一、詩歌鑒賞題常見丟分原因

1．理解不準(zhǔn)。未讀懂詩歌主旨，導(dǎo)致“一步走錯，滿盤皆輸”。

2．審題不清。未明確題目要求，導(dǎo)致答非所問，說不到點子上。

3．作答混亂。未掌握答題規(guī)范和體現(xiàn)題目要求，導(dǎo)致邏輯不清楚，要點不突出。

二、提分途徑

提高詩歌鑒賞題得分，可以從三個方面下功夫：讀懂詩歌、審清題意、組織答案。

（一）怎樣讀懂？

1．讀懂的目標(biāo)：準(zhǔn)確把握全詩抒發(fā)了什么情感或者表達了什么志向。

2．讀懂的方法和步驟：

①盡量讀懂詩句字面意思；

②由字面意思展開想象，理解意象和意境的特點，體會詩歌情感思想；

③參考題目、作者、注釋、典故、意象和直接表露情感志向的詞句，進一步確定詩歌主旨。

（二）怎樣審題？

“審”，即“仔細(xì)分辨”?！皩忣}”，即通過仔細(xì)分辨，明確題目要求。審題要明確兩方面的東西：

1．要求答什么。“答什么”，詩歌鑒賞考查的內(nèi)容主要有語言、形象、思想感情和表達技巧，無論怎樣的命題，都不過是對這幾種類型的細(xì)化和具體化。

2．要求怎樣答。 “怎么答”，要看清楚是“概括”“說出”，還是“簡析”“分析”“賞析”。如果是“析”，就需要結(jié)合詩句予以闡釋。

（三）怎樣組織答案？

在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目類型，根據(jù)題目要求，組織答案。

三、詩歌題目常見類型及解析

（一）鑒賞形象

例1 閱讀下面這首詩歌，回答問題。

訪隱者　[宋]郭祥正

一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。

山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。

[注]塢:山坳。山翁:此處指隱者。

結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。

【解析】人物形象，一般指人物的性格精神?！百p析”，需要結(jié)合詩句闡釋。答題時要結(jié)合整首詩創(chuàng)設(shè)的總體意境來分析鑒賞。此類題型的答題步驟: ①總說：概括說明詩歌塑造的形象特點。  ②聯(lián)系具體詩句，簡要說明形象的基本特征是如何展現(xiàn)的。③指出形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）。

【答案】本詩三四句塑造了一個避世脫俗、隨性自然的隱士形象。詩中描寫了隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的生活，表現(xiàn)了其隱逸、隨性的情懷。（意思對即可）

（二）鑒賞語言

例2  閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。

　　           好事近　陸游

湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。

【注】詞寫于作者54歲時東歸江行途中。

賞析上片“映一蓑新綠”句中“映”字的巧妙之處。

【解析】解答這類題的思路為：①解釋該字本身的意思，及其在此語境中的含義。②分析該字用了什么特殊手法③點出該字烘托了怎樣的意境或表達了怎樣的感情。

【答案】“映”為“映襯”之意，寫出了綠草與前句之白蘋紅蓼相映襯，構(gòu)成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景，表達了詩人的怡悅之情。

 （三）鑒賞表達技巧

例3  閱讀下面的宋詞，然后回答問題。

　　    望江東　黃庭堅

江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌^①住。

燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付^②。又還是、秋將暮。

【注】①闌:阻隔；阻攔。②直饒:縱使。分付:交付。

請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。

【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達技巧的能力。突破這一類題，需要掌握常見的表達方式、修辭手法、結(jié)構(gòu)技巧、表現(xiàn)手法，能識別它們，并能指出其效果。這里考查虛實關(guān)系，所謂“虛”，指的是不在眼前的景物或人事，比如想象或夢中所見。所謂“實”，則是眼前所見的景物或人事。答題時要注意規(guī)范，先結(jié)合具體詩句分析“虛”“實”的體現(xiàn)及其關(guān)系，再點明手法的作用。

【答案】上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。

下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。。

（四）概括（分析）思想內(nèi)容和觀點態(tài)度

例4  閱讀下面的宋詞，然后回答問題。

　　減字木蘭花　[清]向子湮

斜紅疊翠，何許花神來獻瑞。粲粲裳衣，割得天孫錦一機。

真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸。

【注】向子湮，官至戶部侍郎，因反對 秦檜議和而被免官。

本詞包含了怎樣的傷感之情?

【解析】概括詩人情感時，一定要結(jié)合相關(guān)詩句，緊扣詩句揣摩體會。這首詞能體現(xiàn)傷感之情的便是下片“真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日”，結(jié)合注釋，便能分析出這兩句表面寫的是“風(fēng)與日”對百花的摧殘，而實際上是以物喻人，隱含了詩人對真君子 “真香妙質(zhì)”受小人“風(fēng)與日”摧殘的傷感。

“分析詩歌的思想感情”的答題步驟為：①總說；全詩（詩歌的某些句子）表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩句進行分析。（如果作者在表達思想情感時用了表達技巧，請點明）

這里是只問“包含哪些”，沒有要求“分析”。指出有哪些傷感的情感即可。

【答案】既有對自然“風(fēng)與日”摧殘百花的傷感，又有對社會“風(fēng)與日”摧殘君子的傷感。

四、鞏固練習(xí)

1．閱讀下面的宋詞，回答問題。

阮郎歸?耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x^①　　辛棄疾

山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。

揮羽扇，整綸巾。少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂^②，儒冠多誤身^③。

【注】①耒陽，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐福~人好友；推官，官職名。②招魂，《楚辭》的名篇。③借用杜甫詩句“紈袴不餓死，儒冠多誤身”。

（1）詞的上片營造了怎樣的意境?請簡要分析。

答：                                                                                                                                                                                                                                                       

 （2）下片通過哪兩種手法描繪了一個什么樣的形象?

答：                                                                                                                                                                                                                                                       

2．閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。

野步　【宋】周密

麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。

野步　【清】趙翼

峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。

 （1）從人物形象的角度，談?wù)剝墒自姺謩e呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者形象。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

 （2）這兩首詩的三、四句都重點運用了同一種表現(xiàn)手法來表達作者的內(nèi)心情感，請作簡要賞析。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

3．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

江樓夕望招客　白居易

海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。

（1）詩的第三聯(lián)精妙傳神，請加以賞析。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

 （2）關(guān)于此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢?請結(jié)合全詩作簡要分析。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

4．閱讀下面一首詩，完成后面兩題。

旅宿　杜牧

旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。

遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。

一切景語皆情語，請從景與情關(guān)系的角度賞析頷聯(lián)。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

三江小渡 楊萬里

溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。

交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來。

【注】將：行，流過。

（1）本詩的“詩眼”是什么？

答：                                                                                                                                                                                                                                             

（2）詩人采用什么手法表達作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。

答：                                                                                                                                                

6．閱讀下面一首宋詞，回答下列問題。

青玉案·被檄出郊，題陳氏山居　張榘^①

西風(fēng)亂葉溪橋樹，秋在黃花羞澀處。滿袖塵埃推不去。馬蹄濃露，雞聲淡月，寂歷荒村路。

身名多被儒冠誤，十載重來漫如許。且盡清樽公莫舞。六朝舊事，一江流水，萬感天涯暮。

【注】①張榘（jǔ）:南宋人，一生不得志，只擔(dān)任過地位低下的職位。

 （1）前人評論“上闋‘羞澀’一語用得妙”，請簡要分析妙在何處。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

（2）結(jié)合下闋的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感情。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

7．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

鷓鴣天?送人  辛棄疾

唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。

今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難！

（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情?

答：                                                                                                                                                                                                                                             

（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪些新意?

答：                                                                                                                                                

8．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

憶王孫·春詞　李重元

萋萎芳草憶王孫^①。柳外高樓空斷魂。杜宇聲聲不忍聞。欲黃昏。雨打梨花深閉門。

【注】①王孫:本指貴族公子，此處指主人公的丈夫。

 （1）這首詞通過選取哪些意象，營造出了什么樣的意境?

答：                                                                                                                                                                                                                                             

 （2）李重元的《春詞》和杜牧的《清明》都寫到了“斷魂”，兩者所抒發(fā)的感情一樣嗎?請簡要分析。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

9．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

官舍竹　王禹偁

誰種蕭蕭數(shù)百竿?伴吟偏稱作閑官。

不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。

聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。

明年縱便量移去，猶得今冬雪里看!

【注】此詩為作者受小人毀謗，被貶為商州團練副使時所作。

（1）請賞析頷聯(lián)所用的手法和表達的寓意。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

 （2）頸聯(lián)的兩個動詞“拂”和“侵”用得十分生動傳神，請簡要賞析。

答：                                                                                                                                                                                                                                             

10．閱讀元代王冕的一首詩，回答問題

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。

（1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？

答：                                                                                                                                                                                                                                             

（2）作者主要運用了哪些寫作手法？表達了怎樣的思想感情？

答：