現(xiàn)在動畫各種各樣，越來越多，給孩子們帶來歡樂的同時卻也引發(fā)了很多社會問題。那么，您是否了解動畫對孩子的影響，又是否懂得該如何給孩子選擇寓教于樂的好動畫呢？

您的孩子在看什么動畫？

《奧特曼》日本禁播，您的孩子還在看嗎？

《火影忍者》已經(jīng)作為警方的反面教材，您的孩子還在看嗎？

《喜羊羊與灰太狼》讓兩個無辜的孩子因模仿情節(jié)而燒傷，您的孩子還在看嗎？

……

這些負(fù)面作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正面影響的動畫，會給孩子帶來什么？您放心給孩子看這樣的動畫嗎？

有人會說，我的孩子喜歡，只要他高興，看什么動畫無所謂。真的無所謂嗎？孩子就像一張白紙，他們并沒有太強(qiáng)的分辨能力，他們喜歡的并不等于就是有益的。孩子的思維很簡單，他們的好奇心和模仿力又很強(qiáng)，如果他們觀看的動畫片只有低俗的娛樂甚至兇殺暴力的劇情，那么無疑會被不良信息所誤導(dǎo)，很可能模仿兇殺、喜愛武打、鐘情暴力等等，最后嚴(yán)重危害孩子的身心健康，潛移默化中影響他們的習(xí)性，實(shí)在是可怕啊。正因?yàn)槿绱?，我們有?zé)任去對他們進(jìn)行合理的引導(dǎo)。

目前不良動畫內(nèi)容泛濫，播放平臺又不受制約，很多內(nèi)容膚淺低俗一味追求娛樂的動畫成了慢性毒藥，成了轟炸機(jī)，損害污染著孩子純凈純善的精神世界。

當(dāng)然，我們并不是要孩子徹底遠(yuǎn)離動畫，童年是需要動畫的，只不過，我們一定要在龐雜的動畫中慎重為孩子做出選擇和引導(dǎo)，給他們一個純凈的動畫世界，呵護(hù)他們純善的心性。

人的品行和習(xí)慣在幼年時就已形成，既然模仿和學(xué)習(xí)是孩子的天性，倘若他們從小就能接觸內(nèi)容健康、積極向上的動畫片，接收到優(yōu)秀文化的熏陶和啟蒙教育，那該是多么慶幸的一件事情。

我們?yōu)槭裁刺岢础吨腥A德育故事》

既然孩子喜歡看動畫，那么我們一定要主動給孩子提供好的動畫；我們左右不了動畫企業(yè)和動畫市場的潮流，決定不了電視臺播放什么節(jié)目，但我們能從中做出合理的選擇。

純凈純善的《中華德育故事》

《中華德育故事》純凈純善，是一部典型的體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的動畫片，從言、行、德三方面立體展現(xiàn)了圣賢人物，同時加入了現(xiàn)代教育的很多理念，比較中肯地表現(xiàn)古圣先賢的故事，反映了圣賢榜樣的價值。

《中華德育故事》每一集只有22分鐘，短短的22分鐘，一個主人公，一個小故事。故事演繹的是什么呢？正是傳統(tǒng)文化倫理道德教育的核心內(nèi)容「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」。相對于現(xiàn)在市場上火熱的動畫片而言，《中華德育故事》并不以特效和搞笑為追求目標(biāo)，它是沉淀下來的動畫。這才是我們應(yīng)該為孩子選擇的好動畫。

舉兩個例子，我們一起來看《中華德育故事》中的《黃香溫凊》，它出自《二十四孝》，講的是東漢時期黃香為父親暖被、扇席的故事，這也正是《弟子規(guī)》中「冬則溫、夏則凊」的典故源頭。

寒冷的冬天，黃香用自己的身體為父親溫暖被子；炎炎盛夏，黃香又用蒲扇扇涼父親的枕席。父親勞累了一天回家，黃香為父親端茶倒水，噓寒問暖。

我們再看《德言對經(jīng)》這個動畫片，蕭德言從小十分愛學(xué)習(xí)，并且對一切事物都懷著恭敬之心。每當(dāng)他要讀書時，之前都會去洗手，讀書學(xué)習(xí)的時候一定是坐得端端正正。他去拜訪老師的時候，很遠(yuǎn)地就下馬，整理好自己的衣冠，快步向老師走去。

如果孩子看這樣的動畫片，會不會在潛移默化中受到影響，也慢慢成為孝順的「小黃香」、懂禮的「小德言」呢？

我舉的僅僅是兩個淺顯的例子，目的就是要告訴大家，《中華德育故事》是一部可以為孩子樹立榜樣、扎下德行根本的動畫片，能幫助他們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中成長，做好事，成好人。

當(dāng)然，《中華德育故事》所涉及的內(nèi)容很廣闊，它涵蓋了「孝悌忠信禮義廉恥」傳統(tǒng)八德，對這八德都有非常好的演繹。

一句話形容《中華德育故事》特別恰當(dāng)，「老實(shí)講故事，安詳說人生。」

也許有人會質(zhì)疑，這樣的動畫片，是不是內(nèi)容太高深了太枯燥了，適合孩子看嗎？

很多家長也許并不十分了解「童蒙養(yǎng)正」的重要性。當(dāng)孩子四歲后，已經(jīng)慢慢學(xué)會了應(yīng)用語言，學(xué)習(xí)能力也正在逐漸增進(jìn)，這時候就應(yīng)該銜接「童蒙養(yǎng)正」的教育。養(yǎng)正，是指培養(yǎng)孩子端正的心性及行為，培養(yǎng)他們的正知正見。心理學(xué)研究表明：四到十三歲這個年齡段的孩子，他們的知識還沒有被開啟，理解能力也相對薄弱，分辨能力不強(qiáng)，做事極大地依賴于父母。然而，這個年齡段的孩子依然保持著自然的天性，擁有著純凈的心性，正是他們一生當(dāng)中記憶力和學(xué)習(xí)模仿能力最強(qiáng)的階段。如果我們能夠?qū)⒆佑谜_的方式施以正確的引導(dǎo)，幫助他們選擇積極向上、有價值的動畫片，那未嘗不是一種明智的教育啊。

沒有任何一種教育是不費(fèi)力的，動畫片《中華德育故事》卻是一種相對輕松愉快的教育，它有著二百多位圣賢人物，他們都能成為孩子們的朋友、榜樣和老師。若我們能陪著孩子長期并反復(fù)觀看《中華德育故事》，那不僅可以奠定孩子良好性格基礎(chǔ)，而且能夠把優(yōu)秀的中華文化慢慢滲透于孩子一生，開啟靈性，開闊胸懷，修養(yǎng)正身，端正品行，這才是我們應(yīng)該為孩子成就的美好童年啊。

我們怎樣看《中華德育故事》

1. 有序看：一天一集（20分鐘），每天補(bǔ)充正能量。

2. 用心看：記憶故事，歸納精粹，記錄觀后感。

3. 重復(fù)看：潛移默化養(yǎng)成好習(xí)慣、培養(yǎng)好性格、練就好心態(tài)。

4. 力行：學(xué)習(xí)經(jīng)典貴在落實(shí)，學(xué)一點(diǎn)做一點(diǎn)，智慧就多一點(diǎn)，人就進(jìn)步一點(diǎn)。

一部《中華德育故事》，演繹著生動的歷史，展現(xiàn)著美好的德行。我們真心希望更多的家長陪著孩子，一起來看，讓孩子從小就有好習(xí)慣好性格，扎下德育的根，結(jié)出幸福的果。

東聯(lián)動漫

2013年12月30日

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