美好的假日早晨，陽(yáng)光從窗外灑落，帶來(lái)一地的明亮。趁著小蘇姑娘坐在桌前，拿著她心愛(ài)的彩色蠟筆開(kāi)心創(chuàng)作時(shí)，我們大人趕緊把握這段空檔時(shí)間，進(jìn)行年前最后的大掃除。約莫有一世紀(jì)那么安靜，我們突然發(fā)覺(jué)大事不妙。還未滿三歲的小蘇姑娘，像只大肆破壞的酷斯拉，拿著鉛筆沿著她玩耍的路徑，一路從樓下作畫(huà)到樓上了。

其實(shí)小蘇姑娘一向很乖，她總是安分地畫(huà)在該畫(huà)的地方，很少超過(guò)一張紙以外的范圍。對(duì)于這次“意外”，我們并不太生氣，畢竟我們能理解她其實(shí)是想引起我們的注意。但是我們也想利用這次機(jī)會(huì)，讓她知道這樣的行為并不好。

教孩子彌補(bǔ)不好的行為

■ 嚴(yán)正表達(dá)大人的立場(chǎng)

“小蘇姑娘，你為什么拿筆亂畫(huà)家里？”她慈愛(ài)的媽咪故作嚴(yán)肅的說(shuō)著。小蘇姑娘不講話，她知道闖禍了。“這是什么時(shí)候畫(huà)的？”媽咪繼續(xù)問(wèn)。小蘇姑娘還是不愿意說(shuō)話，嘴巴翹得高高。接著她轉(zhuǎn)身就想逃走，因?yàn)樗氖稚线€握著“犯案”的鉛筆和原子筆。“哪一只手畫(huà)的？我來(lái)打一下。”媽咪在小蘇姑娘的右手上，作勢(shì)輕輕的打了一下。“這樣亂畫(huà)可以嗎？”媽咪又問(wèn)?！安弧伞浴敝雷约宏J禍了的小蘇姑娘，不情愿的吐出這幾個(gè)字。

■ 立場(chǎng)一致不偏頗

我也加入戰(zhàn)局：“以前你都很乖，只會(huì)畫(huà)在自己的紙上，這次為什么會(huì)畫(huà)在墻上呢？你看，這樣墻壁變得很丑耶！”我?guī)剿齽偛艁y畫(huà)的地方，看著自己的杰作。小蘇姑娘癟著嘴，一臉委屈的模樣。

■ 教孩子面對(duì)自己的錯(cuò)誤

“現(xiàn)在應(yīng)該要說(shuō)什么？”媽咪問(wèn)?！皩?duì)……不……起……”小蘇姑娘小聲地說(shuō)著。我也問(wèn)：“要跟誰(shuí)‘對(duì)不起’？”“爸……爸……對(duì)……不……起……”“不對(duì)，應(yīng)該跟墻壁說(shuō)‘對(duì)不起’，你看它變得好丑哦！”我說(shuō)?！皦Α凇瓕?duì)……不……起……”小蘇姑娘一邊啜泣一邊說(shuō)著。我再補(bǔ)上一槍：“還有門(mén)也被畫(huà)了，也要跟它說(shuō)‘對(duì)不起’?！毙√K姑娘又走到門(mén)旁邊，語(yǔ)帶哽咽的說(shuō)了聲：“門(mén)……對(duì)……不……起……”眼眶邊還掛著一滴淚。

■ 來(lái)一個(gè)愛(ài)的呼呼

媽咪對(duì)著小蘇姑娘溫柔的說(shuō)：“對(duì)，這樣才對(duì)，做錯(cuò)事要勇于認(rèn)錯(cuò)，才是我們的乖女兒?！薄皝?lái)，給媽咪抱一下吧！”于是這對(duì)母女，在被畫(huà)得亂七八糟的樓梯旁邊相擁，上演一出比宮廷大戲還更加灑狗血的親情倫理大悲劇。

■ 為孩子做正確的示范

“不過(guò)你要對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，拿橡皮擦把這些亂畫(huà)的地方擦干凈才行，”媽咪堅(jiān)持說(shuō)。于是媽咪拿著橡皮擦，在小蘇姑娘的面前示范一次該如何把墻上的筆跡擦掉。也拉著小蘇姑娘的小手，親自帶著她擦過(guò)一遍。

■ 對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行彌補(bǔ)

未滿三歲的小蘇姑娘，還真的拿著橡皮擦，開(kāi)始擦著她剛才亂畫(huà)的地方。小手笨拙的握著橡皮擦奮力地擦拭，直到樓梯的左邊墻壁被擦干凈了為止。“哇，你好棒哦，擦得真干凈。還有右邊的墻壁也要擦干凈哦！”做事就要把事情整套做完，這是我們夫妻倆對(duì)孩子很溫柔的堅(jiān)持。小蘇姑娘也很努力的擦拭著右邊的墻壁，右邊的墻壁被畫(huà)的范圍較大，但她不含糊，不斷的起立、蹲下，由上而下很細(xì)心的擦拭著墻壁。沒(méi)擦干凈的地方，媽咪也牽著小蘇姑娘的小手，一起再把細(xì)微處仔細(xì)處理完。

■ 真誠(chéng)的贊美與鼓勵(lì)

最后，所有地方全都擦干凈了，媽咪擁抱著小蘇姑娘，親吻說(shuō)：“我的乖女兒，你把所有地方都擦干凈了，你真的好棒，我好愛(ài)你哦！”小蘇姑娘此時(shí)終于破涕為笑，在她媽咪懷里露出一抹燦爛的笑容。眼前這一幕實(shí)在是太感人，嗚嗚嗚，當(dāng)爸的我在一旁看得都快要噴淚了……事情有了圓滿的結(jié)果，真好！

處理善后，大人絕不代勞

這件事讓我想起，前幾天在云林老家也發(fā)生類似的事情。就讀幼兒園中班的小侄子，為了要拿東西打翻了桌上的飲料，整個(gè)地上被潑灑得又濕又黏。每位大人都忙著善后，桌上、身上、地上……擦個(gè)不停。但是，小侄子人呢？我起身去找他，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人躲在角落里，一臉做錯(cuò)事、都快哭了的表情。

我說(shuō)：“做錯(cuò)事后，怎么可以自己躲起來(lái)哭呢？大家都知道你不是故意的，你趕快把事情處理好，就不會(huì)有人再罵你了?？斐鰜?lái)，一起把地上拖干凈吧！”小侄子跟著我出來(lái)，我去找了一支拖把，幫他弄濕、擰干，接著交給他。小侄子從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)拖把拖地，不過(guò)他還是很認(rèn)真的把地上都拖過(guò)一遍。我一邊教他，也一邊示范給他看，而小侄子也很配合的照著做。我稱贊的說(shuō)：“很棒，你好認(rèn)真，這樣很好！你看這樣把錯(cuò)誤彌補(bǔ)好，才是好孩子！”

這時(shí)老媽走出廚房，問(wèn)清楚發(fā)生什么事后，馬上把小侄子數(shù)落一頓：“你哦，每次拿東西都不小心一點(diǎn)……”接著又說(shuō)：“唉喲，這拖把這么大他根本拿不動(dòng)，我來(lái)拖啦！”老媽作勢(shì)將拖把拿走，我阻止她說(shuō)：“不可以！不可以把孩子該做的事情全搶去做，要讓他有學(xué)習(xí)處理犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)?！?/strong>所以全家人就這么看著身材矮小的小侄子，拿著比他還高的拖把，來(lái)來(lái)回回、一次又一次的把地上拖干了。