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      講話稿件不是“寫”出來的 十年老秘教你寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿之一(2)

       渠清源活水 2014-07-10

       


      高度重視能人帶動(dòng)作用 加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)

      ――在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話

      張書記

      (    年  月  日)


      選擇哪種形式的標(biāo)題,要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣而定。下面我們用“直標(biāo)式”標(biāo)題:


      在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話

      張書記

      (    年  月  日)


      同志們:


      下面,我就發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要重視能人帶動(dòng)問題,講幾點(diǎn)意見:


      這里,簡(jiǎn)要介紹一下“帽”,也就是開頭的寫法。講話的開頭方式很多,沒有固定的模式。比較常用的主要有四種方式:


      一是平鋪直敘式。介紹一下會(huì)議的背景、會(huì)議的議題和會(huì)議所要達(dá)到的目的。如果是會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話,就要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下會(huì)議的議程、完成情況和會(huì)議的效果。


      二是總結(jié)提要式。就是在開頭把要說的問題,點(diǎn)點(diǎn)題目,然后逐條展開。


      三是表態(tài)式。就是對(duì)前面領(lǐng)導(dǎo)講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點(diǎn)。有的還要說明一會(huì)還有更重要的領(lǐng)導(dǎo)講話,以他的講話為準(zhǔn),等等。


      四是開門見山式。就是在講話的開頭直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡栴},將講話者的意圖和盤托出,不繞任何圈子。我們這篇講話稿的開頭就是這種寫法。


      一、發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)必須高度重視能人帶動(dòng)作用


      最近,黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)一系列政策,鼓勵(lì)加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開會(huì)議作出安排部署。而非公有經(jīng)濟(jì)制的發(fā)展,離不開大量的能人。所謂能人,既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家,也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人。


      事實(shí)表明,凡是非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地方,往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣,與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。因此,我們加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì),也必須高度重視能人帶動(dòng)作用。


      (擺事實(shí),講道理,主要目的是提高認(rèn)識(shí),把這個(gè)問題作為第一部分,主要是解決“為什么干”的問題。)


      二、認(rèn)真抓好依靠能人帶動(dòng)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

      根據(jù)我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況(可以講成績(jī)和存在的問題),當(dāng)前,要著重抓好以下工作:

      一是要善于發(fā)現(xiàn)能人;

      二是要熱情幫助能人;

      三是要合理使用能人。


      (第二部分明確所定的工作任務(wù),主要是解決“干什么”的問題。)


      三、加強(qiáng)對(duì)依靠能人帶動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)


      這段可以講一下組織、人事、財(cái)政、教育等有關(guān)部門通力協(xié)作等問題。這是保證完成工作任務(wù)的組織手段和行政措施。


      (第三部分主要是解決“怎么干”的問題。也就是怎樣去組織、領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作有效地開展起來。)


      這樣,這個(gè)問題講得就比較全面、比較清楚了,既讓與會(huì)者明白了道理,又知道回去以后應(yīng)該怎么辦了。


      一般來說,講話稿的結(jié)構(gòu)往往為“三段式”:


      第一段,講意義、講道理,明確“為什么干”,也就是我們常說的“提高認(rèn)識(shí)”;


      第二段,講工作、講重點(diǎn),明確“干什么”,也就是我們常說的“突出重點(diǎn)”;


      第三段,講措施、講要求,明確“怎么干”,也就是我們常說的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”。


      因?yàn)檫@樣的“三段式”,符合人們認(rèn)識(shí)問題、解決問題的一般思維規(guī)律,所以寫講話稿,也要符合這種規(guī)律,即使不用“三段式”,那也只是形式問題。


      確立了先研究“事”后研究“字”的思維模式,再把握一些講話稿的框架或結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以說,我們就基本學(xué)會(huì)怎樣起草講話稿了。(未完待續(xù))

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