法國喬治·局維葉曾說過：天才，首先是注意力。良好的觀察習慣和傾聽習慣，使人們注意力更集中，更快、跟準確地掌握信息，而傾聽和觀察能力很強的人，又能夠?qū)⒋罅康男畔⑥D(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在能量。在幼兒時期，應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽、觀察，并養(yǎng)成良好的習慣，使他們能更專注地參加活動，更好地感知和理解外界事物。

心理故事

小寶時一個很文靜的孩子，他不愛說話，總是靜靜地坐在那里，臉上帶著若有所思的表情，你永遠都不知道他到底在想些什么，每次小朋友或者老師叫他的名字，他都會愣神，像是剛從夢中驚醒，然后木木地看著你，不知所云。

一天，家長開放日，我們班對家長進行了語言活動的集體教學(xué)觀摩，學(xué)習詩歌《小兔子開鋪子》，在對照圖片學(xué)習的時候，老師問道：“小兔子的鋪子里面都有什么？”圖片上面很清楚地畫著：1張小桌子，2把小椅子，3雙小襪子，4個小瓶子，5頂小帽子。老師話音剛落，就立刻有孩子舉起小手積極發(fā)言，這時，老師發(fā)現(xiàn)小寶的媽媽在小寶后面一直推搡著他，好像要求他發(fā)言，老師便請小寶起來，回答一下剛才小朋友才回答過的問題。小寶被老師點了名，愣了一愣神，然后木木地站起來，看著老師，老師只好重復(fù)道：“請你告訴我們小兔子的鋪子里面有什么？”這時，有的小朋友已經(jīng)不耐煩了，就提示他有什么，有什么，小寶聽不出頭緒，老師示意小朋友安靜，讓小寶自己說，等了半天，小寶才慢吞吞地說：“有奧特曼、泰納、迪迦......”下面笑聲一片，小寶的媽媽把頭深深地低了下去。

心理錦囊

*關(guān)注幼兒

對于注意力不集中的孩子，家長和教師要特別關(guān)注，尤其是要常常用語言、眼神以及身體動作來提示孩子專注地參加活動，盡量不要讓孩子有空子鉆，留意孩子身邊或口袋里是否有與活動無關(guān)的物品，并常常提問。

*減少干擾

孩子在專注參加學(xué)習活動的時候，要盡量減少周圍的干擾因素，因為嘈雜的環(huán)境、雜亂的房間，都會嚴重影響孩子的注意力。學(xué)習活動的地點要相應(yīng)穩(wěn)定。學(xué)習的桌面上盡量不要擺放與學(xué)習無關(guān)的物品，更不能有食品。孩子的衣服上盡量不要有閃鉆、亮片、蝴蝶結(jié)之類的裝飾物，這會吸引孩子的眼球。

*制定制度

研究表明：中班幼兒的注意力只有20分鐘左右，我們就注意不要讓孩子的學(xué)習活動超過這個時間，并合理地安排孩子進行其他活動。

*培養(yǎng)習慣

有些家長總認為自己的孩子還小，很多事情都要交代好多遍，這樣，孩子就一直習慣于家長的左叮嚀右囑咐，但是幼兒園老師布置任務(wù)時，并不會說很多遍，于是就有了晚上的詢問電話，孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽會為自己解決問題，于是下次又重蹈覆轍，所以對孩子的要求遍數(shù)盡量控制在1-2遍，這樣也會逼著孩子去注意。平時可以多玩一些需要集中注意力的小游戲：找不同、走迷宮、比多少等等。

介紹兩個幫助幼兒集中注意力的小游戲，不妨和孩子一起試試哦！

*親子游戲：串珠子

玩法：

給孩子一根已經(jīng)收過尾的繩子，讓孩子一粒一粒地穿珠子，一開始可以是一種顏色，然后要求孩子有間隔地穿，可以是ABABABAB也可以是ABCABCABC，還可以是ABCDEABCDEABCDE。

小提示：這個活動不僅有利于鍛煉孩子手指的靈活性，而且還有利于鍛煉孩子注意力。

*親子游戲：數(shù)字表格

給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1--25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊度邊指出，并進行計時。

小提示：中班幼兒在正確教育的影響下，有意注意得到發(fā)展。具體形象思維的發(fā)展尤其明顯。這個游戲可以直接幫助孩子培養(yǎng)良好注意力。