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所謂排序題，就是給出一組打亂了順序的句子，要求考生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，重新進(jìn)行排列，使其組成一段意思連貫、句意完整的話。 下面向同學(xué)們介紹幾種常見的排序題解題方法： 一、抓關(guān)鍵詞（關(guān)聯(lián)詞）法 例1.填入橫線上的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。 _____________；___________；___________；___________。___________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國(guó)之重寶”。 ①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐著全器重量 ②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳 ③腹部的四角各攀附一條立體飛龍 ④方壺通體滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗 ⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴 A．⑤②③①④ B．④⑤③②① C．⑤③①②④ D．④⑤①②③ 【解析】在不少按時(shí)間和空間順序進(jìn)行描寫和說(shuō)明的語(yǔ)段中，常常會(huì)出現(xiàn)表時(shí)間和空間的詞，這些詞先后順序明顯。同學(xué)們?cè)诮獯鹋判蝾}時(shí)如果能抓住這些關(guān)鍵詞，往往很容易就能理出答案。如上述例題，是介紹國(guó)寶青銅器蓮鶴方壺的，只要抓住了“冠”、“頸”、“腹”、“底”這些表空間概念的關(guān)鍵詞，找出答案A就非常容易。 例2.在下面語(yǔ)段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ） 怨天尤人不僅是一種懦弱，_________。__________，____________，__________。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。 ①不但掩蓋了自己不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí) ②更是一種不成熟的表現(xiàn) ③還留下了將來(lái)可能重蹈覆轍的隱患 ④而不客觀地責(zé)怪他人還會(huì)衍生出新的矛盾 A．②④①③ B．④②①③ C．④①③② D．②①③④ 【解析】在不少邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)段中，都會(huì)使用關(guān)系詞來(lái)連接上下句，明確句與句之間的關(guān)系。如表因果關(guān)系的“因?yàn)椤浴保磙D(zhuǎn)折關(guān)系的“不但……而且”，表遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……還”等，表?xiàng)l件關(guān)系的“只有……才”等。在排序時(shí)，如果能抓住這些關(guān)系詞，往往能起到事半功倍的效果。譬如這道例題，第一句子表遞進(jìn)，用“不僅……更”；第二個(gè)句子同樣是遞進(jìn)，用“不但……還……還”，只要一看到相關(guān)關(guān)鍵詞，答案D立馬就出來(lái)了。 二、事物連接法 例3.下列排序正確的一項(xiàng)是（ ） ①清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來(lái)。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。⑤春雨如絲。 A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③ 【解析】不少描寫性語(yǔ)段，上句與下句之間，往往事物相連，意思相承，環(huán)環(huán)相扣。有句語(yǔ)段，下句的開頭甚至就是上句的結(jié)尾。這類排序題，只要能先準(zhǔn)確找到首句，然后依照上句，根據(jù)意思向下連接就行。譬如這道例題，先寫“春雨如絲”，接著寫“雨絲如紗”，然后寫“她把細(xì)紗掛向云端”，再寫細(xì)紗“蕩開”、“滑下”，最后寫細(xì)紗被灑向各處，其順序可謂一目了然，一下就能找到C這個(gè)答案。 三、結(jié)構(gòu)分析法 例4.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（ ） ①歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反的。 ②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失敗；后者是正確的，必然會(huì)勝利。 ③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。 ④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。 ⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。 A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③ 【解析】一些說(shuō)明性語(yǔ)段，結(jié)構(gòu)很特別，要么是先總后分，要么是先分后總，要么是總—分—總。碰到這類排序題時(shí)，先整體判斷一下語(yǔ)段呈什么結(jié)構(gòu)，哪句是總寫句，哪些是分寫句，然后嘗試排序，最后選出最合適的一項(xiàng)。譬如這道例題，先總寫人們對(duì)事物的不同態(tài)度，接著從正反兩方面分析，最后得出結(jié)論，總—分—總的結(jié)構(gòu)很明顯。而只要確定了③①，B這個(gè)答案也就出來(lái)了。 |
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