本文摘自《杰出教子密碼：如何培養(yǎng)不“坑爹”的孩子》

主編：曹廷輝

愛就是愛，有正負(fù)之分嗎？溫尼科特，一位我非常崇敬的兒科醫(yī)生、兒童心理治療師曾經(jīng)把知識(shí)分為正知識(shí)和負(fù)知識(shí)，正負(fù)并不是指知識(shí)本身的好壞，而是以知識(shí)對(duì)你的作用而論的。正知識(shí)就是學(xué)習(xí)并用于自身成長(zhǎng)的知識(shí)，而負(fù)知識(shí)則相反，我們沒有把它用于自我的成長(zhǎng)和完善。舉例來說，在我們沙龍里，講了溝通的共情原則后，一個(gè)年輕的媽媽回到家很開心地給老公講了這些知識(shí)。之后有一天他們發(fā)生了一些爭(zhēng)吵，這位媽媽很傷心地指責(zé)老公：“你為什么不能和我共情一下呢？”老公氣憤地回敬：“你比我懂！那你共情給我看看?。　憋@然這位媽媽學(xué)習(xí)的共情的知識(shí)并沒有幫助到她，反而加劇了夫妻之間的矛盾，那么這個(gè)知識(shí)對(duì)于她來說就是負(fù)知識(shí)。負(fù)知識(shí)就是那些我們學(xué)了卻沒有使用，而只是用來說教、攻擊他人，或裝點(diǎn)門面的知識(shí)。

在這里，我想借用溫尼科特的理念，把愛也分一分正負(fù)。我所說的正愛，就是純粹的愛，是仁慈、利他、無條件的愛。而負(fù)愛，則是功利性的愛，自私的愛，占有的愛……讓我們審視自己對(duì)孩子的愛，是否在以愛的名義，對(duì)孩子進(jìn)行著愛的掠奪？我們的愛中是否有這樣的言下之意：我愛你，所以你要聽我的；我愛你，所以你不能離開我；我愛你，所以你不能更愛別人；我愛你，所以你要變成如我所期望的樣子；我愛你，所以你要加倍回報(bào)我！這些言語并非出自父母之口，但卻是他們一系列所謂“愛”的行為的潛臺(tái)詞，它們是縈繞在孩子心頭的魔音，讓他們一生受其所累。

我有一個(gè)很優(yōu)秀的女性朋友麥子，三十幾歲已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的財(cái)務(wù)自由，過著自得其樂的高品質(zhì)生活，對(duì)于婚姻大事她一直抱著不找到靈魂伴侶此生絕不結(jié)婚的信念，卻無奈地被父母逼婚到過年都不敢回家。媽媽每天隨時(shí)隨地進(jìn)行“電話轟炸”，痛心疾首、聲淚俱下地警告她：“現(xiàn)在不趕緊嫁人，以后再好的條件都嫁不出去了！再不生小孩會(huì)影響孩子的質(zhì)量，不生孩子以后老了怎么辦？”操碎了心的媽媽甚至從老家趕過來當(dāng)面教育女兒?？粗鴭寢尀榇藙谛膭诹?，甚至生病住院，麥子只能舉雙手投降了。經(jīng)過簡(jiǎn)單的幾輪相親，便嫁給了父母都很滿意的一個(gè)同在北京工作的同鄉(xiāng)。如今孩子剛滿周歲，他們卻在辦理離婚手續(xù)。我和麥子聊天，她的情緒卻很平和，她對(duì)我說：“現(xiàn)在這樣不是挺好嗎？我媽媽的心愿都滿足了，婚結(jié)過了，孩子有了，現(xiàn)在我終于可以過自己想要的生活了。只是有些對(duì)不起前夫，總覺得當(dāng)初有點(diǎn)利用他的感覺，更對(duì)不起的是孩子，沒能給她一個(gè)完整的家。不過就算我一個(gè)人過，我也會(huì)好好地?fù)狃B(yǎng)教育孩子的，讓她做一個(gè)幸福的女孩，我一定會(huì)尊重孩子自己的選擇，讓她以后可以擁有自己想要的人生！”

我雖然有些心疼麥子，但我也相信她會(huì)讓自己幸福，并給女兒幸福。我只是希望更多的父母可以聽聽孩子的心聲，不要用一句“我是為你好”，就把任何你認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給孩子，而不去問問他們真的想要的是什么。

有一本寓言小說叫《為自己出征》，書中脫不下盔甲的騎士對(duì)智慧導(dǎo)師梅林說，他很愛自己的妻子和兒子，他為他們提供了美好的生活，然而他們卻并不領(lǐng)情。梅林反問他：“你有沒有把需要當(dāng)作愛？”騎士恍然大悟，原來對(duì)妻子和兒子的“愛”，只是為了滿足自己的需要，而不是妻子和兒子的需要。其實(shí)，妻子和兒子都只是他愛的對(duì)象和工具而已。或者說，騎士只是將自己的意志強(qiáng)加在妻子和兒子身上罷了。難怪妻子和兒子都對(duì)他的愛沒什么反應(yīng)，因?yàn)檫@種愛其實(shí)是傷害。

上面這些案例從不同角度，為我們揭示了愛的扭曲和錯(cuò)位。很多人終其一生的任務(wù)可能就是為了走出父母的影子，成為自己，為自己而活。我學(xué)習(xí)心理學(xué)以及選擇心理咨詢這份職業(yè)的初衷也是為了自己的成長(zhǎng)，為了尋找真正的自己。每一個(gè)來訪者都教會(huì)了我很多，給了我很多啟迪。而同樣一路跌跌撞撞摸索前行的我，也許可以在機(jī)緣巧合中給你一個(gè)碰撞，讓你能在既定的軌道上偏離一次、兩次，甚至更多，最終讓你激發(fā)出自身強(qiáng)大的潛力，找到新的航線，開始充滿正愛力量的人生，并把愛的能量傳遞給你的孩子。

愛不會(huì)成全別人，它只會(huì)成全它自己，最后把紀(jì)伯倫的一首詩《論愛》的節(jié)選部分送給大家。

愛除自身外無施與，除自身外無接受。

愛不占有，也不被占有。

因?yàn)閻墼趷壑袧M足了。

當(dāng)你愛的時(shí)候，你不要說，“上帝在我的心中”，卻要說，“我在上帝的心里?！?/span>

不要想你能導(dǎo)引愛的路程，因?yàn)槿羰撬X得你配，他就導(dǎo)引你。

愛沒有別的愿望，只要成全自己。

但若是你愛，而且需求愿望，就讓以下的做你的愿望吧：

融化了你自己，像溪流般對(duì)清夜吟唱著歌曲。

要知道過度溫存的痛苦。

讓你對(duì)愛的了解毀傷了你自己；而且甘愿地喜樂地流血。

清晨醒起，以喜悅的心來致謝這愛的又一日；

日中靜息，默念愛的濃歡；

晚潮退時(shí)，感恩地回家；

然后在睡時(shí)祈禱，因?yàn)橛斜粣壅咴谀愕男闹?，有贊美之歌在你的唇上?/span>