孩子只要到了小學(xué)三年級以上，一般家長在家都坐不住了。在公辦學(xué)校無論如何都難以做到學(xué)生的個性化提高的時候，給孩子報一個課外班，或者在校外給孩子找一個一對一的指導(dǎo)教師，顯得尤為重要?？墒?，如此重要的事情，對于很多沒有經(jīng)驗也不從事教育工作的家長來說，要把握好，難度很大。大多數(shù)家長得到的只是一次又一次的教訓(xùn)。下面我從專業(yè)的角度，談一下如何選擇課外班或者課外的輔導(dǎo)教師。

上策：通過同事、親戚、同學(xué)、朋友介紹真正可靠可信的老師或者機構(gòu)。

        詳細解說：這種通過口碑介紹的，最可靠可信。但是必須是有直接的成功案例，不能只憑自己的感覺。有些家長自己找老師到家里給孩子上課，只是根據(jù)孩子說老師不錯，就判斷這個老師不錯。這不是理智的做法。理智的做法，必須是完整的考察孩子的成長和學(xué)習(xí)成績的提高。中高考的成績是最有說服力的判斷。孩子說好的老師不一定能提高成績，但是孩子覺得好最終成績大幅度提高的老師，一定是優(yōu)秀教師甚至是名師。通過這種渠道報班或者找老師，不一定能把你的孩子教得百分百成功，但是你不會輕易被騙。

中策：找孩子所在學(xué)校的老師輔導(dǎo)。

        詳細解說：之所以說這是個中策，是因為很多在校老師單獨指導(dǎo)學(xué)生都是不怎么整體設(shè)計教學(xué)，也沒有太多個案積累。經(jīng)常是拿自己課堂上做過的片子就用。學(xué)生往往會覺得不錯。因為教師的家里比較溫馨踏實，學(xué)校老師一板一眼地教點知識給學(xué)生。但是，讓人大跌眼鏡的是，在這個過程中，家長和學(xué)生純粹是自己找上門的，沒有任何平等和議價能力。教得好一點是幸運，教不好，只能自己消化。還教得不夠好，還礙于情面特別不好意思停止上課。最終耽誤了不少時間，浪費錢還不說。

下策：根據(jù)商業(yè)廣告、促銷電話、免費公開課找輔導(dǎo)課。

        詳細解說：商業(yè)機構(gòu)因為商業(yè)成本太大，所以不得不使出所有的勁去確保自己不倒閉，解決了生存之后，做得好的就有一些大的發(fā)展。這些機構(gòu)基本上都是做商業(yè)廣告，租大面積的商用寫字樓，打很多陌生拜訪電話，搞免費公開課，之后做現(xiàn)場登記銷售。這次做法都比較成熟，但是師資是永遠的短板。因為成本太高，所以沒有辦法達到名師們的課時費的要求，只能依賴大學(xué)畢業(yè)直接過來的全職師資，或者在58同城和趕集網(wǎng)上找來的一些外地來京到處找課帶的教師。外聘教師的課時費低到超出人們想象?，F(xiàn)在北京無論在校還是不在校但是也在編制之內(nèi)的優(yōu)秀教師，基本都是一概都不和商業(yè)機構(gòu)合作。越是這樣，商業(yè)機構(gòu)的營銷能力越強。只要你膽敢踏進店面，或者只要你一個念頭動了，想去看看廣告上說的是不是真的，或者只要你經(jīng)不住拜訪電話里的能說會道，你就100小時或者200小時甚至300小時的費用出去了。只要你不滿意，那更好，退費按照打折前的標(biāo)準(zhǔn)，這樣一來，只要你一退費，鐵定再損失一兩萬。想來想去，你決定咬牙上下去，反正總是說知識吧，不會是別的。其實，這就是進一步錯誤、進一步失敗的開始。在這個時候，一定是要退費的。但是最理智的，是不管他們怎么說，你只同意支付最多10小時。真正好的話再續(xù)10小時，充其量20小時。如果你把持不住自己，那就建議你只選上策和中策好了。