農(nóng)村教育就是良心活

　　陶家溝實(shí)際上不是溝，而在大山梁上，魏烈雄老師實(shí)際不像一個(gè)老師，而更像典型的農(nóng)民。這里是七里河區(qū)比較貧困的后山地區(qū)黃峪鄉(xiāng)。民辦老師出身的魏烈雄老師，目前是陶家溝中學(xué)一名老師，從事教育工作27年，把最美好的時(shí)光奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育，至今無(wú)悔的他說(shuō)：。

　　一個(gè)會(huì)教書(shū)的“農(nóng)民”

　　如同其他陶家溝的農(nóng)民一般，42歲的魏烈雄是一個(gè)普通人，絲毫沒(méi)有吸引眼球的地方，就像大山上的一棵樹(shù)、一塊石頭。而魏烈雄與其他農(nóng)民不同的地方，就是他說(shuō)話非常斯文，衣著比較干凈整潔。

　　6月中旬，蘭州城里已經(jīng)是熱浪滾滾，而陶家溝天氣還有些許涼爽，陽(yáng)光清澈地在校園里流淌。上課鈴聲響起，夾著三角尺和書(shū)本的魏烈雄向教室走去，地上的影子拉得很長(zhǎng)，像是一個(gè)累得不想動(dòng)的人被他硬拖著行走，在寂寞的鄉(xiāng)村教育生涯中，這影子陪伴他已經(jīng)在校園里走了27年。

　　這堂課是數(shù)學(xué)，魏烈雄講起課來(lái)如同他的性格一般沉穩(wěn)和一絲不茍，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生他有一套非常適宜的教學(xué)方式。2012年，魏烈雄所帶班的中考數(shù)學(xué)成績(jī)名列七里河區(qū)屬中學(xué)前列，八年級(jí)學(xué)生馬俊虎獲得2012年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

　　其實(shí)，教數(shù)學(xué)魏老師是半路出家，他原來(lái)是語(yǔ)文老師。2010年，學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定，為了克服這個(gè)難題，魏老師擔(dān)起了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。這對(duì)于多年從事語(yǔ)文教學(xué)的他來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，他刻苦鉆研，虛心向其他老師求教，一點(diǎn)一滴的積累，很快就勝任了初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　一直堅(jiān)守在山村學(xué)校

　　1986年，初中畢業(yè)的魏烈雄成了一名民辦老師，最初在陶家溝小學(xué)。后來(lái)海拔2800多米的尖山小學(xué)缺老師，他二話沒(méi)說(shuō)就去五六公里外的尖山小學(xué)，其后在蔣家灣小學(xué)、張家?guī)X小學(xué)任教，這些學(xué)校全在交通不便的大山上，他一呆就是13年。

　　上世紀(jì)80年代，農(nóng)村條件艱苦，交通極為不便，他只能吃住在學(xué)校，背上面粉和大餅，一星期才能回家一次。

　　以前的陶家溝中學(xué)還沒(méi)有通公路，交通不便，來(lái)去只能乘坐農(nóng)用“三馬子”，“來(lái)時(shí)一身土，去時(shí)一身灰”，這是對(duì)當(dāng)時(shí)陶家溝中學(xué)老師的一句形象描述，這對(duì)城市中生活慣了的年輕老師們來(lái)說(shuō)實(shí)在太苦。因此，教師的頻繁變動(dòng)就成為當(dāng)時(shí)陶家溝中學(xué)的特點(diǎn)。十多年，五六十名青年教師先后離開(kāi)了陶家溝中學(xué)，而魏老師一直堅(jiān)守在山村學(xué)校。

　　“農(nóng)村教育就是良心活，只要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，就會(huì)得到尊重。”這是魏烈雄最大的感受：“只要你真心去愛(ài)孩子，真心為他們好，全身心地教育孩子，農(nóng)村的孩子會(huì)聽(tīng)你的話，會(huì)尊敬你、愛(ài)戴你的。”

　　至今讓魏烈雄津津樂(lè)道的是他所創(chuàng)造的一項(xiàng)“奇跡”。位于七里河區(qū)后山地區(qū)的黃峪鄉(xiāng)東山片，從1949年以來(lái)，就沒(méi)有考上過(guò)一個(gè)大學(xué)生。2000年，魏老師所帶的是初中班，他像大哥哥般嚴(yán)格教導(dǎo)，與學(xué)生們打成一片，這屆學(xué)生非常努力，2003年，取得區(qū)屬中學(xué)中考第一的好成績(jī)。更可喜的是，這批學(xué)生在2006年高中畢業(yè)，7人成功考入大學(xué)校園，其中2人后來(lái)又考上碩士研究生。這對(duì)黃峪鄉(xiāng)東山片的父老鄉(xiāng)親們來(lái)說(shuō)是破天荒的大事、喜事。

　　曾經(jīng)也動(dòng)搖過(guò)

　　1999年，魏烈雄的身份還是民辦老師，由于他教學(xué)能力強(qiáng)，被教育局破格調(diào)入陶家溝中學(xué)任教(一般民辦教師只能在小學(xué)任教)。

　　由于他離家最近，從此，最早到校的是他，最晚離校的人也是他。每天早上，不到7點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，組織學(xué)生搞衛(wèi)生，看著孩子們讀課文、背單詞，下午放學(xué)，看著孩子們一個(gè)個(gè)安全離校，他才回家。

　　以前是民辦老師，收入低，魏烈雄家是一個(gè)7口人的大家庭，父母年邁，兩個(gè)孩子年幼，還有一個(gè)殘疾哥哥需要照顧，為了一家人的生計(jì)，魏烈雄還是半個(gè)農(nóng)民，業(yè)余時(shí)間與妻子在地里耕作。他的妻子以前也是一個(gè)教學(xué)十多年的民辦老師，結(jié)婚之后為了家庭離開(kāi)了學(xué)校，回家務(wù)農(nóng)。說(shuō)起這些，魏烈雄感覺(jué)有些虧欠妻子。

　　農(nóng)村教師，尤其是民辦老師，生活很清貧，可是魏烈雄老師絲毫沒(méi)有怨言。他說(shuō)：“我這輩子只會(huì)教書(shū)，讓我做生意，我干不了。再說(shuō)，與農(nóng)民比起來(lái)我至今還有一份工資，能夠生活就可以了?！?/div>