做人與用人的大學(xué)問是指能夠站在高處，放眼周圍，看清每一個人，知其心，辨其長，用其能，讓他們時時成為自己的左膀右臂，共謀天下大事；另外還需要發(fā)現(xiàn)潛在的危險，把每一個不可信的人及早地從身邊排開，以免亂了自己的整個布局。

做人與用人的小學(xué)問則是把你來我往、點頭彎腰都視為可有可無，甚至只是按照自己的性子去與人較勁，害怕會損失自己的利益，因此眼中只有自己而無別人。

成大事的兩個根本：一是做人必須要做一個能贏得人心的人，二是用人必須要用自己信得過、有所長的人。根據(jù)成功學(xué)的原理，一個人一生不能做“孤家寡人”，必須要與周圍的各種人交往，從中觀察和學(xué)習各種技能，把自己變成一個頭腦清楚的人，把自己變成一個會辦事的人，把能人、強人利用起來，給他們一個大舞臺，讓他們出大謀、獻妙策，把自己的成功基礎(chǔ)打結(jié)實。

在這方面，許多帝王為我們做出了榜樣：

曹操做人特別有一股韌勁。在關(guān)鍵時刻顯示出大氣派，這一點一般人很難匹敵。另外，曹操做人以謹慎著稱，善于發(fā)現(xiàn)周圍究竟存在哪些大大小小的變化，及時找到應(yīng)對之策。簡言之，曹操做人有“三重”：重深算、重變通、重能人。

李世民做人，始終把“強”字作為人生的根基。打天下顯豪氣，守天下顯霸氣，解決難題時從大處著眼，從小處著手，總是能夠打開一條通道。特別值得注意的是：李世民把做人當作一門大學(xué)問，在手下人身上下功夫、摸心思、聽意見、找對策，激發(fā)他們的聰明才智，讓自己的天下更穩(wěn)固。一句話，李世民做人有三法：一以靜待動，二摸透人心，三給人位置。

朱元璋用人以得勢為先。先讓手下人顯才智，然后再去挑選頂級人物，友善對待，細心照顧，給人溫暖。而他自己常坐在幕帳中，自己給自己上堂做人的大課，以此起到榜樣的作用。

雍正用人，總是站在高處看問題。不做小打小鬧的事，不給別人補“小灶”，而是一出手，就行之有效，令人嘆服。雍正用人心態(tài)極正，也容不得他人歪邪。

可以看出，做人與用人的大學(xué)問是成大事之本，凡是欲在自己的人生中有所作為者，都不可不察其妙。俗話講“響鼓不用重捶，聰明人不必多言”，爭取實現(xiàn)“做人之巧，用人之絕”八字訣。