早上8點(diǎn)半剛到，位于深圳國投廣場的一家早教機(jī)構(gòu)便準(zhǔn)時開門，迎進(jìn)了為數(shù)不少的學(xué)習(xí)者。據(jù)說如果是公休日，來這里學(xué)習(xí)的家長、孩子還會更多。

　　目前，像這樣的機(jī)構(gòu)在深圳市的商場、小區(qū)還有很多，這些機(jī)構(gòu)與我們平時見的學(xué)校培訓(xùn)班不同，它的服務(wù)對象都是0到3歲的嬰幼兒，這種模式被稱作“早期教育”，簡稱“早教”，據(jù)說這是從國外引進(jìn)的先進(jìn)的教育方法。

　　可是0到3歲的孩子，飯還吃不利索呢，他到底能學(xué)到什么東西呢？從家長們拍的錄像可以看到有唱歌、數(shù)數(shù)、做實(shí)驗(yàn)，這樣的課程都不錯，但這樣的教育方法我們并不陌生，甚至在家里也能完成，早教機(jī)構(gòu)所說的國外引進(jìn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)又在哪里呢？就在記者疑惑的時候，一位年輕媽媽抱著只有30天大的孩子也來學(xué)習(xí)，她們參加的“閃卡”課程倒是讓記者耳目一新。

　　閃卡究竟是一種什么樣的課呢？記者很想看看。就在這節(jié)課將要開始時，記者看到還有兩位2個月大小的孩子也進(jìn)入了這間教室。記者被告之不能進(jìn)入室內(nèi)，只能在外面觀察。上課過程中，三個孩子一個在吃奶、一個在睡覺，只有一個似乎在上課。年輕的老師拿出一打卡片，快速在孩子眼前晃過去，卡片上寫著數(shù)字、日期、天氣情況等，這就是閃卡。起初記者以為是通過卡片讓孩子認(rèn)識日期，這可有點(diǎn)難，這么小的孩子能看得懂嗎？早教中心的員工向記者解釋，這種閃卡教育，可以開發(fā)右腦，增強(qiáng)孩子的記憶力，它是美國教育專家發(fā)明的，在發(fā)達(dá)國家用了幾十年，是經(jīng)過檢驗(yàn)的科學(xué)方法。

　　看來早教中心的這些課程還真是五花八門，既熱鬧又有些神秘。那么這些形形色色看上去很美的早教課程到底有沒有效果呢？還是要聽聽專家的意見。我們把早教課程分成兩類，一類是這些我們并不陌生的音樂課、娛樂課等等，這些課程會對孩子有何幫助？北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專門從事大腦發(fā)育研究的專家南云認(rèn)為，音樂也好、娛樂也好，對孩子發(fā)展有幫助，這毋庸置疑，但采用什么樣的教育方式最合適，還在研究之中。對于另外一種看上去很神秘的早教課程，像閃卡這樣的課程，剛滿月的孩子，真的能記住這些晃動的卡片嗎？又該如何認(rèn)識它呢？

　　南云教授向記者介紹，閃卡最早出現(xiàn)在上世紀(jì)60年代的美國，發(fā)明人是物理治療師杜曼，但當(dāng)時最主要的發(fā)明目的不是用來進(jìn)行早期教育，而是用來治療腦損傷的孩子。

　　而長期從事兒童早期教育研究的中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童發(fā)育專業(yè)委員會主任委員鮑秀蘭醫(yī)生則對閃卡手段的濫用，表示出極大的憂慮。

　　鮑醫(yī)生介紹，如果閃卡的方法使用不當(dāng)，也會給孩子帶來負(fù)面效果，前不久，她在接診時就遇到了這種情況：“有個孩子生下來就給他閃卡，后來這個孩子就不太看人，要看人也是一閃而過，所以我覺得影響了孩子正常的發(fā)育?！?/p>

　　看來一些早教方法不僅確切效果還有待證實(shí)，而且在使用不當(dāng)?shù)那闆r下還會給孩子造成傷害。然而這樣的早教課程，不僅大范圍流行，而且收費(fèi)都高得驚人。

　　一堂早教課不超過45分鐘，收費(fèi)多的一節(jié)課要300多元，少的也要100多元，而且目前的早教機(jī)構(gòu)都實(shí)施預(yù)付費(fèi)的方式，家長為孩子報課一次就要支付一萬多甚至幾萬元的學(xué)費(fèi)，單單買閃卡也要花費(fèi)上千塊錢。收費(fèi)高昂但收效如何卻沒人知道，難怪專家都要替家長們擔(dān)心了。

　　既然早教課程效果并不確定，收費(fèi)還那么高昂，為什么家長們對此還會趨之若鶩呢？怕孩子輸在起跑線上，這是記者在早教中心反反復(fù)復(fù)聽到的家長的心聲，對此專家又有怎樣的評價呢？

　　專家認(rèn)為即便家長重視嬰幼兒早教，那也應(yīng)該把重點(diǎn)放在家庭。父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的養(yǎng)護(hù)者和教育者，這是花多少錢都不能推卸的責(zé)任，也是任何機(jī)構(gòu)都不可替代的。

　　作為家長望子成龍，望女成鳳，這樣的心情完全可以理解，但才滿月的嬰兒就急著要學(xué)文化，是不是有點(diǎn)太著急了呢？人一急就難免會出錯，也就難免讓那些別有用心的人鉆了空子。

　　2012年底，深圳市福田區(qū)的一家早教機(jī)構(gòu)意外關(guān)門，店主不見蹤影，造成500多名家長的巨額損失。在解決這個事件的過程中，又反映出早教領(lǐng)域存在的更為復(fù)雜的問題。家長們都反映投訴無門，這個早教行業(yè)不歸教育局管。

　　既然是早期教育機(jī)構(gòu)，怎么會不歸教育行政部門管理呢？記者采訪了深圳市福田區(qū)教育局，得到的答復(fù)是：“由于它的審批不是我們審批處理和設(shè)立的，所以它沒有任何的詳細(xì)資料在我們這兒備案。現(xiàn)在可能是由市場監(jiān)管部門來監(jiān)管?！?/p>

　　那工商部門既然頒發(fā)了證照，是不是監(jiān)管部門就該履行監(jiān)管職責(zé)呢？深圳市市場監(jiān)督管理局福田分局的答復(fù)是：“早教我們目前沒有監(jiān)管的依據(jù)，你們是不是咨詢一下教育部門，早教應(yīng)該還是屬于教育范圍內(nèi)的。”

　　我們查了一下現(xiàn)有的法規(guī)，教育法和民辦教育促進(jìn)法都規(guī)定了，教育屬于公益事業(yè)，不能夠用來牟利。但是這些教育法規(guī)，目前只對文化教育和職業(yè)教育做了規(guī)范，而對于學(xué)前教育，目前也只有關(guān)于幼兒園的規(guī)定，針對的是三歲以上的學(xué)前兒童，而面向0到3歲孩子的早教，顯然都不在這些法規(guī)所管理的范圍之內(nèi)。據(jù)了解，早教行業(yè)每年創(chuàng)造1000多億的市場價值，并且還在迅猛擴(kuò)張。但是事關(guān)幾百萬個孩子健康和利益的早教市場，目前似乎成了真空地帶，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)價格以至服務(wù)安全，到底該由誰來管呢？看來中國的早教行業(yè)也正在經(jīng)歷它自己的早教階段，要想健康發(fā)展還需要正確引導(dǎo)和完善的管理。