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來自：要學(xué)習(xí)網(wǎng) 摩擦力 一、填空題 1.下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 ，屬于有益摩擦的是 ． ①機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦 ②拔河比賽時，手與繩之間的摩擦 ③汽車行駛時與空氣之間的摩擦 ④吃飯時，筷子與食物之間的摩擦 2.讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車線路在上海建成．科學(xué)家們利用磁懸浮使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸，目的是為了 ，從而提高車速． 3.兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做_____時，在 _________________上會產(chǎn)生一種_____的力，這種力就叫做_____. 4.實驗室中研究滑動摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_________________ 運(yùn)動，彈簧秤的示數(shù)直接表示______力的大小，根據(jù)______條件，這時彈簧秤的示數(shù)與_________________ 力的大小相等，因而間接知道了_________________力的大小. 5.在壓力和接觸面相同的情況下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________來代替_________________可以大大減小摩擦.在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是因為_________. 6.汽車輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用 的辦法來 摩擦的． 8.一個質(zhì)量是10 kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力是20 N，物體受到的拉力是 _____ N，水平面對它的支持力是______N，如果將該物體用繩吊起來，繩對物體的拉力是 _____ N. 9.重為100 N的物體靜止在粗糙的水平面上，物體所受摩擦力的大小為 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力為_____ N，方向 ______ . 10.觀察一輛自行車，在它行駛時，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分別舉出自行車一個“有益”和“有害”摩擦的實例，并說明增大和減小摩擦的方法．  “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，減小摩擦的方法_ ______． 二、判斷題 11.物體越重受到的摩擦力就越大 .( ) 12.用10 N的力拉著木箱在水平面上運(yùn)動時，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因為摩擦有害，所以要想辦法來減小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子沒有推動，是因為推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情況下物體受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、選擇題（19題~21題為多項選擇題） 16.小孩從滑梯上滑下的過程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.騎自行車的人，遇到緊急情況剎車時，用力捏閘，其目的是為了（ ） A 增大壓力以增大摩擦 B 使接觸面粗糙以增大摩擦 C 減小摩擦 D 以上說法都不對 18.下列措施中，為了減小摩擦的是( ) A.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開 B.往軸承中注入一些潤滑油 C.在皮帶傳動中將皮帶張緊些 D.在皮帶傳動中往皮帶上涂皮帶油 19.一物體重100 N，當(dāng)在水平地面上滑動時摩擦力是30 N，將物體提起時對它的拉力為F1,在地面上勻速運(yùn)動時拉力為F2 ，則F1、F2的大小分別是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20關(guān)于摩擦力，下列說法中錯誤的是（ ） A 滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān) B 在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小 C 在任何情況下摩擦力總是有害的 D 輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦 21.關(guān)于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是（ ） A 兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大 B 在同一個接觸面上滑動時，木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大 C 兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大 D 只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動摩擦力 22.下列幾個過程中，存在滑動摩擦的是( ) A.擦黑板時，板擦與黑板間的摩擦 B.傳動皮帶打滑時，皮帶與皮帶輪間的摩擦 C.用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦 D.騎車時車輪與地面之間的摩擦 23.下列各種摩擦中，有利的摩擦是( ) A.手握瓶子，手與瓶子之間的摩擦 B.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦 C.自行車剎車時，車輪與地面間的摩擦 D.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦 四、作圖與實驗題 24.如圖12—4所示，是木塊分別在木板、棉布表面上做勻速直線運(yùn)動的情況，比較甲、乙兩圖可得結(jié)論_________比較甲、丙兩圖可得結(jié)論_________.  25.增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙．那么，還有沒有別的方法了呢？小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題．  對此，他進(jìn)行了如下的研究： 找一段棉線，在棉線的一端拴上一個較重的東西（例如一把大鎖），然后，把它繞過一個水平放的圓棍（如鐵床的橫梁、自行車的大梁等）．像圖中那樣，通過彈簧測力計來拉棉線的另一端．這時，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)更小了．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)幾乎等于零．對上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題： （1）小明同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論？ （2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請列舉兩例． 26.拔河比賽時，為什么常選擇體重大的同學(xué)參加？為什么地面不能太光滑？  27.一輛汽車質(zhì)量為5 t，在水平公路上勻速行駛時，受到地面的摩擦力是800 N，空氣阻力 是200 N，試求汽車發(fā)動機(jī)的牽引力多大？地面對汽車的支持力多大？（g=10 N/kg） 第三節(jié) 摩擦力 一、填空題 1. ①③，②④ 2. 減小摩擦 3.相對運(yùn)動 接觸面 阻礙相對運(yùn)動 摩擦力 4.勻速直線 拉 二力平衡 摩擦 摩擦 5.滾動 滑動 滾動 滑動 滾動摩擦比滑動摩擦小的多 6.接觸面粗糙 增大摩擦 7. 增加接觸面的粗糙程度 增大 8.20 98 98 9.0 30 水平向左 10. 車閘的閘皮與輪的摩擦（后輪胎與地面間的摩擦、手與車把間的摩擦、腳與腳瞪間的摩擦） 閘皮用橡膠制作，利用橡膠與金屬的摩擦大來增大摩擦（在自行車的輪胎上、腳蹬處、把套上刻花紋，增加表面粗糙程度來增大摩擦）； 軸間的摩擦 在自行車的三軸處均放置滾珠，用滾動代替滑動來減小摩擦（另外在三軸處經(jīng)常加潤滑油來減小摩擦） 二、判斷題 11.（×） 12.（×） 13.（×） 14.（×）15.（×） 三、選擇題 16.D 17.A 18.B 19.C 20.C 21. B 22. ABC 23. ACD 四、作圖與實驗題 24.接觸面相同時壓力越大，滑動摩擦力越大 壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大 25. ①纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大 ②應(yīng)用舉例：船靠岸時，將纜繩在纜柱上繞幾圈；系鞋帶時兩根鞋帶要相互纏繞．（注意：這與“滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面光滑程度有關(guān)，而與接觸面大小無關(guān)”的結(jié)論并不矛盾，前者說的壓力大小，是指總壓力，把一塊磚平放與豎放在地面上，總壓力是一樣的，因此滑動摩擦力也是一樣的，而本題中的繩子繞在圓桿上，在壓力不變的情況下，繞的圈數(shù)越多，摩擦力越大，這是因為這時的“壓力不變”，指的是每小段繩子對桿的壓力大小不變，而繞的圈數(shù)越多，總壓力就越大，因此摩擦力也越大．） 五、問答題 26. 體重大的同學(xué)對地面的壓力大，與地面的摩擦力大；地面太光滑，摩擦力小，人容易被拉動． 六、計算題 24.1000 N 5×104 N |
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