怎樣培養(yǎng)孩子的思維能力  

孩子是家庭的靈魂。特別是年輕的家長朋友們的目光會自然更多地關(guān)注和審視自己的孩子。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，為了讓孩子從小就聰明，長大以后成為棟梁之才，家長們可謂是絞盡腦汁，使出了渾身的解數(shù)。方法固然是多種多樣的，但最根本的還是應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的思維能力方面入手。
那么怎樣培養(yǎng)孩子的思維能力呢？我想首先應(yīng)盡量調(diào)動孩子的感覺器官，使其能充分感知和觀察外界事物，不斷豐富孩子對自然與社會環(huán)境的感性知識和經(jīng)驗。人的思維活動不是憑空產(chǎn)生的，它是通過實踐，在積累大量感性知識材料的基礎(chǔ)上加工而成的。因此，特別對于那些幼年的孩子，最好采用一些直觀法，如參觀、游覽，直接接觸各種實物，以促進(jìn)孩子盡可能通過親身的感受與體驗去獲得豐富的感性知識。孩子積累得感性知識越多、越正確，就越易形成對事物正確的概括，從而發(fā)展思維能力。
其次要啟發(fā)孩子進(jìn)行積極思維，善于給孩子充分思考問題的機(jī)會。孩子自己想得到的，做得到的，可以讓他們自己去想，去做，家長千萬不要包辦代替。人的腦子越用越聰明，發(fā)展孩子的思維能力，就是要孩子更加聰明，會動腦筋，會適應(yīng)新情況，會解決新問題。為了達(dá)到這個要求，必須善于啟發(fā)孩子積極思維，并精心設(shè)計、創(chuàng)造條件，使他們不要依賴成人，而是靠自己動腦筋思考，盡自己最大的努力，運用已有的感性知識獨立地解決問題。為了使孩子思考問題獲得一定的廣度和深度，即使孩子遇到了較大的困難，家長也不要急于直接給予解答，可以用類比的方法啟發(fā)他們自己找到正確的答案。實踐證明，只有當(dāng)孩子通過自己的努力去完成老師或家長提出的任務(wù)時，才會真正有效地鍛煉和提高他們的思維能力。
要做到這幾點就應(yīng)讓孩子有足夠活動的空間。如果有時間的話家長要多陪孩子一起玩，在玩的過程中讓孩子多動腦筋，多想辦法。孩子天性活潑好動，愛模仿，喜歡“打破砂鍋問到底”。見到新奇的東西，就要去動一動、摸一摸、拆一拆、裝一裝，這些都是兒童喜歡探求和旺盛求知欲的表現(xiàn)，家長們切不可禁止他們或隨便責(zé)備他們，以免挫傷他們思維的積極性。應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，鼓勵他們的探索精神，主動去培養(yǎng)他們樂于動腦筋、想辦法以及勤于動手解決問題的習(xí)慣，從而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和思維能力。
除此之外還要重視發(fā)展孩子的口頭語言，培養(yǎng)他們的抽象思維能力。不要放過在游戲、參觀、散步等日常生活中跟孩子對話的機(jī)會，幫助孩子正確認(rèn)識事物，掌握相應(yīng)的詞匯，教他們學(xué)會逐漸用規(guī)范的語言來表達(dá)自己的認(rèn)知能力。只有這樣，才能促使孩子的思維從具體情景中解放出來，在具體形象思維發(fā)展的基礎(chǔ)上向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化。
培養(yǎng)孩子的思維能力不可能一揮而就，它是個長期的系統(tǒng)工程，所以只要你能常抓不懈，相信定會因此而幫助孩子創(chuàng)造一個燦爛的未來。
 
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