近些年來，“特色”之風(fēng)迅猛興起。幾乎所有的學(xué)校都貼上或者想貼上“特色模式”、“特色教育”、“特色課堂”等具有“特色”的標簽，再配上幾句富有“特色”的口號，美其名曰“特色學(xué)校”。

　　我曾經(jīng)到過一所學(xué)校，從校長到教師再到學(xué)生都在高調(diào)叫喊，三年內(nèi)將學(xué)校辦成“享譽隴原，知名全國”的“特色學(xué)?！?。學(xué)校的墻壁上到處都是“特色”標語，滿校園都充斥著“特色”口號。參觀“學(xué)習(xí)”后方才發(fā)現(xiàn)，該校連基本的學(xué)生一日常規(guī)都沒有，課程表上的音體美課時安排都不達標，許多東西在校園內(nèi)到處亂堆亂放，部分教師上課的水準甚至連常態(tài)課的基本要素都不具備。

　　當前，農(nóng)村教育與城市教育的差距依舊很大，東西部教育發(fā)展的不均衡情況越來越嚴重。在這樣的教育大環(huán)境下，也許興辦平民化、大眾化、普通化、廉價化的教育更能體現(xiàn)黨的教育方針和陽光政策，也才能惠及更多的學(xué)生和家庭。所以，學(xué)校教育還是少點特色，多點本色吧！

　　也許有人會問，“教育本色”和“教育特色”有什么不同？我以為，教育本色，即教育本質(zhì)。教育的本質(zhì)就是教人求真、求善、求美、求和諧。正如著名教育家陶行知所說：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”教會學(xué)生做人是教育的根本所在，是教育的核心與靈魂，是教育的原點與本色。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基深諳教育的本色。在他所經(jīng)營的帕夫雷什中學(xué)校園里，看不到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，也沒有“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”的標語，而只有簡單的幾個字：熱愛你的媽媽！正是這句“熱愛你的媽媽”，成了蘇霍姆林斯基為之奮斗一生的教育信念和教育追求，也成了激勵孩子們不懈追求的動力。

　　教育需要回歸本真，教育需要回歸理性。雖然，教育的本色與特色是相輔相成的，是一個統(tǒng)一的整體。但我們必須首先做好教育的本色，也只有做好了教育的本色，才可能真正顯示出教育自身的特色。

　　別讓“特色學(xué)校”丟失了“本色”。
　　
　　《中國教育報》2012年8月28日第6版