新中國(guó)第一套素描作品郵票

 【郵票上的美術(shù)作品】圖文編輯/默人

       特47《西藏人民的新生》郵票全套5種，發(fā)行于1961年11月25日，北京郵票廠影寫(xiě)版印刷，特約設(shè)計(jì)者潘世勛，設(shè)計(jì)者劉碩仁。
       西藏民主改革碩果的真實(shí)寫(xiě)照
       1959年3月10日，原西藏地方政府和上層反動(dòng)集團(tuán)發(fā)動(dòng)武裝叛亂，我駐藏部隊(duì)奉命平息叛亂。之后西藏進(jìn)行了民主改革，百萬(wàn)農(nóng)奴獲得了新生。1960年上半年，畫(huà)家潘世勛隨首都文藝工作團(tuán)去西藏六個(gè)半月，參加了那里的民主改革工作。潘先生親身經(jīng)歷了西藏高原發(fā)生的翻天覆地的變化，并用畫(huà)筆真實(shí)地記錄下來(lái)，他創(chuàng)作的素描組畫(huà)——《翻身曲》，細(xì)膩地描繪了翻身農(nóng)奴的喜悅心情和民主改革帶來(lái)的新貌。
        兩種不同設(shè)計(jì)模式的結(jié)合
       《西藏人民的新生》特種郵票就是特約潘世勛根據(jù)《翻身曲》組畫(huà)設(shè)計(jì)郵票圖稿，但是這套特約設(shè)計(jì)的郵票又有其特殊性。我們知道“特約設(shè)計(jì)”是我國(guó)郵票設(shè)計(jì)的一種模式，即為了提高郵票設(shè)計(jì)水平，專門(mén)約請(qǐng)對(duì)某一題材擅長(zhǎng)的美術(shù)家繪制、設(shè)計(jì)郵票圖稿，然后由專業(yè)郵票設(shè)計(jì)者綜合考慮版式設(shè)計(jì)，安排好面值、國(guó)名、郵票名稱等內(nèi)容。郵票設(shè)計(jì)還有一種模式，是利用現(xiàn)成繪畫(huà)原作設(shè)計(jì)郵票，這個(gè)繪畫(huà)原作稱為“原畫(huà)”。
       特47《西藏人民的新生》郵票共有5圖，其中第1圖“翻身曲”、第2圖“幸福從此扎下根（播種）”和第4圖“過(guò)去是奴隸，今天是主人（民主生活）”，是直接采用原畫(huà)設(shè)計(jì)的。第3圖“慶豐收”的設(shè)計(jì)圖稿，是在原有作品的基礎(chǔ)上由潘世勛先生重新改畫(huà)的；第5圖“幸福的一代”的設(shè)計(jì)圖稿，是根據(jù)國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家民委”）的建議，由潘世勛先生臨時(shí)創(chuàng)作的。

 
       特約設(shè)計(jì)者的意見(jiàn)得到尊重
       1961年6月1日，這套郵票的前4幅圖案送國(guó)家民委協(xié)助審查。6月10日國(guó)家民委復(fù)函同意發(fā)行這套郵票，但對(duì)圖案中的一些細(xì)節(jié)提出修改意見(jiàn)，并建議增加反映兒童教育事業(yè)的內(nèi)容。潘世勛在這種情況下創(chuàng)作了第5圖，并對(duì)若干細(xì)節(jié)進(jìn)行修改。但對(duì)國(guó)家民委提出的第1圖吹笛人左臂未穿進(jìn)袖筒及第2圖婦女服飾問(wèn)題，仍堅(jiān)持自己的意見(jiàn)未作修改。郵電部黨組明確表態(tài)“這些意見(jiàn)并不屬于政策原則，可以同意不再修改”。9月20日，中宣部批復(fù)“同意發(fā)行”。
       用素描技法設(shè)計(jì)郵票的成功嘗試
       這套郵票的設(shè)計(jì)采用新的藝術(shù)形式，即新中國(guó)首次以素描技法設(shè)計(jì)郵票，取得了很好的效果。有評(píng)論者指出：“鉛筆畫(huà)擦的調(diào)子、層次細(xì)于網(wǎng)文，所以也最適宜用影寫(xiě)版印刷。《西藏人民的新生》郵票的藝術(shù)設(shè)計(jì)堪稱杰作。所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者以擦調(diào)子的素描用到郵票設(shè)計(jì)上來(lái)，十分細(xì)膩地表達(dá)出西藏翻身農(nóng)奴的心情，并以嶄新的格調(diào)，豐富了我國(guó)的郵票表現(xiàn)藝術(shù)?！?br>

       注：本文參閱了《中國(guó)郵票史》（第七卷）、《談?wù)劇拔鞑厝嗣竦男律编]票圖案的創(chuàng)作》（潘世勛文1961年第6期《集郵》）、《郵票設(shè)計(jì)和繪畫(huà)》（蘇連第文1962年第3期《集郵》。根據(jù) 《集郵報(bào)》2005年8月6日文章編輯——默人