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      中考物理錯(cuò)因剖析 深化理解

       紫曦唯冪1 2014-04-05
      中考物理錯(cuò)因剖析 深化理解 
      黑龍江省訥河市同心中學(xué) 崔勝春

      在《熱和能》的知識(shí)中,有許多同學(xué)都存在著認(rèn)識(shí)和理解上的誤區(qū),特別是在概念、圖像、現(xiàn)象等方面不能很好的找到錯(cuò)點(diǎn),下面列舉一些進(jìn)行剖析:

       

      一、分子的熱運(yùn)動(dòng)的判斷

       

      例1.下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

       

      A.春暖花開時(shí),能聞到花的香味

       

      B.打開酒瓶蓋能聞到酒的氣味

       

      C.空氣中飄動(dòng)的浮塵

       

      D.在盛有熱水的杯子放幾片茶葉,過一會(huì)整杯水都變成茶水

       

      錯(cuò)解:D

       

      分析:本題錯(cuò)選D的原因是對(duì)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的混淆,錯(cuò)把灰塵誤認(rèn)為分子的熱運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是肉眼直接能觀察到的,分子的熱運(yùn)動(dòng)是肉眼不能直接觀察到,可以通過“聞、嗅、嘗”等認(rèn)識(shí)分子的熱運(yùn)動(dòng)。

       

      答案:C

       

      二、內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系及其概念

       

      例2.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是

       

      A.0℃的冰可以從0℃的水中吸熱

       

      B.物體的內(nèi)能不會(huì)為零

       

      C.水的溫度越高,所含的熱量越多

       

      D.100℃ 的水的內(nèi)能比0℃的內(nèi)能大

       

      錯(cuò)解:A、C或D

       

      分析:錯(cuò)選A的同學(xué)沒有明確發(fā)生熱傳遞的條件,其實(shí)熱傳遞的過程中熱量從高溫物體傳向低溫物體,只要存在溫度差就可以發(fā)生熱傳遞。錯(cuò)選D的同學(xué)多是不理解內(nèi)能的概念,內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能和勢能的總和,一切物體內(nèi)的分子都在運(yùn)動(dòng),故任何物體都具有內(nèi)能。另外內(nèi)能和溫度、體積等因素有關(guān),所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大。熱量是指熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少,熱量是過程量,不能說一個(gè)物體含有或具有多少熱量,故C錯(cuò)誤。

       

      答案:B

       

      三、改變內(nèi)能的方法

       

      例3.下列生活實(shí)例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是(    )

       

      A.摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)一段時(shí)間后,排氣管熱得發(fā)燙

       

      B.把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時(shí)感覺很涼快

       

      C.利用太陽能熱水器“燒水”

       

      D.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖

       

      錯(cuò)解:A、B和C

       

      分析:改變內(nèi)能的方法有兩種:做功和熱傳遞。有些同學(xué)對(duì)兩種方法不能很好的分清,造成誤解。針對(duì)兩種方法,實(shí)質(zhì)不同:做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。其中A、B和C三項(xiàng)中都是熱量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,沒有能量轉(zhuǎn)化,都屬于熱傳遞。

       

      答案:D

       

      四、比熱容的理解

       

      例4.關(guān)于比熱容,下列說法正確的是(    )

       

      A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

       

      B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

       

      C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大

       

      D.物體的比熱容是物體本身的一種屬性,與溫度和質(zhì)量都沒有關(guān)系

       

      錯(cuò)解:錯(cuò)解的原因是不理解比熱容的概念,用公式Q=cm(t- to)來理解c,其實(shí)比熱容是反映物體的吸、放熱的能力,是物質(zhì)本身的一種屬性,不同物質(zhì)的比熱容一般是不同的,與物體吸收的熱量多少、溫度高低及溫度變化、物體的質(zhì)量等都無關(guān),與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)。

       

      答案:D

       

      練習(xí)

       

      1.中國古詩意境優(yōu)美,內(nèi)涵豐富。下面是一首完整的古詩,能反映“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”這一物理知識(shí)的詩句是(    )

       

      A.綠樹蔭濃夏日長

       

      B.樓臺(tái)倒映入池塘

       

      C.水晶簾動(dòng)微風(fēng)起

       

      D.滿架薔薇一院香

       

      2.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法中正確的是(    )

       

      A.熱量是表示物體冷熱程度

       

      B.物體的內(nèi)能增加一定是吸收熱量

       

      C.物體的內(nèi)能越多,熱量越多

       

      D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加

       

      3.由Q=cm(t- to)可得。c=錯(cuò)因剖析 深化理解 - 驚鴻豈止一現(xiàn) - 云雷屯,君子以經(jīng)綸-高垚駿的物理空間,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是(    )

       

      A.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍

       

      B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半

       

      C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍

       

      D.無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣

       

      參考答案:

       

      1.D  2.D  3.D

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