月   日                 1、長(zhǎng)江之歌                  第1次

一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

     臂膀       蕩滌         灌溉         塵埃

二、 用“——”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

     奔去（bèn  bēn）  哺育（bǔ   pǔ）   純潔（chún   shún）

     春潮（cháo  cáo） 依戀（liàn   niàn） 磅礴（bàng  páng）

三、 寫(xiě)出兩句關(guān)于長(zhǎng)江的詩(shī)句。

四、 填空。

因?yàn)?/span>                          ，所以說(shuō)長(zhǎng)江“是無(wú)窮的源泉”；因

為                              ，所以說(shuō)長(zhǎng)江“有母親的情懷”。

月      日              2、三亞落日               第2次

一、 聽(tīng)寫(xiě)。

遜色       收斂     洋溢    玫瑰     美妙絕倫

濺出       紙屑    一盞燈   悄然     赤朱丹彤

二、 改正下列句中的錯(cuò)別字。

1、他上課不尊守紀(jì)律，還影象其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。       （     ）

2、我們?cè)谏钌弦?/span>堅(jiān)苦樸素，注意節(jié)檢。             （     ）

3、中隊(duì)會(huì)在熱烈的氣分中進(jìn)行，不時(shí)響起雷明般的掌聲。（     ） 

三、寫(xiě)兩句描寫(xiě)落日的詩(shī)句。

四、填空。

     1、我喜歡描寫(xiě)落日景象的語(yǔ)句：                                     

               ，因?yàn)?nbsp;                                               。

     2、文中“擔(dān)心”一詞表達(dá)了作者對(duì)白鷗的非常關(guān)愛(ài)之情；“生怕”一詞集中表達(dá)了人們對(duì)落日美景的極度關(guān)注之情。

月   日              3、煙臺(tái)的海                     第3次

一、 組詞。

凳（   ） 蔚（  ） 嬉（  ） 峻（  ）

濾（   ） 恬（  ） 癡（  ） 湛（  ）

二、 聯(lián)系上下文，體會(huì)兩個(gè)“撲”字的細(xì)微差別。

    1、“小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。”句中的“撲”?/span>                      。

2、“……然后又撲了上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子?！本渲械摹皳洹弊?/span>           。

三、寫(xiě)兩句關(guān)于海的詩(shī)句。

四、填空。

    1、“煙臺(tái)的海，是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。”說(shuō)“煙臺(tái)的海，是一幅畫(huà)”，是因?yàn)?/span>它像畫(huà)一樣美麗多姿；說(shuō)“煙臺(tái)的海，是一道廣闊的背景”，是因?yàn)?/span>它是煙臺(tái)人物質(zhì)、文化生活的依托；說(shuō)“煙臺(tái)的海，是一座壯麗的舞臺(tái)”，是因?yàn)?/span>它為煙臺(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。“活劇”是說(shuō)世世代代的煙臺(tái)人珍惜優(yōu)美的環(huán)境和美好的時(shí)光，憑借著他們的勤勞能干，在人生的大舞臺(tái)上上演著一幕幕活生生的真實(shí)而又感人的精彩的人生之劇。

3月4日         4、記金華的雙龍洞           第4次

一、 聽(tīng)寫(xiě)。

盤(pán)曲而上     杜鵑     孔隙      臀部

突兀森郁     油桐     蜿蜒      石筍

二、 把下列句子改寫(xiě)成比喻句。

1、孩子扎進(jìn)了水里，                            

     2、他                               沖向終點(diǎn)。

三、 把下列句子改寫(xiě)成擬人句。

1、 花兒被風(fēng)吹得東搖西擺。                        

2、 青蛙齊聲叫喊。                                 

一、 填空。

課文寫(xiě)船小是為了說(shuō)明                 ，寫(xiě)作者在船上

仰臥時(shí)緊貼著船底的情形和行船時(shí)的感覺(jué)，也是為了說(shuō)明      。

月  日             練習(xí)1                  第5次

一、把下列句子改寫(xiě)成擬人句。

1、春天來(lái)了。

2、儲(chǔ)蓄罐里存滿(mǎn)了錢(qián)。

3、紅燈停，綠燈行。

二、聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)。（見(jiàn)書(shū)21頁(yè)）

三、抄寫(xiě)。（見(jiàn)書(shū)22頁(yè)）

四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（各3個(gè)）

    1、描寫(xiě)春天的：

2、描寫(xiě)夏天的：

3、描寫(xiě)秋天的：

4、描寫(xiě)家鄉(xiāng)的：

月  日            5、盧溝橋的烽火                            第6次

一、組詞。

烽（   ）妄（  ）偽（  ）喉（  ）凌（  ）

峰（   ）忘（  ）聾（  ）吶（  ）殲（  ）

二、在（）填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。

（    ）的長(zhǎng)城        翠色（     ）

（    ）的高山        波瀾（     ）

（    ）的懸崖        峰巒（     ）

（    ）的馬路        山河（     ）

三、書(shū)28頁(yè)2題

四、填空。

1、本文再現(xiàn)了           的經(jīng)過(guò)，揭露了             的滔天罪行，謳歌了                。

2、本文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)有：    、   、   、   、    。

月  日             6、半截蠟燭               第7次

一、組詞。

    截（  ）熄（  ）芯（  ）  傳  chuán(      )

    諾（  ）廚（  ）梯（  ）      zhuàn(       )

二、書(shū)32頁(yè)2題。

三、寫(xiě)三句表現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句。

四、填空。

1、本文生動(dòng)地記敘了                    的事情，贊揚(yáng)了                                    。

2、本文故事情節(jié)一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。先寫(xiě)了           ，接著寫(xiě)          ，然后寫(xiě)            ，最后寫(xiě)了               。

月  日            7、聶將軍與日本小姑娘            第8次

一、聽(tīng)寫(xiě)。

     殘冷    無(wú)辜     拘束     聶榮臻         和善可親

     驚恐    包扎     菩薩     至仁至義       有始有終

二、書(shū)36頁(yè)2題。

三、填空。

   1、寫(xiě)出中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)十大元帥：                  

   2、本文記敘了                        的經(jīng)過(guò)，反映了                    ，贊揚(yáng)了                       。

月  日             練習(xí)2                    第9次

一、寫(xiě)出與下列農(nóng)具有關(guān)的詩(shī)句。

1、鐮刀：

2、耬：

3、鋤頭：

4、耙：

5、木犁：

二、默寫(xiě)《夏日絕句》并填空。

1、這首詩(shī)的作者是     代詩(shī)人       ，從詩(shī)中可讀出詩(shī)人鮮明的人生價(jià)值取向的句子是                                。

2、這首詩(shī)借古諷今，借                    ，諷刺了                       ，表現(xiàn)了                         。

三、按要求寫(xiě)句子。

1、知了在樹(shù)上叫。（改成擬人句）                                      

2、大海很平靜。（改成比喻句）                                         

3、這本書(shū)值得我們讀。（改成反問(wèn)句）                                   

4、這座山很高。（改成夸張句）                                         

四、寫(xiě)一則熱點(diǎn)話(huà)題。

月  日            8、三打白骨精             第   次

一、組詞。

妖（  ）  蟆（  ）  瞞（  ）  蒙 mēng(  )

    齋（  ）  漠（  ）  滿(mǎn)（  ）     méng(  )

二、照樣子寫(xiě)成語(yǔ)。（各寫(xiě)四個(gè)）

   1、三番兩次                                                               

   2、長(zhǎng)生不老                                                             

三、填空。

   本文記敘了                       的故事，想象豐富，人物形象鮮明突出。通過(guò)描寫(xiě)                    ，通過(guò)豐富而大膽的想象，把白骨精              ，同時(shí)把孫悟空             ，唐僧的                     ，刻畫(huà)得淋漓盡致。

四、寫(xiě)出《西游記》中師徒的封號(hào)。

月  日          9、詞兩首            第   次

一、默寫(xiě)兩首詞。

二、書(shū)49頁(yè)3題。

三、填空。

1、《如夢(mèng)令》是   代詞人          所作，詞人回憶了                   的情景，表現(xiàn)了                  。

2、《漁歌子》是   代詞人          所作，詞中描繪了            ，塑造了          ，表現(xiàn)了                ，抒發(fā)了                    。

四、寫(xiě)兩句與鳥(niǎo)有關(guān)的詩(shī)句。

4月3日          10、螳螂捕蟬           第 12次

一、聽(tīng)寫(xiě)。

固執(zhí)    禍患    不堪設(shè)想     乘虛而入    諸侯

隱伏    侍奉    恍然大悟     黃雀在后    稟報(bào)

二、修改病句。

1、小軍光榮地加入了少先隊(duì)員。

2、老師介紹了許多雷鋒的先進(jìn)事跡。

3、通過(guò)老師的講解，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、填空。

1、本文通過(guò)記敘                                          這樣一則寓言故事，警示人們                                           。

2、因?yàn)閰峭鯊纳倌甑墓适吕锏玫搅藛l(fā)，明白了自己攻打楚國(guó)的想法也只是看到了眼前的利益，而沒(méi)有顧及身后的隱患，所以                               。

四、寫(xiě)4條八字成語(yǔ)。

月  日          11、讀書(shū)要有選擇           第   次

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

táo yě         zhí zhuó     qǐ dí        tōng sú yì dǒng

(     )        (        )     (     )     (               )

zhēng xún    zú jì          zhì huì     rì xīn yuè yì

(        )     (       )      (      )     (              )

二、寫(xiě)反義詞。

高尚（   ）   增強(qiáng)（   ）   恍然大悟（   ）

通俗（   ）   悠閑（   ）   因人而異（   ）

三、填空。

1、文中提到的歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)是：“                       ”。這句話(huà)勉勵(lì)我們                     ，強(qiáng)調(diào)了                 的重要性。讀書(shū)就好比和作者面對(duì)面交談。好書(shū)能給予        ，給予        ，給予        ，人們不是常說(shuō)書(shū)是最好的老師嗎？

四、我還知道這些讀書(shū)的名言：

1、                                                             

2、                                                    

月  日         練習(xí)3           第   次

一、照樣子寫(xiě)幾個(gè)表示“笑”的詞語(yǔ)。（見(jiàn)書(shū)60頁(yè)）

二、選詞填空。（見(jiàn)書(shū)60頁(yè)）

三、聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)。（見(jiàn)書(shū)61頁(yè)）

四、填空。

    《三國(guó)演義》中塑造了許多有血有肉不的英雄人物，給我們留下了深刻的印象。如：            的諸葛亮、思賢若渴的劉備、           的曹操、       的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、心胸狹窄的周瑜……

月  日          11、讀書(shū)要有選擇           第   次

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

táo yě         zhí zhuó     qǐ dí        tōng sú yì dǒng

(     )        (        )     (     )     (               )

zhēng xún    zú jì          zhì huì     rì xīn yuè yì

(        )     (       )      (      )     (              )

二、寫(xiě)反義詞。

高尚（   ）   增強(qiáng)（   ）   恍然大悟（   ）

通俗（   ）   悠閑（   ）   因人而異（   ）

三、填空。

1、文中提到的歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)是：“                       ”。這句話(huà)勉勵(lì)我們                     ，強(qiáng)調(diào)了                 的重要性。讀書(shū)就好比和作者面對(duì)面交談。好書(shū)能給予        ，給予        ，給予        ，人們不是常說(shuō)書(shū)是最好的老師嗎？

四、我還知道這些讀書(shū)的名言：

1、                                                             

2、                                                    

月  日         練習(xí)3           第   次

一、照樣子寫(xiě)幾個(gè)表示“笑”的詞語(yǔ)。（見(jiàn)書(shū)60頁(yè)）

二、選詞填空。（見(jiàn)書(shū)60頁(yè)）

三、聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)。（見(jiàn)書(shū)61頁(yè)）

四、填空。

    《三國(guó)演義》中塑造了許多有血有肉不的英雄人物，給我們留下了深刻的印象。如：            的諸葛亮、思賢若渴的劉備、           的曹操、       的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、心胸狹窄的周瑜……

4月17日                     12   夜晚的實(shí)驗(yàn)                   第   次

一、組詞。

       礙（   ） 蝠（   ）  散  sàn （ ）  藏  cáng（    ）

     得（    ）福（   ）      sǎn （ ）       zàng（   ）

二、寫(xiě)出下列引號(hào)的作用。

     1、2、3、見(jiàn)書(shū)66頁(yè)。

     4、這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。（表示諷刺或否定）

三、填空。

     1、蝙蝠能在夜間飛行的奧秘是                                          。

     2、因?yàn)樗古晾?/span>                                                 ，所以才能最終揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密。這對(duì)我的啟發(fā)是                                  。

四、寫(xiě)兩句關(guān)于科學(xué)的名言。

4月19日        13、海洋——21世紀(jì)的希望         第16次

一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，并結(jié)合課文寫(xiě)出詞義。

慷慨：

望洋興嘆：

蘊(yùn)藏：

大顯神威：

威脅：

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（    ）的海洋 （    ）的波濤 （   ）的資源 （    ）的宇宙

（    ）地給予 （    ）地威脅 （   ）地掀翻 （    ）地奉獻(xiàn)

三、 填空。

本文是一篇說(shuō)明文，告訴我們                                                。

課文先                 ，然后                        ，最后                                                             

四、設(shè)計(jì)兩條保護(hù)海洋的公益廣告語(yǔ)。

1、                                  

2、