到哪里去尋找這樣的人

如果你是他的上級，他會體惜你的缺點(diǎn)和不足，積極幫助你改進(jìn)工作方式，彌補(bǔ)你工作中的缺陷，甚至幫助你獲得更大的提升，而不用擔(dān)心他會篡權(quán)越位。

    如果你是他的下級，他會根據(jù)你的特點(diǎn)合理安排你要承擔(dān)的工作，讓你在他的部門獲得能力的提高，給你提供成長的階梯，他不會粗暴的對待你的感情失落，而會細(xì)心的幫助你走出情緒的困境。也許你在其他人眼里被認(rèn)為是個“問題員工”，但是在這樣的人的領(lǐng)導(dǎo)下，他會去認(rèn)真對待你問題的根源，從而給出讓你滿意的安排。

    如果你是他的同事，他會在工作上慷慨幫助，生活上體貼關(guān)懷，他不會為了之間的升遷而惡意中傷，不會打擊你來抬高自己。

…………

    是的，這樣的一個人的存在，會在他的周圍制造一個和諧的微環(huán)境，讓他周圍的人都會因?yàn)樗拇嬖诙芤妫瑥亩鴰碚w業(yè)績的大幅度提升。

    這樣的一個人，無論你是他的上級、下級還是同事，應(yīng)該都是你事業(yè)的道路上希望遇到的。

    但是，到哪里去尋找這樣的人呢？

    如果說在MBA的課程里面，只有組織行為學(xué)是涉及到個人的行為塑造和對環(huán)境的適應(yīng)和改造的話，那組織行為學(xué)的課程目的，就是要使得受教育者變成上面所述的那樣一種人，他洞悉組織中個人的行為特點(diǎn)和群體特征，并在了解的基礎(chǔ)上力圖建立起一個和諧的人際關(guān)系。不說課程的內(nèi)容，單從案例的設(shè)計上就可以體會到：如何管理“問題員工”，如何和上級相處，如何當(dāng)好空降兵，等等，無不是要讓MBA學(xué)生學(xué)習(xí)到如何更好的溶入一個組織。

    每個人都會有自己的特點(diǎn)和世界觀，都會有自己的價值體系，所以在一個組織中人和人之間的沖突幾乎不可避免，當(dāng)一個人遭遇到和其他人的沖突的時候，往往會固執(zhí)的堅持“為什么我要適應(yīng)他”？但是，MBA的教育就是力圖要MBA變成這樣的一個人，他具有這樣的柔韌性去適應(yīng)環(huán)境中遭遇的不同角色，適當(dāng)?shù)母淖冏约鹤岅P(guān)系變得更適應(yīng)和融洽。因?yàn)闆]有了棱角和堅硬，所以能夠適應(yīng)更多的環(huán)境。