精致校園——蘇州中學(xué)園區(qū)校

    江蘇省蘇州中學(xué)歷經(jīng)千年、人才輩出，已成為中國(guó)學(xué)校的名牌、莘莘學(xué)子的首選，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。為滿足更多中外學(xué)生的入學(xué)需求，適應(yīng)全球國(guó)際化進(jìn)程及區(qū)域高速發(fā)展的需要，蘇州中學(xué)經(jīng)政府批準(zhǔn)在蘇州工業(yè)園區(qū)這片充滿活力的土地上設(shè)立分校——蘇州中學(xué)園區(qū)校。

　　蘇州中學(xué)園區(qū)校占地面積255畝，最終建筑面積 87000平方米，由美國(guó)著名建筑設(shè)計(jì)公司Perkins & Will進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑風(fēng)格中西合璧，融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明于一體。最大招生規(guī)模3500人，目前初中部每個(gè)年級(jí)招收4個(gè)班，高中部每個(gè)年級(jí)招收7個(gè)班，實(shí)行小班化教學(xué)。

　　蘇州中學(xué)園區(qū)校的教學(xué)理念是實(shí)踐“多元文化教育”，即在關(guān)注人本的同時(shí)，注重“融合東方文化與西方文化，融合現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化”，將最具互補(bǔ)性的東西兩極文化的融合作為核心，逐步吸收其他各種文化的優(yōu)秀成分，秉承傳統(tǒng)，放眼世界，用國(guó)際化的眼光來(lái)審視和評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展。

　　基于這一辦學(xué)理念，園區(qū)校將在繼承蘇州中學(xué)千年辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與著名的英國(guó)倫敦德威學(xué)院聯(lián)手，創(chuàng)辦中英合作的“蘇州德威聯(lián)合高中”、英方獨(dú)資的“蘇州德威國(guó)際學(xué)?！?，形成“兩強(qiáng)聯(lián)手，三校互動(dòng)”的辦學(xué)格局，培養(yǎng)包容多元文化、適應(yīng)國(guó)際社會(huì)、熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的世界公民。

占地面積：170,000平方米

　　建筑面積：88,000平方米

　　規(guī)劃設(shè)計(jì)：美國(guó)帕金斯威爾，蘇州工業(yè)園區(qū)設(shè)計(jì)研究院

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　　學(xué)校校標(biāo)以綠色和紅色為基調(diào)，綠色源于蘇州中學(xué)校標(biāo)的顏色，代表園區(qū)校源自蘇州中學(xué)；紅色源于英國(guó)德威學(xué)院校標(biāo)的顏色，意在與英國(guó)德威的合作；紅綠兩色的色差呼應(yīng)寓意東西方文化的對(duì)比與融合。主圖案中的盾形象征著學(xué)校的學(xué)術(shù)權(quán)威；中間的圖形既是翻開(kāi)的四本書(shū)，又是指向中心的四個(gè)箭頭，寓意東方文化與西方文化的融合，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合；四個(gè)箭頭的交接處形成一個(gè)代表蘇州的十字桂花圖案。

教育理念：

　　融合東方文化與西方文化，融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化

培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)包容多元文化的人，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際社會(huì)的人，培養(yǎng)熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的人

　　學(xué)校在秉承蘇州中學(xué)優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上將不斷融入國(guó)際先進(jìn)的辦學(xué)理念，用國(guó)際化的眼光來(lái)審視學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，努力培養(yǎng)包容多元文化、適應(yīng)國(guó)際社會(huì)、熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的世界公民。

學(xué)校校訓(xùn)：　　      

為 w é i 人 r é n 正 zh è ng 為 w è i 人 r é n 真 zh ē n

　　“為人正，為人真”，即做人要正派，待人要真誠(chéng)。這是蘇州中學(xué)園區(qū)校每一位師生員工的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

校長(zhǎng)張昕　

    1982年畢業(yè)于蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)系，進(jìn)入江蘇省蘇州中學(xué)任教后，1989年作為國(guó)家教委派遣的11人之一，獲日本文部省獎(jiǎng)學(xué)金，赴神戶大學(xué)研究生院留學(xué)，專攻學(xué)校經(jīng)營(yíng)，后獲管理學(xué)碩士學(xué)位。1991年歸國(guó)，任江蘇省蘇州中學(xué)教務(wù)處副主任，1995年起擔(dān)任蘇州中學(xué)副校長(zhǎng)，分管教學(xué)及國(guó)際交流工作。2003年創(chuàng)建蘇州中學(xué)園區(qū)校，并擔(dān)任校長(zhǎng)。2007年任江蘇省蘇州中學(xué)校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)還擔(dān)任區(qū)政協(xié)副主席、市人大常委和省政協(xié)委員等職務(wù)，同時(shí)在東南大學(xué)攻讀藝術(shù)學(xué)博士學(xué)位。他愛(ài)好廣泛，喜歡建筑設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、作詩(shī)和哲學(xué)。張校長(zhǎng)提出了“讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展”的教育思想。主張“多元文化教育”，強(qiáng)調(diào)“融合東方文化與西方文化，融合現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化”。要求全體師生員工“為人正、為人真”，即“做人正派，待人真誠(chéng)”。要求教師做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”。要求學(xué)生成為“陽(yáng)光少年、學(xué)習(xí)能手”。希望學(xué)校成為“教育凈土、讀書(shū)樂(lè)園”。