驕葉更陰。 明時思解慍，愿斫五弦琴。 【注】①桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語》記載：舜帝曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮”。②明時：政治清明的時代。③慍：疾苦、怨憤。 前六句表現(xiàn)了桐樹怎樣的特點(diǎn)？詩人借孤桐形象表達(dá)怎樣的人生態(tài)度和思想感情？ 18．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分） 昭君怨·梅花（鄭域） 道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。 簡析這首曲中“梅花”形象特點(diǎn)。 古代詩歌鑒賞——形象篇（答案） 1.詩中的陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。前四句通過對幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了對隱逸生活的向往和追求。 2. 全詞塑造了一個身處江湖，未忘憂國的抗金英雄形象。詞中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被閑置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了作者身老未忘憂國，暮年之志不已的愛國精神，以及報國無門的感慨。 3. 描述了木芙蓉耐寒的自然屬性。 呂詩著重描寫的是一種傲然獨(dú)立、挑戰(zhàn)困難而不受他人擺布的充滿自信的形象；范詩描寫的是一種歷盡辛苦孤獨(dú)后能夠坦然面對生活的堅忍、淡定、安閑的形象。 4．①詩人塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。 5．李綱《病?！罚捍伺Ｔ谖床≈案胚^許多田地，讓人收獲過千萬擔(dān)的谷物。在它老病時，卻遭到冷遇，沒有誰來同情它。到了最后病牛只能空懷有“但使眾生皆得飽”的良好愿望，這是一個流盡血汗仍愿奉獻(xiàn)到底的崇高形象。 6．涓涓細(xì)流不辭辛勞，匯集成一落千丈、雄偉壯觀的瀑布，而后又謝絕溪澗的挽留，繼續(xù)向前，流向大海，，決心化作洶涌澎湃的波濤。這瀑布乃是胸懷大志、不懼艱難、不達(dá)目的誓不罷休的志士的化身。 7. 形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。 8.觀點(diǎn)一：這種說法有道理。 此詩贊譽(yù)石湖美景，也包含對石湖主人的贊頌?！叭恕笔侵竸堇∪耍@些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。 觀點(diǎn)一：這種說法不確切。 此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對石湖主人歸隱田園的贊賞。“人”只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢后的世態(tài)炎涼。 9. （1）作者塑造了一匹瘦骨突出、兩耳高聳、奔跑起來四蹄生風(fēng)的大宛名馬的形象。（2）作者歌詠胡馬，抒發(fā)了喜愛贊美之情，寄托了自己馳騁疆場、縱橫四海的志向和情操。 10. 初秋之風(fēng)為人送爽；秋風(fēng)又奏響了大自然的樂曲，給人以歡愉；秋風(fēng)不擇地域地吹，體現(xiàn)了仁愛、闊達(dá)的胸懷。詩人以風(fēng)喻人，風(fēng)不舍晝夜地有益于人，有為之士也應(yīng)如此。 11. （1）詩人是一個向往寧靜安閑、灑脫自由生活的人。 （2）詩歌以寧靜優(yōu)美的“江村夜景”為背景，塑造了一個夜釣歸村的漁翁形象。“不系船”這一細(xì)節(jié)描寫及三四兩句的心理描寫，寫出釣者悠閑的生活情趣，從中寄托了作者的生活理想。 12．刻畫了一個在清秋時節(jié)，舊地重游，依依不舍的離人形象。上闋寫詞人舊地重游，“不語”勾畫出詞人駐馬立足，默默無言，沉浸在對往事的回憶之中；“踏遍”句寫出在清冷的秋季，詞人長久地徘徊，不忍離去。這些神態(tài)動作描寫，表達(dá)了離別之苦、懷念之情、凄涼之意。 13. 詞人在上片通過對周圍的環(huán)境和荷花“紅衣脫盡芳心苦”的正面描寫，突出了寂寞地開落、無人欣賞的荷花形象特征；下片將荷花比作美人，似與騷人語，不肯嫁春風(fēng)，曲盡它的情態(tài)風(fēng)神；顯示了荷花的幽潔高雅。 14. 此句塑造了一只寂寞孤獨(dú)、心懷幽恨、傲岸不群的孤鴻形象。詞人以驚恐不安，心懷幽恨，揀盡寒枝而不肯棲息，只得歸宿于荒冷的沙洲的孤鴻自比，表達(dá)詞人幽居清冷的心境和不甘隨俗的高潔品格。 15. 這首詞塑造了一個遠(yuǎn)離塵世、獨(dú)釣寒江的漁父形象。借這個形象表達(dá)了詞人堅決放棄官場生活的心志及處于恬淡自適的慣常生活狀態(tài)的安然心態(tài)。 16．其四，描寫了一匹景況凄涼，素質(zhì)優(yōu)良的瘦馬形象。 其五，描寫了一匹英氣逼人，渴望披上威武的鞍具馳騁邊疆戰(zhàn)場的良馬形象。 兩首詩都表達(dá)了詩人懷才不遇的憤懣之情，但前者側(cè)重怨憤，后者不有渴望建功立業(yè)的思想。 17．天生枝葉繁茂；雖孤獨(dú)卻樹干筆直入云；深深扎根于大地，越老越強(qiáng)，越是暴曬越是茁壯；材質(zhì)好。表達(dá)詩人正直向上，虛心扎實，堅強(qiáng)不屈的人生態(tài)度及關(guān)心百姓疾苦，甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身的精神。 18．開得早，有異香，生長在野外與竹為伴，清高脫俗，不慕富貴，不嫌貧窮。 |
|
|
