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1月10日下午，由趙校長(zhǎng)提議，郝美玲校長(zhǎng)發(fā)起的英語(yǔ)青年教師書(shū)法俱樂(lè)部在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室三開(kāi)展了第一次書(shū)法比賽。初中麻金玲、高一黃萍和高二張?zhí)煺鎿?dān)任指導(dǎo)老師，并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)勵(lì)精圖治，不斷進(jìn)取，以最飽滿(mǎn)的熱情與十二分的投入開(kāi)始了基于體驗(yàn)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)魅力的角逐。 書(shū)法比賽分為兩個(gè)板塊：黑板板書(shū)與硬筆書(shū)法。首先，青年教師在小黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)短的練習(xí)，稍后各自展示。三位指導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)作品都進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，郝校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的總結(jié)。黑板熱身結(jié)束后，比賽進(jìn)入白熱化階段：硬筆書(shū)法展示。只見(jiàn)青年教師眉頭緊蹙，運(yùn)氣提筆，定神下筆，氣貫如虹，圓滿(mǎn)地完成了自己的測(cè)試任務(wù)。 短短的一小時(shí)，讓青年老師收獲了很多。他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)基本功之一 ——書(shū)法，有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)拜師結(jié)對(duì)，領(lǐng)教了老教師們深厚的功底；通過(guò)切磋比武，發(fā)現(xiàn)了自己與他人的差距。趙校長(zhǎng)說(shuō)：“字如其人。一幅飄逸的字表現(xiàn)的是性格的敞亮；一幅遒勁的字代表的是心靈的底蘊(yùn)。”修煉自己的書(shū)寫(xiě)，就是修煉自己的性情，磨練自己的品格。從而提升自己的韌性與耐力，提高自身素質(zhì)與水平，進(jìn)而讓老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路更加順暢。 本次書(shū)法俱樂(lè)部活動(dòng)，恰逢學(xué)校開(kāi)展學(xué)科信仰、價(jià)值觀、素養(yǎng)與育人目標(biāo)的研究之時(shí)。它用26個(gè)字母?jìng)鬟f了英語(yǔ)之美，英文魅力；它用渾然天成的書(shū)法引導(dǎo)老師向?qū)W生打開(kāi)一扇心靈之窗。在書(shū)法的世界里，學(xué)科素養(yǎng)不斷積淀，學(xué)科魅力不斷增強(qiáng)，育人目標(biāo)不斷深化，最終支撐我們踐行自己的學(xué)科信仰——世界語(yǔ)言，領(lǐng)導(dǎo)世界。讓我們朝著這個(gè)偉大的理想不斷進(jìn)發(fā)吧！ |
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來(lái)自： 夏小默988 > 《待分類(lèi)1》
