南懷瑾先生 講述

講到中國(guó)文化，剛才孫院長(zhǎng)也介紹，報(bào)紙也講“南懷瑾是國(guó)學(xué)大師”，我每次看到這個(gè)臉紅得發(fā)黃，紅還不夠，還發(fā)黃，黃了還發(fā)青，自己覺(jué)得很難過(guò)，我算老幾呀？！什么都?jí)虿簧稀Ｋ悦恳淮紊险n演講我都先說(shuō)，我今年活到九十歲了，我的一生八個(gè)字：“一無(wú)所成，一無(wú)是處?！边€國(guó)學(xué)大師呢！那個(gè)“大”字上面多一點(diǎn)吧，“犬”師，狗師差不多！我真的很反對(duì)這個(gè)過(guò)譽(yù)的名稱(chēng)。
    我比方自己是什么呢？唐人有一首詩(shī)，寫(xiě)一個(gè)宮女，我不過(guò)是中國(guó)文化的“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”?。∥也皇谴髱?，也不是國(guó)學(xué)家，什么都不是，只是從小喜歡研究自己的文化，研究人類(lèi)的文化。不過(guò)年紀(jì)活大了一點(diǎn)，人活大了好像也有好處，大家就給你戴高帽子了，因?yàn)榕吕渎铮∶弊泳吞嗔恕?/span>
    唐人另有首詩(shī)怎么說(shuō)呢？
    
        竟日殘鶯伴妾啼　開(kāi)簾只見(jiàn)草萋萋
        庭前偶有東風(fēng)入　楊柳千條盡向西
    
    “竟日殘鶯伴妾啼”，這個(gè)宮女進(jìn)了宮以后，皇帝前面漂亮人很多呀，進(jìn)了宮里也許跟皇帝有了一次關(guān)系，或者半次關(guān)系，住在宮里，幾十年就老死在那里了。這個(gè)宮女在皇宮里頭，“竟日”，一天到晚，什么是對(duì)象呢？一只鳥(niǎo)！天天對(duì)著院子，“竟日殘鶯”，老的黃鸝，“伴妾啼”，她在哭，它也在叫?！伴_(kāi)簾只見(jiàn)草萋萋”，打開(kāi)窗子門(mén)簾前面都是草?！巴デ芭加袞|風(fēng)入”，入了宮的宮女，跟皇帝有了一次關(guān)系，也封了妃子什么啊，沒(méi)有用，一年三百六十天不曉得他哪一天想起來(lái)找一下，庭前不要說(shuō)沒(méi)有看到人，鬼都看不到。“庭前偶有東風(fēng)入”，你注意這個(gè)“偶”，偶然，或者皇帝經(jīng)過(guò)門(mén)口，在門(mén)口看一下，啊，你都好吧？他又到別一家去了。“楊柳千條盡向西”，我非常欣賞這一句話，形容我自己的一生到九十歲，全世界、全中國(guó)的人都向西方文化學(xué)習(xí)了，學(xué)外文去了。所以我自比，這一首詩(shī)形容我的一生。
    
    你們學(xué)古文學(xué)詩(shī)要曉得朗誦，千萬(wàn)注意！你們國(guó)學(xué)院的同學(xué)們成立了個(gè)詩(shī)社，這個(gè)詩(shī)社寫(xiě)信給我這個(gè)老頭子，找到白頭老宮女。我也很鼓勵(lì)他們，不曉得他們來(lái)了沒(méi)有。
    中國(guó)人讀書(shū)朗誦，你們既然學(xué)詩(shī)，學(xué)國(guó)文，還是要朗誦。所以，一個(gè)大學(xué)、一個(gè)書(shū)院里頭要書(shū)聲瑯瑯。那么，各地朗誦有各地的讀法。我現(xiàn)在給你們示范一下，我們讀這個(gè)書(shū)，一讀就背來(lái)了，這就會(huì)做詩(shī)了，它是有音韻平仄的（南師示范朗誦“竟日殘鶯伴妾啼，開(kāi)簾只見(jiàn)草萋萋”）。為什么這樣朗誦呢？看到這個(gè)文字，自己把身心都投到那個(gè)畫(huà)中去了！算不定讀了這個(gè)詩(shī)，自己一感慨會(huì)掉出眼淚。譬如我覺(jué)得，我的一生就是這一首詩(shī)。玩了幾十年，現(xiàn)在你們大家叫我國(guó)學(xué)大師，我可做了白頭宮女。全中國(guó)人喜歡搞西方的東西，誰(shuí)來(lái)搞中國(guó)的？“庭前偶有東風(fēng)入”?。∈谴碜约旱牧??？墒悄?，全社會(huì)“楊柳千條盡向西”！
    學(xué)國(guó)學(xué)，我主張千萬(wàn)注意朗誦！如果只是照現(xiàn)在看書(shū)的方法看啊，我相信基礎(chǔ)打不穩(wěn)，沒(méi)有用！我是這一種念法，現(xiàn)在我請(qǐng)宏忍法師用國(guó)語(yǔ)，用閩南調(diào)的念法念一遍。所以這個(gè)朗誦沒(méi)有規(guī)格的，你自己可以編，去唱?？上沂诌厸](méi)有帶來(lái)，在臺(tái)灣已經(jīng)有編好，各地很多朗誦詩(shī)的聲音，自由發(fā)揮的。你找我們有名的朗誦詩(shī)詞的大師明星焦晃，他坐在這里，等一下請(qǐng)他念一下，他的朗誦又是一種了?，F(xiàn)在我們請(qǐng)宏忍法師用閩南調(diào)念一下。（宏忍師朗誦。）
    這是閩南語(yǔ)的念法，福建的念法。臺(tái)灣的念書(shū)方法，哪怕日本人控制了臺(tái)灣五十年，小孩念書(shū)還是一樣的。大師啊，來(lái)一下，你臨時(shí)表演，我們的好朋友，這位焦晃先生你們都認(rèn)識(shí)的，演康熙皇帝的。（焦晃先生朗誦。）
    這是告訴同學(xué)們，你研究國(guó)學(xué)啊，詩(shī)文都要朗誦，千萬(wàn)注意！朗誦有個(gè)什么好處？你不要管自己聲音好不好聽(tīng)，又不是唱歌，歌是給人家聽(tīng)的。所以古人叫讀書(shū)，在書(shū)房里讀書(shū)吟詩(shī)叫“無(wú)病呻吟”。有時(shí)候啊，自己看到有感想，吟誦“竟日殘鶯伴妾啼，開(kāi)簾只見(jiàn)草萋萋”，是自己對(duì)自己的欣賞。你這樣一次讀書(shū)，等于你們現(xiàn)在看書(shū)一百次，千萬(wàn)注意！不然你書(shū)是看多了，記住沒(méi)有呢？記不住。這是講國(guó)學(xué)嘛，所以古人叫“讀書(shū)”，讀出來(lái)，讀的方法里頭一個(gè)默念，一個(gè)朗誦，朗誦就是開(kāi)口念，這叫讀書(shū)。北方叫“讀書(shū)”，南方叫“念書(shū)”，這樣念書(shū)，心里、腦子里會(huì)記憶深刻，心情也很愉快，心理情緒自然得到調(diào)節(jié)。這是學(xué)國(guó)學(xué)的第一步。