文：日本百合

1養(yǎng)孩子要用愛(ài)來(lái)養(yǎng)，不能只憑責(zé)任心。用責(zé)任心養(yǎng)大的孩子知道感恩，懂得責(zé)任，但不懂得如何用心去愛(ài)別人，也不懂得如何使人生更快樂(lè)。

2至今為止沒(méi)有任何數(shù)據(jù)證明父母與孩子相處時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)孩子成人后有什么絕對(duì)影響。打算陪他，就把全部身心都放在他身上，度過(guò)兩個(gè)人都感覺(jué)快樂(lè)的時(shí)光。否則即使成天粘在一起仍然有很多孩子感覺(jué)不到滿足。與孩子相處，質(zhì)重于量。

3人的美感過(guò)了一定歲數(shù)就培養(yǎng)不出來(lái)了，所以要讓孩子從小在美的環(huán)境中進(jìn)行熏陶。美感還會(huì)退化，長(zhǎng)大后要繼續(xù)保持與提高。

4美感有什么用？能夠幫助你選一副合適的窗簾，一年365天心情舒暢；能夠讓你的衣著品味不俗，不管是否名牌都恰大好處的襯托你的氣質(zhì)；能夠?yàn)樗x一條適合的領(lǐng)帶，牢牢的拴住他的心；能夠隨手勾勒出一副小畫(huà)，讓周圍人對(duì)你刮目相看；能夠在平凡的生活中每天都找到幸福。

5鍛煉身體有什么用？富有柔軟性的身體讓你不容易受傷，強(qiáng)壯的體力能夠給我們更強(qiáng)的耐力，耐住辛苦與疲勞；抵抗力強(qiáng)的身體能夠幫助我們抵抗寒冷以及病毒、細(xì)菌的侵襲；肌肉量多新陳代謝旺盛，身體更活躍健康。早早嘗到鍛煉的快樂(lè)，不用將來(lái)有一天被逼著“亡羊補(bǔ)牢”。

6對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)被大人灌輸成一件很沒(méi)有意思又不得不做的討厭事情。家長(zhǎng)首先要讓孩子親身感受到“學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)”。每天哪怕花半個(gè)小時(shí)和孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)做一道新菜也是學(xué)習(xí)。讓孩子看到你學(xué)習(xí)的姿態(tài)，孩子會(huì)更容易投入到學(xué)習(xí)中，也不容易產(chǎn)生為什么只有我非學(xué)習(xí)不可的疑問(wèn)。親身證明給他看，學(xué)習(xí)是件有趣有用的事。

7 感覺(jué)到自己孩子的缺點(diǎn)越多，就證明自己的期待越高。放低期待是教育孩子的第一步。

8 感覺(jué)到養(yǎng)孩子越困難，就證明自己要提高的地方越多。

9 孩子被批評(píng)的次數(shù)越多，自信心就越少。毀了他的自信，就等于毀了他的前途。

10別低估了孩子的能力，但也別高估了他們。他們有時(shí)候一點(diǎn)就通，有時(shí)候卻怎么教也不開(kāi)竅。作為一名教師，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)比你的孩子笨得多的孩子。每個(gè)孩子都有開(kāi)花的時(shí)刻，要耐心等待。

11 做得不好盡量少批評(píng)，做得好別忘了表?yè)P(yáng)。

12 別以為跟孩子把道理講通了他就能在一夜之間改變壞毛病，走三步退兩步很正常，只要總體上在前進(jìn)就好。

13 發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處是一項(xiàng)能力，如果你看不到自己孩子的長(zhǎng)處，就只能說(shuō)明你的觀察力與感受力還有待提高。

14 要富養(yǎng)孩子，就要先富養(yǎng)自己。自己奶水貧瘠，如何去滋潤(rùn)孩子？

15家長(zhǎng)要隨時(shí)修正自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀有偏差的父母不可能將孩子引導(dǎo)上正確的道路。越精心教育孩子，孩子就在岔路上走得越遠(yuǎn)，直到有一天父母也覺(jué)得不對(duì)勁了，卻再也找不到挽回的方法。

16社會(huì)上確實(shí)存在很多不良影響，但大人有判斷是非的能力，可以選擇拒絕和離開(kāi)。培養(yǎng)孩子正確的善惡觀，將來(lái)他才會(huì)做出正確的選擇。

17在惡劣的環(huán)境中為孩子創(chuàng)造一個(gè)利用成長(zhǎng)的小環(huán)境。詛咒社會(huì)只會(huì)讓人越來(lái)越消極，為孩子遮擋和過(guò)濾惡劣影響也是父母的責(zé)任。

18放手比保護(hù)難，不說(shuō)比說(shuō)還難。有些孩子就是被父母的“精心”管教給毀了的。去掉90%發(fā)泄情緒的廢話，學(xué)著把話說(shuō)到點(diǎn)子上。家長(zhǎng)的話金貴了，孩子才會(huì)用心聽(tīng)。

19苦口婆心的教育看似有了效果，其實(shí)是孩子煩死了你的說(shuō)教才表面上改變了的，實(shí)質(zhì)上沒(méi)有進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 

20 孩子敢反抗是對(duì)自己有自信的證明。什么都不說(shuō)卻在心里反抗的孩子才是父母教育的真正失敗。

21 管教太嚴(yán)，或許能培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，卻葬送了一段本該是世界上最溫暖的親情。

22 你現(xiàn)在給孩子的不公正對(duì)待與侮辱，他將來(lái)會(huì)悉數(shù)還給你。

23 解決女孩的問(wèn)題關(guān)鍵詞是“愛(ài)”，解決男孩的問(wèn)題關(guān)鍵詞是“尊嚴(yán)”。

24 和女孩談媽媽年輕時(shí)的戀愛(ài)故事，能夠增進(jìn)母子關(guān)系。和男孩談同樣的事情，會(huì)毀掉你在他心中的女神形象。

25 母愛(ài)最偉大，但是能夠阻擋非理智母愛(ài)對(duì)孩子毀滅力量的唯一人物是孩子爸爸。

26 對(duì)孩子說(shuō)不出“謝謝”和“對(duì)不起”的父母沒(méi)有資格讓孩子對(duì)自己這樣說(shuō)。

27 到入學(xué)為止，孩子做的每一件看似與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情最重要的是是否從中獲得了快樂(lè)的感覺(jué)，而不是真正學(xué)了多少。

28上興趣班堅(jiān)持很重要，但是不嘗試和選擇怎么知道是否真正適合孩子。即使中途放棄，嘗試過(guò)了弄明白什么不適合自己也是收獲之一。

29 不能教給孩子輕易放棄，有了困難要陪他努力克服。但是對(duì)于孩子拼了命反抗的事情，還讓他堅(jiān)持是否理智？

30 擁有較強(qiáng)的生活能力不僅能夠保證孩子將來(lái)能夠照顧好自己，也是人性魅力之一。

31人性魅力是與學(xué)歷同等并重的東西，拿著同等學(xué)歷面試，被錄取的那個(gè)絕對(duì)是人性魅力更勝一籌。從小培養(yǎng)有人性魅力的孩子。

32學(xué)特長(zhǎng)是為了什么？升名校？將來(lái)的職業(yè)選擇？自?shī)首詷?lè)？其實(shí)學(xué)特長(zhǎng)最終目的是表達(dá)自我以及為別人服務(wù)。彈琴給別人聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)給別人看，跳舞給比別人看，寫(xiě)一手好字給別人看。讓你的特長(zhǎng)幫助了別人，以及讓別人得到了愉悅感受，特長(zhǎng)才發(fā)揮它的價(jià)值。你只有先給別人，才能收獲。

33世界上任何對(duì)孩子有益的事情，比如運(yùn)動(dòng)和演奏樂(lè)器，比如喝牛奶，可以引導(dǎo)孩子但是不要強(qiáng)迫。強(qiáng)迫出來(lái)的最后都不會(huì)有好結(jié)果。

34看教育書(shū)籍忌諱斷章取義，或者根據(jù)自己需要只揀自己順耳的聽(tīng)，如此教育孩子一定會(huì)犯錯(cuò)?？尚Φ氖呛芏鄰氖陆逃娜硕加写嗣?。

35 要盡早把孩子當(dāng)大人對(duì)待，要民主，要聽(tīng)孩子意見(jiàn)，但是大人不能丟掉自己的基本原則。

36 讓孩子一帆風(fēng)順，事事如意的成長(zhǎng)很好，但是這樣的孩子將來(lái)會(huì)輸給經(jīng)歷過(guò)逆境意志堅(jiān)定的孩子。

37 真的教育無(wú)痕，生活中已經(jīng)有足夠的挫折。人為創(chuàng)造挫折鍛煉孩子意志的做法很與故意玩弄孩子無(wú)異。

38零花錢(qián)是孩子的錢(qián)沒(méi)有錯(cuò)，但不意味著孩子因此就可以無(wú)原則自由支配。零花錢(qián)不是孩子通過(guò)自己勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)，最后的決定權(quán)還在父母。

39和老人因?yàn)楹⒆咏逃龁?wèn)題發(fā)生了沖突，該守的底線絕對(duì)不能讓。老人說(shuō)你什么沒(méi)有那么重要，他們已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)，而孩子的未來(lái)就攥在家長(zhǎng)手里。

40孩子心底渴求的是父母對(duì)自己無(wú)條件的愛(ài)，即使自己都成了老人還對(duì)此耿耿于懷。對(duì)人苛刻以及愛(ài)懷疑別人的人大都是因?yàn)闆](méi)有得到父母發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。

41 孩子世界里的時(shí)間是緩緩流逝的，一天很長(zhǎng)，一年也很長(zhǎng)，讓他盡情地享受快樂(lè)是父母的責(zé)任。

42孩子對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念很正常，感覺(jué)到不便的時(shí)候就該開(kāi)始培養(yǎng)。先教給她怎么認(rèn)整點(diǎn)，讓她心里大體有數(shù)。不催孩子“快點(diǎn)”，而是告訴他長(zhǎng)指針指向幾，短指針指向幾的時(shí)候我們做什么。到上小學(xué)前培養(yǎng)初步的時(shí)間觀念。

43不能用任何方法試探孩子是否愛(ài)你是否孝順，孩子的心里總是在等待家長(zhǎng)施舍愛(ài)，經(jīng)不起試探。孩子的安心感需要不斷強(qiáng)化才能建立起來(lái)。

44從小培養(yǎng)孩子財(cái)商的方法不對(duì)，反而害處更大。知道符合自己年齡的常識(shí)就可以，培養(yǎng)財(cái)商等到需要的時(shí)候一點(diǎn)都不晚。

45一般來(lái)說(shuō)人生的興趣越廣泛，將來(lái)越幸福。但是考慮到時(shí)間與成本，力所能及，真正擅長(zhǎng)的興趣有一兩樣就好 。 

46孩子大哭大鬧往往是因?yàn)檫€不會(huì)很好控制自己的情緒。偏食也不一定是孩子不好帶，而是味蕾還未得到充分發(fā)育。學(xué)會(huì)適當(dāng)接受現(xiàn)狀和等待他成長(zhǎng)，苛求他只會(huì)讓事情越來(lái)越糟。

47 孩子的每一個(gè)謊言背后，都藏有一個(gè)良性的動(dòng)機(jī)。尋找這個(gè)良性動(dòng)機(jī)，是既不傷害他又能解決孩子撒謊問(wèn)題的關(guān)鍵。

48做了十年媽媽，看過(guò)了無(wú)數(shù)家庭的育兒，可以肯定99%的教育難題的解決關(guān)鍵都在父母，而不在孩子。努力提高自己是教育好孩子的關(guān)鍵。

49 孩子真正陪伴在父母身邊的日子屈指可數(shù)，要好好珍惜。該放他飛翔的時(shí)候要舍得放手。

50不要把教育孩子的問(wèn)題想得太多太復(fù)雜，這樣會(huì)把自己給繞糊涂了，覺(jué)得問(wèn)題一大堆，不知從何下手。教育孩子上出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就在此刻解決這一個(gè)問(wèn)題，想解決任何時(shí)候都不晚。任何問(wèn)題都是一次成長(zhǎng)的契機(jī)。