快樂課堂教育工作室通知（1411）共8項——4月28日

1、4月26日，快樂課堂家長學校第四課，主題為“正能量與心理健康”。

家長必須了解：健康，是從孕育孩子開始，就是家長的第一要務(wù)，但家長往往忽視孩子的心理健康。

只要像為孩子提供營養(yǎng)、進行鍛煉從獲得身體健康一樣，為孩子輸入正能量、經(jīng)受歷練，就能使孩子獲得健康的心理，孩子就一定會成才，才能家長省心，學生開心，家庭快樂、幸福！

家長學校第四課，一共來6位家長：小六1425高震宇母、1417陳語寧母；初二1405董一霖父；初三1411亞喜金母；高二1428邢鵬父，1424馬振宇父。

到這第四課，家長學校終于形成了多余老師所期望的風氣：課后家長們相互交流各自的家庭教育的得與失，為其他家長提供家庭教育的經(jīng)驗參考。

快樂課堂家長學校，以后將升級為家長沙龍、家庭教育論壇。

從5月份開始，進一步要求家長：1、家長根據(jù)自身情況，確定參加家長學校的最低次數(shù)，分為平均每月至少1次、至少2次、至少3次共3種，家長確定后，由家長自己或由學生登記在家長學校簽到表上；2、家長應(yīng)購買快樂課堂家長學校暫定教材。

對學生自己前來尋求多余老師的幫助、并遵守快樂課堂各項規(guī)定的學生家長，不做要求，因為家庭教育已經(jīng)合格。此類情況，目前有高二1432何祖揚、1427羅飛宇。

2、4月27號周日，是集中晨練，結(jié)果只來了5位同學，其中小六4人全部到齊，分別是1417陳語寧、1423楊璐宇、1425高震宇、1432梁越；初中派出了一名優(yōu)秀代表，初二1405董一霖；高中生全體沉默。

多余老師多次強調(diào)：孩子健康是家長的第一要務(wù)！晨練不僅僅只是鍛煉身體，一日之計在于晨，晨練對于培養(yǎng)孩子的好習慣有莫大的益處，晨練后晨讀，對學習有莫大的益處。

孩子成長正常情況是：隨著年齡的增長，身體越來越好，習慣越來越好，學習越來越努力、用心。

如果您的孩子實際情況恰恰相反，只能說明家長沒有重視家庭教育！

家長自己都沒有想好好地盡到為人父母的責任，總想擺脫做父母的煩惱事，卻指望孩子盡到孩子的責任、學生的責任，沒興趣的事也得必須做好，那只能是空中樓閣，鏡中花月。

所以，對參加集中晨練的5位學生的家長，提出表揚，謝謝你們對孩子教育的重視！

同時，參加集中晨練學生的家長，也是家長學校到課率最高的，凡事有因必有果，有果必有因。

希望家長們能記下多余老師的這些多余的話：

孩子成長出現(xiàn)問題，責任全部在家長；孩子品行、習慣、態(tài)度都不差，卻成績差，責任全部在老師。

家長不重視孩子的品行、習慣、態(tài)度，卻緊盯成績，那是本末倒置、急功近利、見錢（分）眼開。

想讓孩子快樂成長、快樂學習，首先自己做個快樂家長！什么是快樂家長？就是一提到孩子，那就是滿臉的笑容、全身心的愉悅。當快樂家長，真是全世界最幸福的事！

想改變孩子，先改變自己；想改變他人，先改變自己；自己的改變有多大，輻射出的能量就有多大！

3、各年級成績記錄上的每周寄語，多余老師認真做到、做好，至于能起到多大的作用、多好的作用，那只能是期待、等待。

種什么，才可能收獲什么；不種，那就一定不會收獲。

學校期中考試已經(jīng)全部結(jié)束，這只是對學生學習情況、對家長老師的教育情況的一次檢測。

火紅的5月，即將來到，快樂課堂的強化階段也即將開始。

快樂課堂，將每個學期，按期中考試時間，分為兩個階段。

期中考試前，是自主適應(yīng)階段，就是把應(yīng)該做什么、如何做、如何做好，告訴孩子，盡量幫助孩子自行去做、去做好；

期中考試后，是強化階段，針對一些沒有做、沒有做好的孩子，采取強化措施，使得孩子能盡快達到相應(yīng)的正常標準；對做得好的孩子采取強化要求，標準更高，要求更嚴，為下一步成長、學習，打下更好的基礎(chǔ)。

5月開始，多余老師的每周寄語將繼續(xù)，每周寄語是全公開的，語言可能會更直白、更一針見血。

同時，將開始“家?guī)熒郊恼Z”，這只是家庭內(nèi)公開：每周，多余老師將寄語家長、孩子；孩子寄語家長、老師；家長寄語孩子、老師。

請家長提供或由孩子選擇合適的三方寄語本，希望當天通知、當天落實。多余老師將為每個孩子的寄語本題詞。

4、晨練記錄表5月將拓展為家庭學習時間全記錄。

集中晨練，從每月一次強化到每周日6點半在人工湖集中晨練。

對于每周集中晨練仍做不好的孩子，將進一步強化到每日集中晨練。

特別強調(diào)一下：晨練是包含晨讀的，用于身體鍛煉的時間很短，而晨讀的時間盡可能長；每月體能測試還只是安排一次。

5、期中考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們通過成績，應(yīng)該反思的是：自己每天、每周、每月的各項任務(wù)，是否做了？是否做好了？

成績值得欣慰，說明你做好了，但要想想，是否能做得更好？

成績差強人意，說明你沒做或沒做好，想想，自己應(yīng)該如何改變、完善、提升？

5月開始，快樂課堂將對孩子們的平時每晚和周末時間，進行全方位管理，時間將由多余老師進行安排。

想自由嗎？很簡單。將各項任務(wù)做到位、做好，做到什么層次，就獲得相應(yīng)的自由權(quán)。

請孩子們記?。簺]有限制的自由是不存在的，沒有付出的自由是不存在的；自由，是一定限制條件下、一定付出后，完全自主的權(quán)利。

多余老師希望每個孩子，最終都能自由飛行，海闊天空任你行，自由自在地快樂成長、快樂學習，最終成就自己的自由自在的快樂人生。

6、4月份快樂任務(wù)：1書寫展示《三字經(jīng)》從“人之初”到“識某文”。2主題文章，“游學”或“清明”。

到現(xiàn)在只有初三1411康熹，初二1430宋夢珂，小六1417陳語寧、1425高震定4位同學上交了主題文章；1411，高二1420李泳逸、1413張昭宇，1417這4位同學上交了《三字經(jīng)》書寫展示作品中。

文章和書寫作品都發(fā)布在“快樂課堂的空間相冊”。

練字、讀書、寫文章，是學生、讀書人的基本功，快樂課堂5月開始，安排快樂講壇，對這些方面進行專門指導。

快樂講壇時間，定為每周六晚7點半到9點半，全體學生參加，待快樂課堂場地拓展后，歡迎家長也參加。

家長學校時間，移到每周日晚7點半到9點半。

7、手機全面禁用。到本周所有學生都已經(jīng)執(zhí)行得不錯。感謝全體家長對此事的重視與支持！

在信息化、全球化的今天，通信、網(wǎng)絡(luò)在生活中的作用越來越大，能做得事也越來越多，做為未成年的孩子心智還沒有成熟，對于通信、網(wǎng)絡(luò)，只能是在一定條件下，接觸、學習、使用、掌握。

所以，快樂課堂對手機只提“禁用”，不提“禁帶”。就是讓孩子們知道，手機應(yīng)該在什么時間、什么地方用、做些什么，提升自己的自控能力。

如果你的自控能力嚴重不足，那就自己對自己規(guī)定“禁帶”。

8、在學習方面，5月開始如下強化措施：

每周一測時間，由孩子自主安排強化為每周五晚統(tǒng)一進行，周末講壇、精講時間將進行點評。

其中：

小六要為進入初中打下扎實的基礎(chǔ)，每周一測增加英語科目。

初三仍為每周末兩天進行中考模擬；

高一因科目多，強化為每天一科，完整試卷測試，數(shù)理化生，正好四天，周五進行點評。

高二的數(shù)學高考模擬，已經(jīng)全面性達標，5月將增加一個科目，爭取到期末時，增加科目的高考模擬也達標。理科生增加科目為物理，文科生在政史地中統(tǒng)一自選一科。

每日小測，出現(xiàn)的問題，當天必須解決徹底，沒有多余老師的朱批，而自行或趁亂回家的，記曠課。

5月開始，曠課累計三次，立即勸退。

其中：

小六每日小測內(nèi)容，強化為語數(shù)英完整試卷，每天一科依次循環(huán)。周五為三科全測并記成績。

高二每日小測，相應(yīng)地增加一科。

其他年級小測內(nèi)容不變，但加量，小測內(nèi)容全部完成。

5月各學科組長、年級組長、學段組長為：

小六，語文1417陳語寧，數(shù)學1432梁越，英語1423高震宇，年級組長1417；

初一，學科歸初三組，日常歸小六組；

初二，數(shù)學1431白卉平，物理1405董一霖，語文1430宋夢珂，英語1431，年級組長1405

初三，年級組長兼初中學段組長1411康熹；

高一，年級組長1419杜月婷；

高二，理科組長1413張昭宇，文科組長1432何祖揚，年級組長兼高中學段組長1432。