四川省綿陽市南山中學2013-2014學年高一3月月考語文試題 一、1-6題,共12分,每小題2分 1、下列各組詞語中字形和加點字的讀音有兩處錯誤的一組是( A.束縛(sù) B.溘死(kè) C.漸染(jiàn) D. 細菌(jūn) 2、下列各項中加點的詞語使用正確的一項是( A.在理科的學習中,李華遇到難題,只要屢試不爽,就會放棄。這導致他的成績始終不能提高。 B.在這么個“七月流火”的大熱天里,除了在江河湖海里泡著,就只能宅在家里吹空調(diào)、電扇了。 C.我不得不變更我的計劃,不能再留連于烽火四逼中的舊都,火車已經(jīng)斷了數(shù)天,我每日須得留心開車的消息。 D.索契冬奧會開幕式上,奧運五環(huán)只展開了四環(huán),某些西方媒體就此對俄羅斯大加嘲諷,不免太過分了。 3、下列各句中沒有語病的一句是( A.第二十五屆阿姆斯特丹國際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾,來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。 B.在過去的一個星期里,大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質疑,經(jīng)過幾輪認真的討論和修改,最終達成共識。 C.縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史,你就會發(fā)現(xiàn),一個企業(yè)能否獲得成功,往往不取決于它的規(guī)模和歷史,而取決于它的經(jīng)營理念。 D.作為一個全新的、相對成熟的行業(yè),不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。 4、下列加點的字詞解釋正確的一項是(
A.本自無教訓 B.吾獨窮困乎此時也
C.晝夜勤作息
D.何乃太區(qū)區(qū) 5、下列句子中加點的字詞,意思和用法相同的一項是( A.眾女嫉余之蛾眉兮 B.君家婦難為 C.以爾車來 D.誓天不相負 6、下列各句中,加點字詞的用法和例句加點字詞用法相同的一句是( 例:長余佩之陸離 A.越國以鄙遠 B.太子遲之 C.窈窕艷城郭 D.足以榮汝身 第II卷 二、完成7—— 9題,共20分 閱讀下面這首詩,完成7、8小題(8分) 年代:魏晉 作者: 陶淵明 7.第二句中的“扇”字,是常見字眼,卻顯得新鮮有味,結合詩句賞析。(4分)
8.“豈無一時好,不久當如何?”冷語刺骨。結合全詩簡要分析句中的“刺骨”之痛。(4分)
9.默寫(每空1分,共12分)
①亦余心之所善兮,
②女也不爽,
③
④
⑤
⑥
⑦呦呦鹿鳴,
書房的窗子 楊振聲 ①今天又想到了我那書房的窗子。說起窗子,那真是人類穴居之后一點靈機的閃耀才發(fā)明了它。它給你清風與明月,它給你晴日與碧空,它給你山光與水色,它給你安安靜靜的坐窗前,欣賞著宇宙的一切。一句話,它打通你與天然的界限。 ②窗子的功用,雖是到處一樣,而窗子的方向,卻有各人的嗜好不同。我獨喜歡北窗,那就全是光的問題了。說到光,我有一致偏向,就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光,不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光,不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷,我不愛中午的驕陽,而愛“晨光之熹微”與落日的古紅??v使光度一樣,也覺得一片平原的光海,總不及山陰水曲間光線的隱翳,或枝葉扶疏的樹蔭下光波的流動。至于反光更比直光來得委婉,“殘夜水明樓”,是那般的清虛可愛,而“明月照積雪”使你感到滿目清暉。 ③不錯,特別是雪的反光。在太陽下是那樣霸道,而在月光下卻又這般溫柔。其實,雪的反光在陰陰天宇下,也滿有風趣。特別是新雪的早晨,你一醒來全不知道昨宵降了一夜的雪,只看從紙窗透進滿室的虛白,便與平時不同,那白中透出銀色的清暉,溫潤而勻凈,使屋子里平添一番恬靜的滋味,披衣起床且不看雪,先掏開那尚未睡醒的爐子,那屋里頓然煦暖。然后再從容揭開窗簾一看,滿目皓潔,庭前的枝枝都壓垂到地角上了,望望天,還是陰陰的,那就準知道這一天你的屋子會比平常更幽靜。 ④至于拿月光與日光比,我當然更喜歡月光。在月光下,人是那般隱藏,天宇是那般的素凈。現(xiàn)實的世界退縮了,想象的世界放大了。我們想象的放大,不也就是我們?nèi)烁竦姆糯??放大到感染一切時,整個的世界也因而富有情思了?!笆栌皺M斜水清淺,暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈,更為生動;“無情有恨何人見,月亮風清欲墮時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思;而“宿妝殘粉未明天,總立昭陽花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動人憐惜之情。 ⑤這里不止是光度的問題,而且是光度影響了態(tài)度。強烈的光使我們一切看得清楚,卻不必使我們想得明透;使我們有行動的愉悅,卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般的向外發(fā)展,卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強光太使我們與外物接近了,留不得一分想象的距離。而一切文藝的創(chuàng)造,決不是一些外界事物的推攏,而是事物經(jīng)過個性的熔冶、范鑄出來的作物。強烈的光與一切強有力的東西一樣,它壓迫我們的個性。 ⑥以此,我便愛上了北窗。南窗的光強,固不必說,就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進的光是那般清淡而隱約,反射而不直接。說到反光,當然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻,最低限度地要老到透出點微黃的顏色;假如可能,古墻上生幾片青翠的石斑。這墻不要去窗太近,太近則逼窄,使人心狹;也不要太遠,太遠便不成為窗子屏風;去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上,潤澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會侵凌你的幽靜,也不會擾亂你的運思。 ⑦假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹。有風,你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友。即使無月無風,無雨無雪,紅日半墻,竹蔭微動,掩映于你書桌上的清暉,泛出一片青翠,幾紋波痕,那般的生動而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句,你坐在那兒,縱使不讀書也“要得”。
10.窗 子在全文的結構中有什么作用?試作簡要說明。(3分)
11.本文語言典雅,請以第②段為例,從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面加以簡要賞析。(6分)
12.在第⑥、⑦段中,作者為什么要著意描寫想象中的古墻和疏竹?(4分)
四、語言文字應用(15分) 13.《詩經(jīng)·氓》三次寫到淇水,請你根據(jù)這三處不同的情景,展開聯(lián)想,改寫成電影腳本。( (1)送子涉淇,至于頓丘。
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畫外音
(2)淇水湯湯,漸車帷裳。
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畫外音
(3)淇則有岸,隰則有泮。
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畫外音 14.在下面兩個比較對象中任選一個仿寫所給例句。(
3分 例句:南國之秋,比起北國的秋來,正像是黃酒之于白干,稀飯之于饃饃,鱸魚之于大蟹,黃犬之于駱駝。 (1)李白 杜甫
答:
15.校學生會擬開展“如何與陌生人交往”的主題活動,為學習交往經(jīng)驗,將對某老師進行采訪,請你設計三個訪談問題。﹙3分﹚(2013四川高考卷) 要求:( 1)緊扣訪談目的,問題步步深入;( 2)語言表達簡明得體。
答:
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