|
如果青少年有勇氣反抗欺負(fù)自己的人 欺負(fù)他人永遠(yuǎn)不是青少年陶冶性情的途徑，但是偶爾遭人反對、排擠，也許可以給孩子帶來好處。美國一項(xiàng)研究顯示，青少年遭人欺負(fù)的記憶比被友善對待的記憶更深刻。如果青少年有勇氣反抗欺負(fù)自己的人，那么欺負(fù)行為將有助他們培養(yǎng)社交能力和情緒控制能力。 反擊有益 美國加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校心理學(xué)家對2000名十一二歲中小學(xué)生的友好和敵對關(guān)系展開調(diào)查。對待討厭自己的同齡人，一部分孩子同樣開始討厭對方；其他孩子則選擇沉默或與對方和解。 研究人員將兩部分人進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)其中“以牙還牙”的孩子心理狀態(tài)最趨成熟?！耙匝肋€牙”的女孩，在社交能力測試中得分明顯高出其他人，在班里和學(xué)校也更受歡迎。男孩中，“奮起反擊者”比“默默忍受者”在班里表現(xiàn)突出。 研究人員強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)研究并非宣傳被同學(xué)排擠和欺負(fù)有益健康，但是這種經(jīng)驗(yàn)提前教會(huì)青少年，生活中并不是每個(gè)人都會(huì)喜歡自己以及如何解決沖突。 普遍現(xiàn)象 實(shí)際上，青少年被同齡人討厭的現(xiàn)象普遍存在。 美國亞利桑那大學(xué)心理學(xué)家諾埃爾·卡德在美國《發(fā)育心理學(xué)》最新一期雜志上發(fā)表文章說，綜合涉及超過2.3萬名實(shí)驗(yàn)對象的26項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，35%以上青少年與同齡人之間至少有過一段“敵對關(guān)系”。 英國斯特拉思克萊德大學(xué)研究人員調(diào)查100名9歲至13歲青少年，詢問他們被欺負(fù)和被友善對待的次數(shù)。 參與研究的兒童學(xué)教授唐納德·克里斯蒂說：“當(dāng)我們讓孩子們說出別人表現(xiàn)不友好的次數(shù)和經(jīng)歷，他們記得很清楚，我們甚至來不及記錄。但是關(guān)于別人的體貼和友善，我們的記錄為空白。” “那些被同齡人形容成'親社會(huì)型’、替同學(xué)抱不平的孩子，能更好地'化干戈為玉帛’，”克里斯蒂說，“他們的學(xué)習(xí)和理解能力比其他人強(qiáng)。” 被欺負(fù)的孩子 煙臺(tái)心理咨詢 欺負(fù)他人永遠(yuǎn)不是青少年陶冶性情的途徑，但是偶爾遭人反對、排擠，也許可以給孩子帶來好處。美國一項(xiàng)研究顯示，青少年遭人欺負(fù)的記憶比被友善對待的記憶更深刻。如果青少年有勇氣反抗欺負(fù)自己的人，那么欺負(fù)行為將有助他們培養(yǎng)社交能力和情緒控制能力。 反擊有益 美國加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校心理學(xué)家對2000名十一二歲中小學(xué)生的友好和敵對關(guān)系展開調(diào)查。對待討厭自己的同齡人，一部分孩子同樣開始討厭對方；其他孩子則選擇沉默或與對方和解。 研究人員將兩部分人進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)其中“以牙還牙”的孩子心理狀態(tài)最趨成熟?！耙匝肋€牙”的女孩，在社交能力測試中得分明顯高出其他人，在班里和學(xué)校也更受歡迎。男孩中，“奮起反擊者”比“默默忍受者”在班里表現(xiàn)突出。 研究人員強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)研究并非宣傳被同學(xué)排擠和欺負(fù)有益健康，但是這種經(jīng)驗(yàn)提前教會(huì)青少年，生活中并不是每個(gè)人都會(huì)喜歡自己以及如何解決沖突。 普遍現(xiàn)象 實(shí)際上，青少年被同齡人討厭的現(xiàn)象普遍存在。 美國亞利桑那大學(xué)心理學(xué)家諾埃爾·卡德在美國《發(fā)育心理學(xué)》最新一期雜志上發(fā)表文章說，綜合涉及超過2.3萬名實(shí)驗(yàn)對象的26項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，35%以上青少年與同齡人之間至少有過一段“敵對關(guān)系”。 英國斯特拉思克萊德大學(xué)研究人員調(diào)查100名9歲至13歲青少年，詢問他們被欺負(fù)和被友善對待的次數(shù)。 參與研究的兒童學(xué)教授唐納德·克里斯蒂說：“當(dāng)我們讓孩子們說出別人表現(xiàn)不友好的次數(shù)和經(jīng)歷，他們記得很清楚，我們甚至來不及記錄。但是關(guān)于別人的體貼和友善，我們的記錄為空白。” “那些被同齡人形容成'親社會(huì)型’、替同學(xué)抱不平的孩子，能更好地'化干戈為玉帛’，”克里斯蒂說，“他們的學(xué)習(xí)和理解能力比其他人強(qiáng)。” 自我高估的孩子不易被欺負(fù) 在美國社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)第108屆年會(huì)上的一項(xiàng)新研究，表明高估自己的孩子比那些低估或準(zhǔn)確評估自己社會(huì)地位的孩子更不容易被欺負(fù)。 密歇根州立大學(xué)心理學(xué)助教珍妮弗說：“孩子越高估他們的知名度，他們越不會(huì)侵略他人。這意味著，更準(zhǔn)確地評估或低估朋友數(shù)量的孩子比高估的孩子們更具侵略性。” 過去的研究已經(jīng)表明，相信自己有能力或更受同齡人或老師喜歡的孩子更具侵略性。紐約大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)助教尼爾說，“但我們的研究表明，有多種積極的感知偏見導(dǎo)致他們這種行為。當(dāng)孩子說他的朋友比同齡人的更多，這些孩子其實(shí)是不那么咄咄逼人?！?br> 1. 識(shí)別自己的朋友與同齡人的朋友 這項(xiàng)研究基于421名參與者的調(diào)查，大多數(shù)是非裔美國人，另一部分是一個(gè)城市的中西部市區(qū)的5所公立小學(xué)的四年級學(xué)生。調(diào)查在各個(gè)教室進(jìn)行，讓學(xué)生識(shí)別各自的朋友和同齡人的朋友。還有，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的人。 2. 蓄意的和關(guān)系的攻擊行為 這項(xiàng)研究對于蓄意的（如，打，踢，或威脅毆打他人）和關(guān)系的（例如，排擠別人或散布謠言）攻擊行為是正確的。高估自己的受歡迎程度的兒童不太可能被同齡人進(jìn)行蓄意的或關(guān)系的攻擊。 研究人員說，高估自己知名度的學(xué)生覺得沒有必要去欺負(fù)別人的原因有很多： （1）被更多的觀察和判斷 高估自己社會(huì)關(guān)系的孩子，可能察覺到更多的同齡人在觀察和判斷自己的行為。孩子不太可能做觀察到的攻擊行為而讓自己置于危險(xiǎn)境地。 （2）友好隨和 高估自己社會(huì)關(guān)系的學(xué)生可能很友好，很隨和，相信他們能和任何人成為朋友。另一方面，侵略他人的孩子，尤其是那些傳播謠言形式的侵略，可能更會(huì)被他人排斥，導(dǎo)致低估。 至于為什么有些學(xué)生高估他們的社會(huì)關(guān)系，尼爾說，“孩子們的準(zhǔn)確感知社會(huì)關(guān)系和社會(huì)地位的能力會(huì)不斷變化。有些孩子認(rèn)為他們比實(shí)際擁有更多的朋友。“ 破窗心理：你為何總被人欺負(fù)？你必須學(xué)會(huì)拒絕 智慧啟引：『心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，現(xiàn)實(shí)生活中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，一面墻上，如果出現(xiàn)一些涂鴉或者小廣告沒及時(shí)清理，墻上很快就會(huì)布滿更多亂七八糟的東西；一個(gè)很干凈的地方，一旦有人扔了一片垃圾，人們就會(huì)毫不猶豫地隨地亂扔……人際交往也是一樣。我們都等著別人將第一扇窗戶打破，然后再?zèng)]有任何負(fù)擔(dān)地去打破其他的窗戶。如果團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)人被欺負(fù)，那么身邊的人，會(huì)沒有任何顧忌地給他臉色看。任何一種不良現(xiàn)象的存在，都傳遞著一種信息，這種信息會(huì)導(dǎo)致不良現(xiàn)象的無限擴(kuò)展；任何壞事，如果在開始時(shí)沒有加以阻止，一旦形成風(fēng)氣，想改已經(jīng)后悔莫及。所以，一些看起來是偶然的、輕微的“妥協(xié)”，如果你沒有警覺并加以矯正，只會(huì)縱容更多的人“去打爛更多的窗戶”。所以，無論在什么樣的狀態(tài)下，如果第一扇窗戶已經(jīng)在不自知的時(shí)候打破了，當(dāng)機(jī)立斷及時(shí)修補(bǔ)無疑是明智之選。當(dāng)你真正建立起自己的底線時(shí)，別人一定不敢輕易觸碰。因?yàn)椋阕寗e人知道，你這里不是暢通無阻，而是有釘子，碰著了對誰都沒好處。人與人的交往就是這樣，雙方都在不斷試探彼此的底線，然后在一個(gè)不能前進(jìn)的地方停住，劃一道線，彼此相安無事?！?br> 一位朋友，說自己就是公司里填缺補(bǔ)漏的萬金油。 誰家里出點(diǎn)小事，誰的差不想出，誰身體不舒服了，誰不想加班，肯定都落到她頭上。有一次打電話，都半夜11點(diǎn)了，說還在單位。“還不是那個(gè)誰誰誰，突然說自己血壓升高，就回去了，讓我盯夜班”。 搞到最后，連別人要約會(huì)，要逛街，要喝茶，都能成為她替人留在辦公室的理由。她很傷心：怎么每個(gè)人都心安理得地欺負(fù)她？ 一個(gè)女孩，她的各路朋友總是找她借錢。 一般她都不拒絕，三百五百的，也不是什么大數(shù)目，而且她真的不知道怎么開口拒絕。可是，好像所有人都聞到了這個(gè)氣息，最后，連剛剛交換名片的陌生人都開口借錢，搞得她相當(dāng)苦悶。 美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家菲利普·辛巴杜曾進(jìn)行了這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)： 他找來兩輛同樣的汽車，把其中一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級社區(qū)，另一輛停在相對雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。停在布朗克斯的那輛，他把車牌摘掉，頂棚打開，結(jié)果當(dāng)天就被偷走了；而放在帕洛阿爾托的那輛，完好無損，一個(gè)星期也無人理睬。后來，辛巴杜用錘子把那輛車的玻璃敲了個(gè)大洞，結(jié)果僅僅幾個(gè)小時(shí)后，它就不見了。 現(xiàn)實(shí)生活中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，一面墻上，如果出現(xiàn)一些涂鴉或者小廣告沒及時(shí)清理，墻上很快就會(huì)布滿更多亂七八糟的東西；一個(gè)很干凈的地方，一旦有人扔了一片垃圾，人們就會(huì)毫不猶豫地隨地亂扔；還有，一個(gè)禁止抽煙的場合，大家都不抽倒也罷了，一旦有人點(diǎn)一支煙，那么，這個(gè)地方很快會(huì)變得煙霧繚繞…… 人際交往也是一樣。我們都等著別人將第一扇窗戶打破，然后再?zèng)]有任何負(fù)擔(dān)地去打破其他的窗戶。比如，公司里有一個(gè)人比較好說話，那么身邊的人則容易向他提出要求，如果這種要求得到積極回應(yīng)，肯定會(huì)有下次。一次又一次之后，這個(gè)人就會(huì)變成“好人”。 當(dāng)周圍的其他人遇到麻煩時(shí)，也會(huì)向他伸手。因?yàn)樗麄償喽?，這個(gè)人肯定不會(huì)拒絕自己，所以，他們會(huì)肆無忌憚地提出更多要求。 如果團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)人被欺負(fù)，那么身邊的人，會(huì)沒有任何顧忌地給他臉色看，老板說，今天怎么又晚了！同事說，怎么回事呀你，老這樣！連最好的朋友，心情不好的時(shí)候都忍不住對他發(fā)飆。 同理。如果你有借錢給別人的先例，不僅同一個(gè)人會(huì)不斷向你提借錢的事，這個(gè)消息還會(huì)傳遍你所在的圈子。當(dāng)你的任何一個(gè)朋友急需用錢的時(shí)候，都會(huì)首先想起你。他們才不管你是否拮據(jù)，他們的訴求是能借到錢！ 任何一種不良現(xiàn)象的存在，都傳遞著一種信息，這種信息會(huì)導(dǎo)致不良現(xiàn)象的無限擴(kuò)展；任何壞事，如果在開始時(shí)沒有加以阻止，一旦形成風(fēng)氣，想改已經(jīng)后悔莫及。 所以，無論在什么樣的狀態(tài)下，無論對誰，都慎開第一扇破窗。如果第一扇窗戶已經(jīng)在不自知的時(shí)候打破了，當(dāng)機(jī)立斷及時(shí)修補(bǔ)無疑是明智之選。 借吧？自己很多地方也需要用錢，雖說每次都不多，可長期積攢下來也不是個(gè)小數(shù)目；不借吧？又擔(dān)心形象受損，別人會(huì)不會(huì)說我小氣？ 兩件事放在一起，想說的是，其實(shí)女孩和我的朋友，都有機(jī)會(huì)阻止局面向糟糕的方向發(fā)展?？墒撬齻兌紱]有，或者不愿意，而是不斷地讓步，直到局面糟糕透頂，自己被壓得無法喘息，難以收場。 心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說，如果有人打破了一幢建筑物的窗戶，而這扇窗戶得不到及時(shí)維修，那么，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打爛更多的窗戶。 你已經(jīng)放棄自己的原則做了一件事，那么，當(dāng)?shù)诙碌絹淼臅r(shí)候，不妨扭轉(zhuǎn)一下局面，建立起自己的底線。當(dāng)你真正建立起自己的底線時(shí)，別人一定不敢輕易觸碰。因?yàn)?，你讓別人知道，你這里不是暢通無阻，而是有釘子，碰著了對誰都沒好處。 你還可以把別人的要求打一個(gè)折扣回饋給他，那么，下回他自然會(huì)要求得少一些。因?yàn)殚_口之前，他起碼會(huì)想一想，在你這里，自己遭到拒絕的幾率有多大。 人與人的交往就是這樣，雙方都在不斷試探彼此的底線，然后在一個(gè)不能前進(jìn)的地方停住，劃一道線，彼此相安無事。雙方都知道，這是一個(gè)彼此都接受的度，超越這個(gè)限度，那就是挑戰(zhàn)交往底線。 所以，一些看起來是偶然的、輕微的“妥協(xié)”，如果你沒有警覺并加以矯正，只會(huì)縱容更多的人“去打爛更多的窗戶”。 人們從來不會(huì)想到，情況已經(jīng)足夠壞了，所以，我要適可而止。這個(gè)人已經(jīng)足夠可憐了，所以，我不能再欺負(fù)他了。 為什么最后一根稻草能壓死人？ 因?yàn)橹袄辖o一個(gè)人加稻草，他也沒什么反應(yīng)，他能忍，一聲不吭，人家就覺得還可以繼續(xù)給他加稻草，直到他倒下斃命，別人還很奇怪，沒覺得有什么呀，他不一直這樣嗎？ 沒人告訴他，需要警惕第一根稻草 （智者：郭韶明） 論欺負(fù) 經(jīng)歷：從小被欺負(fù)，有連續(xù)3年被群體排斥經(jīng)歷。現(xiàn)在，已有3年沒被欺負(fù)經(jīng)歷了。今后，今后也不會(huì)有了。 我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過欺負(fù)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椴徽撍卸鄰?qiáng)大，人都會(huì)被欺負(fù)。國家領(lǐng)導(dǎo)人是最強(qiáng)大的了吧，但是在國際會(huì)議上面，他也很可能被欺負(fù)。 問：“你被人欺負(fù)嗎？”有些人會(huì)說不，有些人會(huì)點(diǎn)頭認(rèn)可。其實(shí)這句話“你被人欺負(fù)嗎”是“你經(jīng)常被人欺負(fù)嗎”的簡寫。它主要表現(xiàn)是一種狀態(tài)，而不是一種經(jīng)歷。這兒就出現(xiàn)問題了：為什么人人都有過被欺負(fù)的經(jīng)歷，為什么“唯獨(dú)”你要經(jīng)常被欺負(fù)呢？ 因?yàn)椋骸?。。因?yàn)槲腋F，因?yàn)槲也蝗缢?，因?yàn)槲掖虿贿^他，因?yàn)樗N，因?yàn)樗馄圬?fù)我，因?yàn)樗床黄鹞?，因?yàn)閯e人也欺負(fù)我，因?yàn)槲沂菃斡H家庭，因?yàn)闅埣玻驗(yàn)?，因?yàn)槭裁矗乙膊恢馈?br> 當(dāng)然，個(gè)人的弱小是客觀存在的，我也相信這很可能是個(gè)“基礎(chǔ)”或者“根本”之類的，但是我知道這不是你經(jīng)常被人欺負(fù)的關(guān)鍵。 欺負(fù)是個(gè)行為，它只存在關(guān)系之中。關(guān)系的對象可以簡單的分成兩派。A欺負(fù)者，B被欺負(fù)者。在欺負(fù)關(guān)系中，這兩個(gè)角色你必然會(huì)居其一。哇。排除一切感性和道德評價(jià)之類的，純理性的想一想。假如A=欺負(fù)者，B=被欺負(fù)者。A是不是應(yīng)該欺負(fù)B？當(dāng)然應(yīng)該！不然A為什么叫欺負(fù)者？同理：B叫被欺負(fù)者，所以B應(yīng)該被欺負(fù)。 以上只是欺負(fù)行為中的投射認(rèn)同的數(shù)學(xué)表現(xiàn)!把實(shí)際的代入進(jìn)去就是：潛意識(shí)里自己對強(qiáng)者欺負(fù)弱者一種有認(rèn)可，當(dāng)其認(rèn)可對方比自己強(qiáng)（優(yōu)秀、完整、完美、強(qiáng)大）時(shí)候，自己認(rèn)同他們的欺負(fù)行為。其結(jié)果就是獎(jiǎng)勵(lì)了欺負(fù)者這種行為，讓他下次還來找你麻煩。這是個(gè)死循環(huán)，早晚有一天能把自己逼到角落里。 從宏觀的角度下，我們再來看看欺負(fù)行為。欺負(fù)行為，不僅僅存在于人類社會(huì)。任何的群居動(dòng)物內(nèi)部都會(huì)有欺負(fù)行為。其實(shí)這是自然選擇的一種形式而已。只有強(qiáng)者才能獲更高的群體地位，從而得到得更多的食物，好的領(lǐng)土，更多的配偶，能更好的保存自己基因。欺負(fù)行為是人的一種本能，淘汰弱者，保存強(qiáng)者，可能很殘酷，但是這種行為在其生物學(xué)意義上是無可厚非的。 欺負(fù)者可能會(huì)欺負(fù)很多人，被欺負(fù)者很可能被很多人欺負(fù)?；叵胂拢?jīng)常被欺負(fù)的同學(xué)，無非是那熟悉的一兩個(gè)。并且他們之間會(huì)相混折磨。當(dāng)一個(gè)人被很多人排斥了，那么這個(gè)人很可能就要完蛋了。我有一個(gè)同學(xué)，小時(shí)候天天被欺負(fù)，然而他缺沒有反抗，反而直接在意識(shí)層面 直接認(rèn)可這種行為。結(jié)果，很快，一個(gè)班里的人都欺負(fù)他。然后一個(gè)年級里的人都欺負(fù)他。然后，然后他母親沒法子保護(hù)他了。然后母子一起吃了老鼠藥。人是多么的殘忍。但是這是我們獸性的本質(zhì)。我現(xiàn)在還能記得他死的時(shí)候，全校歡慶的樣子。 弱者的內(nèi)心是痛苦的。我以前在班級里是最最弱小的，又不理解以上道理，很快就被整個(gè)班級當(dāng)“小丑”?！靶〕蟆痹诜治鲂睦韺W(xué)里代表了低劣、關(guān)注、自卑、缺失、扭曲、等等所有不好的原型。他們的諷刺、侮辱、拳打腳踢其實(shí)都是否定你存在的意義，或者讓你存在的意義不是追求美和超越，是陰暗和墮落，方向是指向死亡的。這種情況下，人是非常難受的，我都形容不出來。 強(qiáng)者內(nèi)心是自然而然的快樂。但是這并不是一種病態(tài)的快樂，除非你是虐待狂。他們不知道自己是多么的殘忍。他們很快就會(huì)忘記以前欺負(fù)人的經(jīng)歷，而被欺負(fù)者很可能是要留下一輩子的傷痕的。 占人口的15%的奉獻(xiàn)型人格的人很容易被選為被欺負(fù)的目標(biāo)。有生理缺陷的更容易。父母被欺負(fù)的就是理所當(dāng)然了。還有一些體弱的，生理、心理年齡較小的也會(huì)被選為目標(biāo)。 被欺負(fù)者很容易欺負(fù)更弱的。很可悲。弱者間的自我折磨。但是這是必須的，是反抗的替代滿足。但是只有從根本否定這種行為，或者從根本上認(rèn)可自己的存在的意義的和獨(dú)特價(jià)值，客觀的增強(qiáng)自己才是解決問題的王道！強(qiáng)者也要奉獻(xiàn)一些愛！這才也可以讓自己更文明些。真正的強(qiáng)者，都是那些從來不欺負(fù)人的人！當(dāng)然也沒人敢去欺負(fù)他們，在試探之中，那些找事的家伙都被懲罰了。 臺(tái)灣七成小孩受父母虐待 出現(xiàn)爸爸恐懼癥 據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣“家扶基金會(huì)”表示，去年臺(tái)灣“衛(wèi)生福利部”統(tǒng)計(jì)臺(tái)灣共有1.9萬多受虐兒，其中7成都是受父母虐待。有孩童因長期被爸爸虐待，動(dòng)輒打罵，被發(fā)現(xiàn)時(shí)，脖子上還有爸爸掐住脖子的痕跡。 這個(gè)孩子接受治療后，身體傷痕雖慢慢復(fù)元，但只要一聽到“爸爸”兩個(gè)字就會(huì)發(fā)抖。家扶基金會(huì)表示，對于受虐兒來說，身體的治療或許很快，但心理創(chuàng)傷的治療，卻要數(shù)十年。 家扶基金會(huì)表示，虐兒事件中，“身體虐待”型態(tài)常年高居第一位，多數(shù)父母面臨經(jīng)濟(jì)壓力、情感沖突時(shí)，易因調(diào)適不當(dāng)或缺乏親職教育知識(shí)，將不滿情緒發(fā)泄在無辜的孩子身上。 除身體虐待案件，家扶基金會(huì)表示，少兒性虐待案件也有12.6%，第一次超越“疏忽照顧”成為少兒受虐型態(tài)第二位。 家扶基金會(huì)呼吁，打罵孩子并不能解決問題，當(dāng)遭遇生活或照顧管教問題時(shí)，父母應(yīng)靜下心來，思考3秒鐘，并適時(shí)向外尋求協(xié)助，避免過度打罵孩子。 關(guān)注這些弱勢、被父母虐待的孩子們 卻比無家可歸、流浪兒或福利院的兒童更可憐 每一年都能看到各大報(bào)紙報(bào)道諸多幼童受家暴虐待致死，不難猜想另有一些幼小的生命現(xiàn)在、此時(shí)此刻、每分每秒都在飽受煎熬與度日如年中。而我們的法律對這些孩子的保護(hù)卻無從介入，概念不清、束手無策與形同擺設(shè)。這一件件的事情，一樁樁的命案血淋淋的事實(shí)每讓看到這些報(bào)道的人心情無比沉重悲痛。這些孩子中的一些孩子有家，也有父母，卻比無家可歸、流浪兒或福利院的兒童更可憐。他們有父母，但這些父母都不是“正?！钡母改?。他們虐待著自己的親生孩子，他們性格乖張，從虐待中發(fā)泄著他們扭曲的人格，以及對生命的漠視。在我看來人生最悲哀的事情莫過于從一出生就注定不被祝福、不被父母寵愛、被嫌棄與百般虐待，而這些孩子卻毫無任何生存能力和還手能力，有的甚至只能等死。而我們的法律卻如文字?jǐn)[設(shè)一般蒼白無力，且對這些兒童毫無助益。但我一直相信我們的媒體能發(fā)揮神奇的力量，公眾輿論監(jiān)督和道德重?fù)P的力量。我相信我們公眾的內(nèi)心深處都是善良、柔軟，且感同身受的。我們再來回顧一下這些觸目驚心的案例。 重慶墊江有一叫譚雅琳4歲女孩受繼母虐待毆打長達(dá)2個(gè)小時(shí)至腦重傷——大腦移位重度昏迷。粗心的父親無視于二任妻子對自己前妻生的孩子的虐打，看到孩子尿血及昏迷才發(fā)現(xiàn)事情不對趕忙送醫(yī)院。而這一切的起因只因雅琳拿了一歲弟弟的玩具，事情是否屬實(shí)已無從考證，而重度昏迷的孩子是不會(huì)說話的。這個(gè)家庭已經(jīng)有三個(gè)孩子，雅琳是父親譚向平與前妻生的小孩，而繼母翁也帶了一個(gè)6歲小女孩過來，這本來是一對半路夫妻又各自有自己的小孩，也許是重男輕女的腐朽傳統(tǒng)在作祟，本已經(jīng)兩個(gè)孩子經(jīng)濟(jì)雪上加霜的家庭，夫妻倆又生了一個(gè)小男孩。之后雅琳繼母就在家?guī)齻€(gè)小孩，父親在外靠做司機(jī)為生，不是經(jīng)?；丶遥帕盏扔诰褪峭懈督o了繼母照看。大家可以想象，這樣一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和這個(gè)繼母的精神狀況及帶三個(gè)小孩的憂郁狀況以及平日里雅琳所面臨的情感空洞與被嫌棄虐待。事發(fā)后，周邊的鄰居都有曾反應(yīng)4歲的孩子平日所受的責(zé)打，甚至曾經(jīng)求人收留她，一個(gè)才四歲的孩子，遭了多大的罪。出事后新聞媒體大片追蹤報(bào)道，社會(huì)各界愛心匯聚，小姑娘憑借她頑強(qiáng)的求生意志從死亡邊緣被大家拉了回來。命是撿回來了，聽到這里，大家也許松了一口氣，100天后出院的雅琳卻面臨左半腦大面積壞死。孩子的智力恢復(fù)到2歲。今后還將面臨長期的康富治療與經(jīng)濟(jì)壓力，一個(gè)原本好端端，健健康康的乖巧小孩就這么毀在父母的婚姻里面，毀在一個(gè)她平日里稱之為媽媽的繼母手中（雅琳一歲就跟繼母生活在一起），毀在一個(gè)不把婚姻當(dāng)回事的父親手里。繼母的判刑量刑輕重也隨著雅琳42天的蘇醒而改觀，這起案件結(jié)果繼母僅被判了5年徒刑，而孩子活下來完全靠運(yùn)氣。個(gè)人認(rèn)為量刑太輕，誰將為孩子今后的生活埋單。生母因此肝腸寸斷，悔當(dāng)初離婚太輕率。雅琳今后的人生路及康復(fù)之路還很長很長，而我們只能祝福孩子。一個(gè)健康的孩子被毀在成人的世界，我們拿什么來保護(hù)我們的孩子。詳情大家可搜索百度小雅琳。 雅琳事件是我2010年無意中看到的一則新聞，從此之后，開始關(guān)注這樣的孩子，每天都為這個(gè)孩子牽腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。孩子病情的每一次好轉(zhuǎn)都令人欣慰，只要一想到都會(huì)祈禱她能夠蘇醒過來，但是同時(shí)在害怕，害怕孩子蘇醒過來如果不能自理，如果半生不遂。相信這么多人的愿力，還有小女孩的求生意志起了作用，在昏迷了42天后雅琳蘇醒了過來，醒來的第一句話卻是“痛”，痛在她的成長歷程中是如此深入骨髓。在這起新聞中，雅琳已經(jīng)變成了我們所有關(guān)心她的人的孩子。我們的許愿墻，重慶商報(bào)社為雅琳設(shè)置的捐贈(zèng)公共賬戶，匯聚了五湖四海對雅琳的愛。但這些愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雅琳還需要后續(xù)的長期治療，最需要的是父母的關(guān)愛，一個(gè)正常的家庭。現(xiàn)在小雅琳出院回家了，我們祝福小雅琳，希望此類事情不要再發(fā)生，孩子的父親能真正做一個(gè)男人。 可另有一些孩子就沒雅琳幸運(yùn)，昨天是冬至日，無意中又翻到了“三歲女童疑遭生母虐待重傷 昨晨痛別人世” http://news.sohu.com/20091105/n267989540.shtml。這起事件發(fā)生在一年前的深圳，之所以今天把它翻出來，是不想大家忘記這個(gè)孩子曾經(jīng)所遭受的愴痛和給我們所帶來的震撼，雖短暫可那也是一生。呼吁完善未成年人保護(hù)法，限制父母所享有的監(jiān)督權(quán)。僅僅因?yàn)楹⒆印邦B皮”，一個(gè)母親竟對自己年僅3歲的親生女兒下狠手，把她摔到昏迷。深圳新聞網(wǎng)訊 身上傷痕累累，在院重度昏迷7天之后，可憐的瑩瑩最終沒能活下來，2009年11月4日凌晨零時(shí)10分，她帶著傷痛離開了人世。警方以其生母涉嫌過失致人死將其監(jiān)視居住?；⒍旧星也皇匙?，再看看瑩瑩的父母卻比猛獸還毒，畜生還不如，呼喚社會(huì)道德回歸。瑩瑩的最終死因，因重型閉合性腦損傷，導(dǎo)致中樞性呼吸循環(huán)衰竭，最終不治身亡。醫(yī)院的護(hù)士翻看孩子身上沒有一處肌膚是完好的，到處是指甲的掐痕，瑩瑩入院時(shí)雙側(cè)臉頰上布滿了鮮紅的掐痕。記者粗略數(shù)了一下，單是孩子的左側(cè)臉頰上，就有12個(gè)新傷口，這些傷口看上去多是指甲掐的，已經(jīng)深入肉里。護(hù)士們?yōu)樾‖摤撚羞@樣的父母為小瑩瑩受這樣的虐待而落淚，小女孩的胳膊、臀部、雙腿等多個(gè)部位，數(shù)不清的舊傷痕還可以清晰辨認(rèn)。小女孩的左大腿根部至小腹，有一片巴掌大的深色淤青，會(huì)陰部被掐破的傷口已經(jīng)化膿。為了避免造成更嚴(yán)重的感染，醫(yī)護(hù)人員為她插上了導(dǎo)尿管。說起這個(gè)小女孩，護(hù)士長龔小姐眼泛淚光：“看到她我們這兒的工人都哭了，孩子全身上下沒有一處好地方。”可孩子的親生父母卻無動(dòng)于衷，拒談此事。父親的口供也一改再改，更可笑的是，這對不配做父母的男女竟然又懷上了。孩子已經(jīng)過世一年了，今天再來看也止不住心痛憤怒，想想這樣的父母，當(dāng)初為什么就不給孩子留條活路送福利院呢。而法律所能對這位母親的裁決我想也頂多是幾年的牢獄，而這對夫妻卻剝奪了一個(gè)活生生鮮活的小生命，并且是他們的親骨肉?，摤摱虝憾了岬纳┤欢?。捫心自問，我們的法律是否對生命太過于輕視了。對這種案件處理太過于草率。孩子不是父母的私有物，孩子的生命應(yīng)該凌駕于父母的監(jiān)督權(quán)教育權(quán)之上。 父母虐待自己的孩子，甚至打死了都會(huì)美其名曰這是在教育孩子，無意致死，只要態(tài)度端正，于是法律就會(huì)輕判這些父母，然后造成更多的孩子受虐待。但是長期的非正常的打罵虐待致死呢？我翻看了很多資料，父母一般都會(huì)說不是故意的，為了教育孩子。但是幾個(gè)小時(shí)連著毒打孩子本身就是在犯罪，就是在致孩子于死地。我們更多的是看到女童被虐待，重男輕女的惡俗，這顆毒瘤何時(shí)才能被自詡為“文明”的現(xiàn)代人所摒棄。我們重男輕女實(shí)際就是看不起我們的母親，看不起我們的女兒，這是我們希望得到的嗎？我們的人群中，就連一些女性她們自己都不認(rèn)同自己的性別身份，是什么造成她們的自卑自閉，她們成長在怎樣的家庭與環(huán)境，試想一個(gè)自己都看不起自己的人又怎么會(huì)去愛別人，愛自己的孩子。我們通常都會(huì)說別人家的孩子，我管不著，但是這是一個(gè)社會(huì)問題，既然是社會(huì)問題，他就是一個(gè)公眾的問題，孩子也是大家的孩子，何況事情本身也是會(huì)相互產(chǎn)生影響，社會(huì)應(yīng)該對這些兒童的人生安全負(fù)有一定責(zé)任。我們的法律不能只是擺設(shè)，說說而已。我想正常教育和非正常虐待不會(huì)沒有界限的，不會(huì)像我們所認(rèn)為的那么模糊不清。每天都有那么多孩子被虐待著，甚至周圍我們發(fā)現(xiàn)了，有人舉報(bào)了，但是法律卻對父母的神圣監(jiān)督權(quán)無從介入，未成人年保護(hù)法也是概念模糊不清。結(jié)果也只能任由父母把孩子繼續(xù)帶走，孩子繼續(xù)被施虐，太陽每天照常東升西落，而我們從此以后對這些孩子生死未卜，我們只能期盼孩子能煎熬著活到獨(dú)立而不是被打死。媒體也只能是盡力后又無能為力?？粗⒆邮难凵?，你怎么能無愧于心地說我們相關(guān)行政機(jī)構(gòu)社會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)沒有責(zé)任。 再來看看一些“棍棒教育下”的孩子，這些孩子父母一般披的都是望子成龍、望女成鳳的虛假外衣，而看不到自己內(nèi)心的自私與虛榮，父母把自己年輕時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至是奢望強(qiáng)迫在自己的兒女身上，剝奪他們話語權(quán)，學(xué)習(xí)自主權(quán)和自由思維的權(quán)利，眼睛里看到只是光宗耀祖，他們因?yàn)楹⒆右痪涮圃娮x錯(cuò)就能把孩子打死了，他們把自己的孩子看成自己的私有財(cái)產(chǎn)，剝奪孩子的天性，隨意打罵，甚至虐待。 所以完善未成年人保護(hù)法勢在必行，不能再等！那么多孩子的生命岌岌可危，不能再等了，再等下去就是犯罪，大家認(rèn)同嗎？請大家一起呼吁！我替孩子們謝謝大家?。?！ |
|
|
