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淺談古風(fēng)填詞一·概說(shuō)
寫(xiě)這篇文章的目的只有一個(gè)，分享經(jīng)驗(yàn)。蒙諸位賞識(shí)，不才忝稱(chēng)為師，所謂為師數(shù)日，而未開(kāi)杏壇，實(shí)不稱(chēng)職。某亦半路出家之后學(xué)，更不敢言提攜后進(jìn)，亦乏此資格。解語(yǔ)聊聊文章與諸君共享，若有裨益于人，也感欣喜，若有失言謬誤，亦恭請(qǐng)指教提點(diǎn)。 古風(fēng)填詞的出現(xiàn)脫胎于填詞，即是宋詞填詞，因頗有異曲同工之處，古風(fēng)的出現(xiàn)亦是介于詩(shī)詞之間的一種填補(bǔ)，與之不同，沒(méi)有詩(shī)詞的嚴(yán)格格律平仄要求填詞者遷就聲韻，所以更多了一份靈活性，更多的第一取決是曲子和詞的契合度，而對(duì)于樂(lè)曲的聆聽(tīng)和感悟也會(huì)成為靈感的重要來(lái)源之一。 古風(fēng)填詞與填詞作曲也有所不同，后者隨性，更為發(fā)揮自如，要求作曲和編曲配合歌詞，而前者還是在告訴我們，我們是填詞，那么第一要旨則是領(lǐng)悟曲子的韻味。豪放大旗的旋律和婉約纏綿的曲調(diào)的填詞內(nèi)容必然相差很多，若然錯(cuò)位，很好的歌詞都會(huì)浪費(fèi)的。相信大家都明白，我也就不反復(fù)贅述了。所以就就意境淺淺的談一下。豪放的曲子其實(shí)也可以細(xì)細(xì)的分成很多種，比如常說(shuō)的高原，梁闊，雄渾，激昂等意境。那么歌詞也應(yīng)該來(lái)努力的適應(yīng)這種基調(diào)。與此同時(shí)，也要考慮樂(lè)曲的器樂(lè)演奏的配器是什么，比如笛聲輕快靈動(dòng)，而塤聲古遠(yuǎn)甚至蒼涼。一樂(lè)曲的已經(jīng)亦與器樂(lè)有關(guān)。配旗號(hào)的曲子旋律和器樂(lè)相互融合效果最佳，當(dāng)然這屬于編曲的范疇，最后就是歌詞了，對(duì)于一個(gè)曲子而言，好像文章一樣，總有過(guò)度和高超的部分，這些曲子旋律的變化是需要填詞者捕捉的，歌詞的寫(xiě)作內(nèi)容無(wú)論是懷古記敘還是抒情，也都需要前后銜接承和的自然，和感情逐步推進(jìn)到高潮時(shí)候的變化，才不會(huì)顯得突兀，或者氣韻零斷。 然后隨意的說(shuō)一下押韻的問(wèn)題，古時(shí)詩(shī)韻和詞韻是不盡然相同的。那么古風(fēng)填詞是要依照哪種呢？個(gè)人認(rèn)為古風(fēng)填詞其具有很強(qiáng)的獨(dú)立性，而同時(shí)經(jīng)歷了時(shí)間的變換，現(xiàn)代的一些發(fā)音有了不同，古時(shí)的入聲在現(xiàn)在可能會(huì)因?yàn)榈赜蚍窖缘牟煌Щ虮Ａ?，或歸入其他聲部。于是就更多了反復(fù)的條框影響填詞了，這個(gè)時(shí)候，詩(shī)韻詞韻的依據(jù)都會(huì)變得更復(fù)雜，讓本來(lái)就摸不清頭腦的我們更難辦。那么和不簡(jiǎn)單一點(diǎn)。所謂押韻，不就是押韻母么？舉例可能你填詞是會(huì)先后分別押韻用了“寒”和“環(huán)”這兩個(gè)字，韻母都是an，應(yīng)該是對(duì)的對(duì)吧？但是問(wèn)題卻來(lái)了，在詩(shī)韻里，“寒”歸屬于上平聲第十四寒部，而“環(huán)”則歸屬于上平聲第十五刪字部。然而這樣的兩個(gè)字卻根本不會(huì)影響演唱和整體的效果，那么要為錯(cuò)了韻而勉強(qiáng)改掉么？換了別的反而不好怎么辦？那么留下何妨？古風(fēng)填詞不是寫(xiě)格律詩(shī)，而即使是有格律詩(shī)人宣揚(yáng)的八?。ㄖ赋鰧?xiě)詩(shī)要求聲韻的八種毛病）也因?yàn)橹皇敲つ康淖非笏^的音韻被提出過(guò)很深的質(zhì)疑，歷史評(píng)價(jià)很低而棄之不顧。古人名句常有扭句，李太白便是其中典范。同時(shí)現(xiàn)代歌詞十之七八甚至根本無(wú)所謂押韻，于是，有時(shí)收隨性一點(diǎn)，讓詞更加的保持原有的韻味，文辭妙手偶得佳句寫(xiě)在其中，又何必費(fèi)心思來(lái)?yè)敢粋€(gè)不會(huì)有太多人在意的平仄呢？更何況古風(fēng)填詞本無(wú)太規(guī)矩的格律可依？ 另外偶然看韻書(shū)是，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多一個(gè)韻部中的字韻母其實(shí)不同。下平聲第五歌部里面，“歌”和“多”都?xì)w入其中，這兩個(gè)演唱倒是很和諧，但是再有下平聲十二侵部中，收錄了“侵”和“針”，這兩個(gè)要是用來(lái)押韻，翻書(shū)看肯定是沒(méi)有錯(cuò)，但是唱起來(lái)呢？于是這是不是告訴我們，押韻的時(shí)候也要靈活？這樣隨便舉出兩個(gè)古風(fēng)填詞的常用字，“盡”“影” 押韻是一方面，用詞又是一方面，用詞的精到很難于一朝一夕修煉二成，畢竟大家不是生活在那個(gè)時(shí)代的人，對(duì)于古代的意向也只能十成之三四，知者用九成，是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合才能更上一層樓的，最好的辦法就是回歸古詩(shī)詞的閱讀，只有那之中的用詞意蘊(yùn)才最精到。那怕是拿來(lái)一本沒(méi)有注釋的全宋詞隨手翻一頁(yè)，不知名詞人的詞作也會(huì)讓你受益良多，人家是古人，慢慢的讀多了自然又凝淀。所寫(xiě)的東西也會(huì)愈加深刻。 王國(guó)維先生曾言讀書(shū)三境界，今天也妄言一下填詞境界的境界吧。大凡填詞之人，十之八九由詩(shī)詞起步，就將這二者并而為一。我相信愿意寫(xiě)詩(shī)詞的人，都是愛(ài)極詩(shī)詞的，開(kāi)始的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)很想寫(xiě)詩(shī)詞、不論填詞還是詩(shī)詞，那個(gè)時(shí)候會(huì)偶爾有典雅的句子，但整體而言，少些真情實(shí)感，會(huì)多些為寫(xiě)而寫(xiě)情緒在里面，但這總是好的。這個(gè)時(shí)候惠再摸著石頭過(guò)河的過(guò)程中自己領(lǐng)悟許多多只屬于自己的東西，甚至?xí)幸惶旎驇滋觳粚?xiě)東西就難受的感覺(jué)，我稱(chēng)之為起步練筆期，這個(gè)期間也需要有毅力來(lái)堅(jiān)持，直到某天，或許你凡回去看那時(shí)你寫(xiě)的東西，覺(jué)得自己以前寫(xiě)的東西不好，覺(jué)得自己的詩(shī)詞有些空洞乏味的時(shí)候，你就進(jìn)境了。第二個(gè)階段，或許比之前的寫(xiě)作速度會(huì)慢很多，但是你會(huì)努力的讓你的詞精致，情真實(shí)，尋覓意韻，不會(huì)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，然而前后對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了進(jìn)境，這個(gè)階段比第一個(gè)階段辛苦很多。因?yàn)榧で樵诘谝浑A段燃燒很多，第二階段則相對(duì)冷靜，知道的多了，下筆的時(shí)候反而顧慮多了，如果在這個(gè)階段，不能堅(jiān)持的修改自己的詞，還有固定的思維，那么很有可能前功盡棄，止步不前，這個(gè)階段更需要多次的回歸到詩(shī)詞的閱讀，沉淀情感。如果有一天，你突然不再去考慮古韻之類(lèi)的，寫(xiě)的順了，又開(kāi)始一氣呵成了，你覺(jué)得你的作品可以感動(dòng)自己的時(shí)候，再進(jìn)一步，推敲平仄音韻，再往后還要走多久，我也就不知了。填詞是一個(gè)很累也很滿足的過(guò)程，不會(huì)一馬平川，但總會(huì)撥云見(jiàn)日。 最后，再說(shuō)說(shuō)風(fēng)格和歌手搭檔的問(wèn)題吧，如果自己有多變的音色，寬闊的音域和優(yōu)美的聲線。那么你一定是自己最好的歌手，因?yàn)椴粫?huì)，或者很難有人可以比自己更好。那么就要尋找一個(gè)聲線你喜歡并且也喜歡你歌詞的歌手為上。更多的溝通能讓歌手理解更深，聲線也要是與你的歌詞風(fēng)格，有剛?cè)嶂畡e。而在漫長(zhǎng)的填詞過(guò)程中，你也會(huì)寫(xiě)出自己的風(fēng)格，有自己的習(xí)慣，比如抒情時(shí)候用物品來(lái)做線索。歷史用年代來(lái)做線索，歷史懷古風(fēng)，或者現(xiàn)代古風(fēng)等等。風(fēng)格形成時(shí)，寫(xiě)作會(huì)日益穩(wěn)定，然后記得謝謝你的歌手，好的歌手會(huì)和詞作一起賦予古風(fēng)鮮活的生命。 淺談至此，心得寫(xiě)得差不多了，希望大家都能做出好的作品吧。這是最好的了。如今走下來(lái)，古風(fēng)一年，詩(shī)詞四年，不過(guò)如此，甚至有時(shí)候?yàn)榱俗非蟾妙^疼，亦平常了。只要記得作品可以感動(dòng)自己，就夠了。與諸君共勉，為我古典文學(xué)之光大。
淺談古風(fēng)填詞二·斷句
其實(shí)所謂古風(fēng)填詞的斷句，我認(rèn)為可以分成兩種，第一個(gè)是關(guān)于旋律，如何斷句，確定詞格，就是如同宋詞格律一樣的東西。第二個(gè)，則是一個(gè)句子之中，我的詞要如何組合，再組成句子的問(wèn)題。 關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，只要不是作詞后找人譜曲，可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。而一些曲子僅僅是伴奏，或者是游戲影視的插曲，有沒(méi)有歌手演唱過(guò)，沒(méi)有DEMO可以參考，那么詞作者就需要在這里自己來(lái)給伴奏斷句，首先寫(xiě)出合適的詞格，這就成了填詞的前提。 每一個(gè)曲子，都會(huì)有前奏，像沒(méi)有前奏，上來(lái)就唱的曲子不多，比如典型的云荒·只如初見(jiàn)和亂世歌行，這樣的曲子沒(méi)有前奏，上來(lái)就要填詞。個(gè)人認(rèn)為選曲最好要選有前奏的曲子，直接演唱未免突兀，但是FINALE大人的功力非凡，那兩首曲子的演繹也是經(jīng)典之作，只是一般大家難以很好的處理沒(méi)有前奏的曲子。于是我們首先要區(qū)分前奏部分和演唱部分。其實(shí)區(qū)分這兩個(gè)部分很容易，聽(tīng)歌就是一個(gè)很好的基礎(chǔ)，前奏部分沒(méi)有主旋律，節(jié)奏感很弱，而到了可以演唱部分則會(huì)明顯的加入主奏樂(lè)器的演奏，那么就可以找到這個(gè)填詞的主體部分了。 一般主旋律是以一個(gè)樂(lè)器為主，其他樂(lè)器做輔助，而我總結(jié)認(rèn)為樂(lè)器的演奏可以有兩種很簡(jiǎn)單的方法來(lái)幫助斷句，一個(gè)是重音落點(diǎn)。會(huì)樂(lè)器的都會(huì)知道，一般一兩個(gè)小結(jié)，都會(huì)有停頓休止符，就是主奏樂(lè)器停一下，再繼續(xù)演奏，主奏樂(lè)器停下但是伴奏的樂(lè)器是不會(huì)停這一拍或者半拍等等。所以就很好分辨了。 還有一種就是沒(méi)有這種明顯的休止符，但是樂(lè)器的演奏都存在一個(gè)換氣的因素，尤以管弦樂(lè)為最，會(huì)有比較明顯的主奏樂(lè)器的換氣點(diǎn)，這個(gè)，就是斷句的截點(diǎn)了?？梢哉f(shuō)，聽(tīng)到休止，或者換氣這種主奏樂(lè)器間歇的地方，就可以一句結(jié)束。而一個(gè)重音，又可以看做填詞一個(gè)字，如此，則很好整理出詞格。 剛開(kāi)始的時(shí)候，詞格整理出來(lái)，一遍兩遍未必會(huì)準(zhǔn)確，所以建議以“啊”音帶入，自己哼唱一下，則詞格哪里有出入就很一目了然了。 第二個(gè)問(wèn)題，就是關(guān)于句子內(nèi)的詞組組合了。詞的組合對(duì)于句子的內(nèi)部組成也是很重要的。這就是如何斷句，就好像古文閱讀一樣了。 很著名的一首詩(shī)就是因?yàn)閿嗑洳灰粯?，可以改編翻譯的具體內(nèi)容。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 改變斷句的結(jié)果是什么呢？ 清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂，借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指，杏花村。 如果稍微改變斷句，這首七絕則會(huì)像是一首小令一樣，多了幾分意味婉轉(zhuǎn)。所以可見(jiàn)，斷句的重要性。 句式比較復(fù)雜，不同于古詩(shī)和古詞，多也不過(guò)于九個(gè)字。而古風(fēng)填詞則可能出現(xiàn)十一，甚至十三，乃至于更多。而古風(fēng)由于文辭的凝練性所必然導(dǎo)致不可能一句話說(shuō)了十三個(gè)字這么長(zhǎng)沒(méi)有斷句的，所以就出現(xiàn)了一個(gè)句子內(nèi)部如何斷句的問(wèn)題。 四個(gè)字以下基本不存在斷句的問(wèn)題。 四個(gè)字基本就是二的并列，都是兩個(gè)字的詞的組合，無(wú)論詞性如何，蒹葭蒼蒼=蒹葭，蒼蒼。十里春風(fēng)=十里，春風(fēng)。只是四個(gè)字的表達(dá)沒(méi)有變化，所以才會(huì)顯得四言詩(shī)比較拘于格式，但是古風(fēng)不存在這個(gè)問(wèn)題，又是后話了。 五，可以變成一，四和二，三的組合。例子：看長(zhǎng)城內(nèi)外=看，長(zhǎng)城內(nèi)外。 七，可以斷句成二，五。三，四。 這是比較常見(jiàn)的形式，而七個(gè)字的變化比較多，也簡(jiǎn)單容易掌握，五個(gè)字則要求更高一點(diǎn)的凝練度。 而比較難處理的則以六個(gè)字為代表，總覺(jué)得音韻不會(huì)很和諧，我個(gè)人的習(xí)慣是化六為三，三和二，二，二。 兩個(gè)三可以使用對(duì)仗的形式，第一個(gè)字用動(dòng)詞，形成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。 三個(gè)二比較代表的句子，則是像古道西風(fēng)瘦馬，劍花煙雨江南一樣的寫(xiě)法，僅僅用名詞疊加。而這種寫(xiě)法，在描寫(xiě)表現(xiàn)景物上面的力量也是很強(qiáng)的。 然后就是九，拆成二和七。前后順序可以改變，七又可以再一次的拆分，變化很多，適合抒情等等等，豪放詞也可以使氣勢(shì)洶涌磅礴，一下而出。 十一則和上面一樣，一層一層的拆開(kāi)，就比較容易處理長(zhǎng)的句子了。 依此類(lèi)推。 關(guān)于斷句，我覺(jué)得解決了這兩個(gè)問(wèn)題，基本的寫(xiě)作問(wèn)題也就不存在了。而這兩者也都是熟能生巧的功夫，前者只要多聽(tīng)歌曲，有了一定的樂(lè)感，則比較容易完成。而后者，只有通過(guò)大量的詩(shī)詞閱讀，也可以掌握。都是可以通過(guò)努力和學(xué)習(xí)初窺門(mén)徑的，再進(jìn)一步的更好的把握斷句，則并非技巧上的事情了。 比如說(shuō)有點(diǎn)一首曲子斷句方法可能很多，不同的詞作的斷句方法不同，這和個(gè)人的理解，和填詞的習(xí)慣都是有著不可分割的關(guān)系的，也不需要強(qiáng)求。相信如果寫(xiě)作之前對(duì)曲子有了個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)，自己的斷句就是最合適自己的，所以有點(diǎn)時(shí)候，也不一定要局限于已有的斷句形式來(lái)斷句。 關(guān)于斷句二字，淺談如斯，一家之見(jiàn)，如有謬誤，敬請(qǐng)高手指正。惟望有所裨益于讀者。
淺談古風(fēng)填詞三·正文
這篇文章所涉及的內(nèi)容可能更是適合初學(xué)古風(fēng)填詞的朋友們閱讀，而所謂正文二字，則是指古風(fēng)填詞所涉及的具體填詞內(nèi)容，這個(gè)正文，就是詩(shī)詞了。 淺談古風(fēng)填詞四·念白
本來(lái)覺(jué)得對(duì)于古風(fēng)填詞，重要的東西已經(jīng)寫(xiě)了很多，值得給大家分享的，自己稍微擅長(zhǎng)的東西不多了，前幾天朋友給聽(tīng)了一個(gè)惡搞的曲子，其中有一句話說(shuō)，這年頭，沒(méi)念白的歌誰(shuí)聽(tīng)啊?；腥幌肫?，本打算隨口說(shuō)說(shuō)念白的，自以為寫(xiě)念白還是有幾分功力的，于是將這些心得，略微解析與諸君，愿有所益。 首先要明確的是，念白是夾雜在歌詞的唱段中的，念白為歌詞起得是輔助作用。這是念白至于全詞全歌的公用。而并不是什么歌曲都適合來(lái)加入念白輔助增加整體效果的。 我認(rèn)為兩種歌，不應(yīng)該輕易考慮加念白，第一種是，短歌，全歌不過(guò)兩分到三分，尤其是那些唱詞少的歌。如果一首歌的唱詞只有一百余字，或者時(shí)間很短，加上念白，就一定要是畫(huà)龍點(diǎn)睛的，只能有一兩句的念白，這樣才不至于喧賓奪主。 所以私認(rèn)為，念白三忌。首忌，白冗長(zhǎng)。念白冗長(zhǎng)，如果一首歌本來(lái)就很短，為了追求某種特定的效果，還要在開(kāi)頭的前奏和間奏加上大量的念白，會(huì)使整個(gè)歌曲顯得特別局促，而且念白的分量完全可以使歌曲分裂肢解，即影響整體性，也不能加強(qiáng)表達(dá)效果。 第二種不該輕易加念白的歌，則是快歌。比較典型的RIN的沙羅雙樹(shù)的曲子，就有好幾段是類(lèi)似RAP的形式，請(qǐng)注意，這個(gè)并不應(yīng)該算是念白，因?yàn)楹芏喔枋植捎昧俗笥衣暤离p道一念一唱的方法處理。是為什么呢？因?yàn)槿绻粋€(gè)快歌，加念白的話，CV錄音念白的時(shí)候，感情投入其中，而大多數(shù)念白抒情色彩較重，或者是對(duì)話形式的，都勢(shì)必減慢語(yǔ)速。那么當(dāng)念白和唱段混縮小之后，完全就像是騎著駿馬追飛機(jī)。駿馬好，飛機(jī)也好，但是完全不搭調(diào)，極其容易破壞曲風(fēng)還有整體性。所以念白二忌，慢追快。念白的語(yǔ)速再快，也是有所限制，對(duì)于一些快歌，如果必須要加入念的成分，念白也要慎重，還是推薦RAP的適當(dāng)應(yīng)用，或者是改變唱腔，而不是強(qiáng)行加入念白，弄得不倫不類(lèi)。 而第三，念白三忌，辭晦澀。辭晦澀這三個(gè)字不用解釋?zhuān)赡芎芏嗳讼矚g用一些特定的詞語(yǔ)，或者是字，這無(wú)可厚非，唱段中可以這樣，但是念白卻不可以。試想一下，是否大家都會(huì)想，古人說(shuō)話是不是和文言文一樣，答，文言文是古代的書(shū)面語(yǔ)，并非口語(yǔ)。已經(jīng)差距很大了。然而晦澀的詞藻更相當(dāng)于古代文言文中的賦，更有甚可算是大賦，漢大賦過(guò)度鋪排，只是為了文字之美。而念白則是為了配合歌曲，是口語(yǔ)，所以無(wú)論如何，念白都不可以晦澀。那樣的話，只會(huì)讓念白的效果越來(lái)越差，離人物，或者旁白口吻越來(lái)越遠(yuǎn)。 先說(shuō)說(shuō)私以為的忌諱，再談?wù)剬?xiě)法內(nèi)容技巧，我想可能能比較好。 其實(shí)念白，說(shuō)到底無(wú)非如下： 一者，內(nèi)心獨(dú)白。 二者，人物對(duì)白。 三者，作者評(píng)案。 四者，背景陳述。 內(nèi)心獨(dú)白和人物對(duì)白一般都是夾雜在間奏之間，在敘事性比較強(qiáng)的歌詞中，彌補(bǔ)沒(méi)有人物情感交流的缺漏或者是表現(xiàn)人物心理，在抒情性比較強(qiáng)的歌詞中，點(diǎn)化人物故事。有利于塑造看不見(jiàn)的人物形象。這是彌補(bǔ)了歌詞不好做到的一大缺漏。 作者評(píng)案類(lèi)，就會(huì)像史記中的太史公曰一樣，一般一首七絕，或者五絕。言簡(jiǎn)意賅，表明作者褒貶看法。除了歌曲開(kāi)頭，幾乎是出現(xiàn)在間奏和結(jié)尾的位置。結(jié)尾用的更多，這樣比較好收束全詞，表明作者立場(chǎng)。 背景陳述類(lèi)的，則一般都是開(kāi)頭了，很少見(jiàn)到別的位置，因?yàn)槟菢拥脑挘筒焕诼?tīng)眾來(lái)了解歌詞，僅僅有少量的陳述性念白，放在其他位置，那時(shí)候一般是有點(diǎn)補(bǔ)充的意思了。不過(guò)私認(rèn)為，念白的作用本來(lái)就是補(bǔ)充歌詞所不能展現(xiàn)的補(bǔ)發(fā)，要是再用補(bǔ)充性的語(yǔ)音，放在歌曲中間，則會(huì)破壞歌曲的整體性。除非重復(fù)之前，間奏特長(zhǎng)，或偶有例外。 以一曲《九尾》為例。九尾開(kāi)頭的文案有改版的演唱將文案化成念白，放置在歌曲開(kāi)頭，優(yōu)是講解了故事內(nèi)容，稍微不足的則是，那個(gè)文案畢竟很長(zhǎng)，而終究不是念白，可能會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得繁瑣。 而九尾的開(kāi)頭，也是帶有RAP性質(zhì)的節(jié)奏，唱法也有混雙軌的唱念疊加方式，而不是選用生澀的念白。 一句 “誰(shuí)道情字妖不識(shí)”，也是配合節(jié)奏的且唱且念，放在對(duì)白之前，則是很好的表明了作者對(duì)于九尾同情和深受感動(dòng)的感慨，帶有評(píng)案色彩，更是很好的引出來(lái)之后的對(duì)話。 九尾曲子的中間，夾雜了九尾的內(nèi)心獨(dú)白，和與天帝的對(duì)話，將九尾的決心，內(nèi)心情感，和天帝冷酷，可以說(shuō)是很好的豐富了曲子中的人物形象。 這一首曲子，可以說(shuō)是唱念結(jié)合的經(jīng)典之作。幾乎是涵蓋了我可以想到的所有的念白的寫(xiě)法。加強(qiáng)了曲子的整體表達(dá)效果。 而對(duì)于念白的寫(xiě)作，我覺(jué)得作者應(yīng)該把握的，就是對(duì)于歌詞的一個(gè)補(bǔ)充性，不要有所重復(fù)，而一定要有格言意味，要濃縮很多句話，變成一句話，才是好的念白，一句話吟詠之后，意味不絕，達(dá)到回味無(wú)窮的效果，要有這一定的文采性，才是念白所要的終極效果。不一定要長(zhǎng)，但是一定要精。短的曲子，旋律重復(fù)之間可以加一兩句，點(diǎn)明中心等等。同時(shí)念白也是對(duì)半文半白的歌詞的一個(gè)輔助理解，所以一定不能比歌詞更難懂，那就是畫(huà)蛇添足了。 最后，我覺(jué)得念白能否寫(xiě)好，還要取決于作者在寫(xiě)念白的時(shí)候，是否能將自己帶入歌曲之中，設(shè)身處地的，好像身臨其境的來(lái)思考，若能，則念白脫筆而出，若不能，則大可以不必寫(xiě)，或者再考慮一下，因?yàn)槲疫€記得有人說(shuō)過(guò)，能感動(dòng)自己的，才是好的。如果難以感動(dòng)自己，那么，也就不用想去感動(dòng)別人了。 筆至此，是關(guān)于念白寫(xiě)作的一點(diǎn)心得體會(huì)，依舊一家之言，所言若有缺漏，當(dāng)不避善意提點(diǎn)，虛心求索，唯愿更上一層樓，目闊窮天，更恐誤人子弟，遂恭請(qǐng)指正賜教。
淺談古風(fēng)填詞五·辭法
寫(xiě)這篇文章的原因很簡(jiǎn)單，看了一篇說(shuō)得很客觀的帖子。覺(jué)得很多話可以說(shuō)是說(shuō)人之不敢說(shuō)?；蛟S是因?yàn)槭羌兇獾穆?tīng)眾，沒(méi)有局中人這樣顧慮。作為一個(gè)不能揮筆自如，針砭文辭的作者，我表示很遺憾，也是缺了點(diǎn)勇氣吧。但是，至少可以把總結(jié)出來(lái)的，自己經(jīng)歷過(guò)的一些覺(jué)得填詞中忌諱的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。希望今后的寫(xiě)作中，大家一起回避這些問(wèn)題。 最直白的先說(shuō)辭法的意思，辭無(wú)非是辭藻，修辭的意思，所以所謂辭法，就可以理解成用詞。 先說(shuō)一下詞的分類(lèi)，這樣才好說(shuō)忌諱如何，因?yàn)閷?xiě)法不同，所以要考慮的東西也不同吧。在感情上面，分婉約豪放，這都是廢話，也無(wú)所影響。而辭法上看則可以大體分成兩種，一種遣詞造句比較雕琢，更靠近古典的詩(shī)詞，而另一種是融合了比較多的現(xiàn)代元素，用詞雖然也是比較古典，但是有很多口語(yǔ)痕跡。 而前者細(xì)分，可以分成的類(lèi)型就比較多，再分成兩種，勉強(qiáng)稱(chēng)之為秦漢風(fēng)，和唐宋風(fēng)。其實(shí)這種說(shuō)法很概括，也不準(zhǔn)確，只是一時(shí)間找不到合適的說(shuō)法了，暫時(shí)定義一下。 秦漢風(fēng)的顧名思義，就是有一些秦漢時(shí)期寫(xiě)作的特點(diǎn)，什么呢？兮，哉的運(yùn)用。先秦時(shí)期的作品，尤其是楚辭體為代表，兮的運(yùn)用之多，可以說(shuō)是驚世駭俗，不過(guò)在楚地兮是口語(yǔ)的尾音，就好像現(xiàn)在人朗誦說(shuō)：“啊”一樣。所以不足為奇。如果一首詞對(duì)兮這樣的字運(yùn)用的好，既是取巧免去了押韻的許多麻煩，也可以很好的營(yíng)造一種復(fù)古的氣氛。但是請(qǐng)注意，兮與哉字的運(yùn)用，要謹(jǐn)慎。我覺(jué)得秦漢風(fēng)的代表之作當(dāng)屬雨霽天青的《屈子》，惟一可惜的是，《屈子》是一篇塞詞作品，不過(guò)若是今人能寫(xiě)到那種文辭的程度，我看也是誰(shuí)靈魂附體了。寫(xiě)這種風(fēng)格的詞，很容易畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，為什么呢？ 第一，楚辭體的一大特色是香草美人的比喻，但是模仿這種寫(xiě)作，就很容易沉湎在文辭堆砌之中，那么整片詞就失去了本身的骨氣，所以一定要謹(jǐn)慎，如果運(yùn)用，就一定要是每一個(gè)運(yùn)用都有所明確的用意。第二，兮字的位置處理，尾音或者一句的中間，如果是句中的試用，前后即使不是對(duì)仗，也要有所呼應(yīng)，這樣兮字的使用，才不會(huì)突兀，讓人覺(jué)得是湊字?jǐn)?shù)的。第三，不是什么曲子都適合這種寫(xiě)法的，這個(gè)一定要慎重再慎重，個(gè)人認(rèn)為，意境高遠(yuǎn)的曲子很適合這樣的詞，但是如果選擇了這樣搭配，詞一定要壓住曲子，不如高遠(yuǎn)的曲子加上神乎飄渺的詞。本來(lái)小眾中的小眾，就可以直接被跳過(guò)了。而偏重漢風(fēng)的詞，更主大氣一點(diǎn)，哉字的運(yùn)用，一般都是壯哉，惜哉，哀哉之類(lèi)的?？梢韵胂螅@樣的字說(shuō)得是什么樣的內(nèi)容，無(wú)外乎戰(zhàn)場(chǎng)，祭悼等等，兒女私情的用的恐怕不多。高祖大風(fēng)歌，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。就是漢風(fēng)的代表，不過(guò)秦漢之風(fēng)根本無(wú)法仔細(xì)區(qū)別，只是大一統(tǒng)和紛亂的時(shí)代背景所表達(dá)的感情有所出入，但是文辭相近，所以歸在一起。 然后再說(shuō)唐宋風(fēng)，唐宋風(fēng)其實(shí)就是現(xiàn)在古風(fēng)填詞大部分人主攻的風(fēng)格了，因?yàn)樘圃?shī)宋詞，尤其是宋詞的用詞方法離現(xiàn)代更近，而為人學(xué)習(xí)了解的也更多，也更容易。個(gè)人認(rèn)為，唐宋風(fēng)最得其中味道的，還是要數(shù)FINALE小樓，一曲《誰(shuí)與共》開(kāi)頭一句，湘簾低垂蘇幕半遮，樓臺(tái)笙歌唱徹，池上夜雨打金荷。就已經(jīng)開(kāi)了氣象。以這句為典范，兩個(gè)化用，蘇幕遮，夜雨打金荷，的確是近乎不著痕跡了。而最可貴的是，這句在富有很強(qiáng)畫(huà)面感的同時(shí)，就構(gòu)詞而言，而不會(huì)顯得太過(guò)于簡(jiǎn)單，又不是太過(guò)于華麗，讓人看著聽(tīng)著讀著都很舒服。由歌詞，可以天然想象到的恐怕變是柳永了。而這種詞的寫(xiě)作，可以參考唐詩(shī)宋詞的構(gòu)詞。但是也有很多要注意的。 第一，表現(xiàn)畫(huà)面可以運(yùn)用名詞加名詞加名詞的手法，比較有名的句子：馬上秋風(fēng)塞北，杏花煙雨江南。這種寫(xiě)法就可以比較好的刻畫(huà)場(chǎng)景，但是請(qǐng)注意，這種寫(xiě)法一定要全詞基調(diào)統(tǒng)一，盡量都用比較偏重宋詞的用詞和寫(xiě)法，雖然寫(xiě)的時(shí)候容易，但是整體感覺(jué)一定要對(duì)，不然會(huì)很像堆砌。第二，千萬(wàn)不要空，這種詞的寫(xiě)法切忌的就是空，一定要有內(nèi)容，而這個(gè)內(nèi)容的意思是說(shuō)，要有思想，不然的話，由于我們的構(gòu)詞能力有限，出現(xiàn)的詞可能本身就是高頻的詞，就算你是抒情，沒(méi)有堆砌，但是出來(lái)的結(jié)果還是堆砌。第三，唐宋詞風(fēng)對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)算是古代，但是在古代里面，寫(xiě)法卻是比較平易的。所謂詩(shī)莊詞媚。在曲子里倒是無(wú)所謂了，只是一定要能讓人看懂，如果你寫(xiě)的是秦漢風(fēng)的，有那么一點(diǎn)注釋?zhuān)€是可以理解，因?yàn)?/span> 詞在當(dāng)時(shí)，和現(xiàn)在的解釋區(qū)別較大。但要是唐宋風(fēng)的，人還是看不懂，那就算是徹底失敗了。但是什么詞都是要讓人看懂的，這里只是強(qiáng)調(diào)唐宋風(fēng)詞的度，不能太淺白，又不能太艱澀。但不是不白不文的就是唐宋風(fēng)了...宋詞的那種吟唱韻味，氣象感，都是要學(xué)習(xí)的。 而屬于后者的，靠近現(xiàn)代風(fēng)格的詞，我認(rèn)為要注意的就不是很多了。其一，學(xué)習(xí)的對(duì)象應(yīng)該偏重元曲的用詞辭法，但是要濾去元曲中俗的成分。其二，用詞偏向現(xiàn)代口語(yǔ)的同時(shí)，還是要適當(dāng)減少現(xiàn)代元素的出現(xiàn)，因?yàn)槿绻@樣和現(xiàn)代風(fēng)格較重的曲子配在一起，恐怕連說(shuō)它是中國(guó)風(fēng)都難了。 除開(kāi)風(fēng)格意外，用詞，還有無(wú)論怎么寫(xiě)都要忌諱的幾點(diǎn)。其一，文詞不通，說(shuō)實(shí)話文詞不通是犯了堆砌的毛病才有的，但是堆砌不一定都是文詞不通。一定不要出現(xiàn)這一句無(wú)法翻譯的現(xiàn)象，無(wú)論是同人作品，還是什么。尤其是引用典故，要注意如何用間斷的語(yǔ)音把典故表達(dá)好，典故表達(dá)有誤，也會(huì)文詞不通?；蛘咴斐衫斫饫щy。因?yàn)楣棚L(fēng)本身小眾，所以要是再讀不懂，就更難以讓人接受了。其二，切忌辭藻堆砌，辭藻堆砌說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一般是形容詞的大量疊加，形容詞說(shuō)到底是為了被形容的中心詞服務(wù)，直白的說(shuō)，垂柳，只需要垂柳就可以表明，不用寫(xiě)：彎似折腰垂楊柳。當(dāng)然這個(gè)句子是…現(xiàn)場(chǎng)胡謅的。只是意思說(shuō)，這樣的疊加，只有壞處沒(méi)有好處。其三，疊詞重復(fù)的運(yùn)用要小心。歌詞有副歌重復(fù)，如果選擇了重復(fù)，適當(dāng)?shù)男薷膸讉€(gè)字，可以達(dá)到很好的效果，但是修改的內(nèi)容是什么？修改的詞也要盡量尋找一種自己的規(guī)律，這樣不是為了詞看起來(lái)整齊，而是你的修改有所意義，讓唱的人，聽(tīng)眾，可以明白的看出來(lái)。這樣的話，重復(fù)就會(huì)比較巧妙。比如說(shuō)恨醉《聞戰(zhàn)》的送君征戰(zhàn)的時(shí)間疊加，可以用一次次的夢(mèng)來(lái)表現(xiàn)其思念之重，與時(shí)間的流逝感。疊詞的運(yùn)用，則一定要慎重，偶爾的用，配合音調(diào)很好。多了的話，會(huì)像繞口令，也難免嘩眾取寵之嫌。其四，排比要有心意，就是如果詞的句式相同，幾句之間想采取相似的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法的開(kāi)頭一定要注意。有一點(diǎn)新意，不要都采用相同的處理方法，比如說(shuō)連續(xù)四句，開(kāi)頭都是有一個(gè)一個(gè)字頓，要用排比，開(kāi)頭都是誰(shuí)…未免就壞了，不是寫(xiě)法不好，而是寫(xiě)得人太多。相同的句式，其實(shí)開(kāi)頭的四個(gè)字，也可以用動(dòng)作的四個(gè)動(dòng)詞來(lái)，相互看來(lái)也有連續(xù)感。當(dāng)然這個(gè)動(dòng)詞只是一個(gè)比方。不要落俗套。 于辭法，算是總結(jié)了一點(diǎn)心得，也有點(diǎn)寫(xiě)的心血來(lái)潮，其中倉(cāng)促，還請(qǐng)見(jiàn)諒。里面有自己犯過(guò)的毛病，也有看到別人的錯(cuò)誤，也有做為聽(tīng)眾的感受。望有益于讀者，亦不枉費(fèi)書(shū)寫(xiě)之辛苦。若有缺漏，恭請(qǐng)指教。
淺談古風(fēng)填詞六·誤區(qū)
似乎很久沒(méi)寫(xiě)關(guān)于古風(fēng)填詞的文章了，真是過(guò)分之極。于是我想想是要反省的，就來(lái)寫(xiě)一篇，希望能對(duì)大家有所幫助。既然是要反省呢，那就寫(xiě)一下我認(rèn)為的古風(fēng)填詞的誤區(qū)，詞大家都會(huì)寫(xiě)，但如何避免走歧路，我想還是說(shuō)說(shuō)的必要的。 這篇文章不會(huì)很長(zhǎng)，概是很多在講其他的時(shí)候都說(shuō)到了。 迄今為止我所感的古風(fēng)填詞的誤區(qū)，概有五大，其一，無(wú)病呻吟詞，其二，辭藻堆砌詞，其三，盲目求生僻，其四，違事實(shí)硬傷，其四，自我重復(fù)詞。 其一，至于無(wú)病呻吟，其實(shí)并不是每一個(gè)作者都想無(wú)病呻吟的，或許是有時(shí)候有一種抒發(fā)的欲望，但是若是能寫(xiě)出詞來(lái)的人，卡在詞上，那就不是遣詞造句的功底不夠，而是心中的情感積淀不夠，又有點(diǎn)要勉強(qiáng)為文，才會(huì)有這種情況。一般是滿篇的抒情，而感覺(jué)亂七八糟，不知所謂，我想這種是最不好的，與其勉強(qiáng)湊字?jǐn)?shù)，倒不如把零星的感情收藏在心底，等到量變激發(fā)質(zhì)變的時(shí)候，再動(dòng)手，或許會(huì)比一篇絞盡腦汁而又同其他很多作品千篇一律要好得多。個(gè)人建議，如果下筆凝滯很久，不如扔下筆，仔細(xì)想好自己要寫(xiě)什么，有的寫(xiě)就寫(xiě)，而沒(méi)有的寫(xiě)，就去做些別的。 其二，辭藻堆砌也是分兩種，不過(guò)無(wú)論生僻詞還是常見(jiàn)詞，效果也都是一樣的。有一次和朋友吃飯，朋友對(duì)古風(fēng)填詞的印象就是辭藻堆砌，我只能置之一笑，這種問(wèn)題畢竟是普遍存在的，不過(guò)，我笑的原因也是我相信真正古風(fēng)詞的精粹并不在于辭藻華麗與堆砌。當(dāng)然這里不是盲目的反對(duì)好的修詞，好的修辭是必須的，但是一首詞只有好的詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。詩(shī)詞和文章也是一樣的，臧否與否都在于其內(nèi)容是否存在思想性。所以建議，在修辭或者落筆之前，先想好除了感情傾向之外，有沒(méi)有要表達(dá)的一些思想，和想法。詩(shī)詞也是可以用來(lái)說(shuō)理的，正如宋詩(shī)一樣，而相反的，歌曲的長(zhǎng)處正在于可以蘊(yùn)含思想哲理卻不說(shuō)教教條而使人厭煩。這個(gè)文體的長(zhǎng)處似乎很容易被忽略，而寫(xiě)法上的短處卻容易露出來(lái)。亦所謂詩(shī)言志，沒(méi)有志或者情，這里的情是真情，而充滿辭藻堆砌的詞又和華而不實(shí)的宮體詩(shī)有什么區(qū)別呢？（當(dāng)然本人不是在全盤(pán)否定宮體詩(shī)，關(guān)于宮體詩(shī)的個(gè)人看法請(qǐng)見(jiàn)拙作《宮體詩(shī)與初唐詩(shī)》） 其三，盲目求生僻。這個(gè)問(wèn)題和第二點(diǎn)有點(diǎn)相似，但又不完全一樣，有的詞的堆砌會(huì)出現(xiàn)很多生僻字，是堆砌加生僻，而有的詞只是在一些常用詞比如觴，樽的時(shí)候，將這些詞換成秬鬯（音：juchang<應(yīng)該沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，意思也是杯子，只是是特定的某種制式。>）這樣的詞就容易讓人突然看不懂，用的時(shí)候是應(yīng)該注意的。當(dāng)然不是說(shuō)生僻字不能用，生僻字的使用如果用的好或者得體自然可以得到耳目一新的效果，但是如果一首詞其他的內(nèi)容都很常見(jiàn)而平實(shí)，突然出現(xiàn)這樣的生僻字，則會(huì)顯得頗為突兀。但是如果楚詞體的詞，用常用字又會(huì)顯得淺顯。（這里特別說(shuō)明，楚辭體的駕馭需要非常的詞匯積累量和對(duì)楚辭原文的高度熟悉，并不推薦新手使用，是很有難度的。）那可能又會(huì)有人要問(wèn)，那是不是除了楚辭體就不能用生僻字？當(dāng)然不是，用的好的就如畫(huà)龍點(diǎn)睛，怎么樣算是好呢？拙見(jiàn)以為一些生僻字的使用打多是對(duì)于器物的描寫(xiě)，那么就要看你這個(gè)詞是否于整體背景相違，舉例如果是以漢朝為背景的敘事或者是XX類(lèi)詞，用了漢朝對(duì)某種杯子的稱(chēng)呼，自然是顯得原汁原味而相得益彰了。不知道這樣說(shuō)是否能易于理解 順帶生僻字往下說(shuō)，即使不是生僻詞，也要注意是否于整體背景相契合哦。而當(dāng)這種契合不存在的時(shí)候，又容易導(dǎo)致下一種問(wèn)題，就是第四，違事實(shí)硬傷。簡(jiǎn)單以一句詞為例：“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸。”青花瓷不書(shū)漢隸，但是這里坐著為了與后面的前朝相呼應(yīng)不得不選用有朝代名稱(chēng)的字體。這句只覺(jué)得功過(guò)一半，不好輕易評(píng)說(shuō)，因?yàn)檫@句還好，畢竟詩(shī)詞不能用現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)去要求，還要追求語(yǔ)法之外的東西。但是很多硬傷，還是要能避就避的。各種手法運(yùn)用故然好，不過(guò)違事實(shí)太過(guò)，則不能說(shuō)是詩(shī)詞的語(yǔ)言美化了?？赡苁俏夷爻梢?guī)，但是依舊覺(jué)得硬傷是最傷害整體歌詞的，因?yàn)橐坏┍蝗酥赋?，無(wú)可狡辯，不存在文學(xué)上的高下，只有事實(shí)上的真假。而文無(wú)第一尚可爭(zhēng)辯，事實(shí)則是無(wú)可扭曲的。所以在注意整體美感和效果的時(shí)候也請(qǐng)務(wù)必看看是否有硬傷的存在。能避則避吧。 最后，其五，自我重復(fù)詞，自我重復(fù)也可以分成兩種，一種是一篇里面的，一種則是一個(gè)作者的多篇詞。一篇詞里面的尚有情可原，因?yàn)楦备璧闹貜?fù)會(huì)成為歌曲的記憶點(diǎn)，使歌曲變得容易為人記住，那些必要的重復(fù)也是對(duì)歌曲的強(qiáng)化。而如果一個(gè)作者的多篇詞都會(huì)出現(xiàn)一些很相似的東西，尤其是抒情類(lèi)的容易千篇一律，這個(gè)問(wèn)題就是要反思的了。是到了瓶頸，還是什么其他問(wèn)題，。此項(xiàng)尚不知如何發(fā)現(xiàn)就解決，但是慢慢重新積累新的詞匯，或者是用看書(shū)的方法來(lái)緩解是一定對(duì)這個(gè)問(wèn)題的緩解有益的。我想這也是一個(gè)需要深度探討的問(wèn)題，人最怕的就是自己在原地重復(fù)，瓶頸的突破也是必要的修煉，而能否打通任督二脈成就無(wú)上“歌詞”，則也是一個(gè)需要不斷修煉的過(guò)程了。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就建議暫時(shí)停筆休息一段時(shí)間，用擴(kuò)充閱讀儲(chǔ)蓄的方式來(lái)避免下次為文，從而容易千篇一律的問(wèn)題。 關(guān)于古風(fēng)填詞的誤區(qū)，其實(shí)不能完全叫做誤區(qū)，概是應(yīng)該注意的內(nèi)容，想到的暫時(shí)只有這些，說(shuō)得也未必都對(duì)，若有謬誤，還請(qǐng)同道高人雅正，以免誤人子弟。 淺談古風(fēng)填詞七·敘事
歌曲從內(nèi)容上分無(wú)非兩大類(lèi)，主敘事，或者是主抒情，自然古風(fēng)也不例外。 敘事類(lèi)型歌曲大概可以分成三種，一是單元型的多個(gè)故事合為一個(gè)歌曲；二是有著獨(dú)立的故事人物內(nèi)容的；三則是敘事與抒情平分秋色的，一般的歌曲因?yàn)槭亲髡叩闹饔^寫(xiě)作，所以多少都會(huì)帶有自身情感，而我對(duì)第三種的定義可以理解成抒情的歌詞占的比例比較多。在故事表述完整的情況下，這三種應(yīng)該也都可以稱(chēng)為劇情歌——即只要有了完備的情節(jié)，不一定是一個(gè)人物的所有故事，只要完整占現(xiàn)一部分，表現(xiàn)了劇情即可。 我認(rèn)為其實(shí)劇情歌的寫(xiě)作并不難，就好像命題作文一樣，一旦有了要表達(dá)的對(duì)象，喜歡的人物，相關(guān)人物的事件即情節(jié)，在作者面前的問(wèn)題只是如何更好的處理已經(jīng)有的要表達(dá)的內(nèi)容，如何完成布局，用詞。而不會(huì)存在想抒情歌中情感表達(dá)千篇一律或者拼湊抒情語(yǔ)句等等的問(wèn)題。相比而言反而對(duì)構(gòu)思，語(yǔ)言描述用詞，押韻，等基本功要求比較高。說(shuō)白了就是如何用詩(shī)詞的語(yǔ)言來(lái)講故事，并且講好一個(gè)故事。這么理解的話其實(shí)就跟初中寫(xiě)敘事文沒(méi)有什么區(qū)別了。 其一，寫(xiě)作無(wú)非是構(gòu)思，故事不一定是從頭到尾每一個(gè)細(xì)節(jié)都講，那樣容易冗長(zhǎng)無(wú)趣，文章歌詞都是一樣，選擇最有亮點(diǎn)的部分來(lái)突出就可以了。再者就是順序，也跟作文一樣，不一定順敘，倒敘插敘等等都可以，還是一句話，效果第一。作文大家都會(huì)，就不用我來(lái)費(fèi)口舌了。 構(gòu)思好了如上一切，就要考慮歌曲的長(zhǎng)短，劃分詞格，包括某段寫(xiě)哪些內(nèi)容，先做好劃分就不會(huì)控制不住寫(xiě)作的內(nèi)容，這樣可以有效的避免內(nèi)容太多放不下，或者內(nèi)容不夠堆砌湊了。 其二，用詞方面可以多閱讀元曲或者是戲劇吸取這兩種文體的寫(xiě)作方法。 比如昆曲牡丹亭開(kāi)頭的唱段“但是相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生路”就可以很好的交待故事的中心，或者是大概情節(jié)，最后走向是悲是喜，或者說(shuō)是作者的價(jià)值觀，即是“相思便不要相負(fù)。”作者可以通過(guò)這種統(tǒng)籌性的句子來(lái)給自己的歌詞一個(gè)定位，表達(dá)自己對(duì)故事的評(píng)價(jià)，不然總覺(jué)得少點(diǎn)什么，如果缺乏作者的主觀色彩，只會(huì)給讀者聽(tīng)者感覺(jué)是單純的敘述故事，而缺乏情感在其中就顯得枯燥無(wú)聊了。而如“相思莫相負(fù)”則有了點(diǎn)哲理的意味。 再比如元曲的套曲，一套十二個(gè)小曲子，也可以看做是不同的單元，對(duì)歌詞的詞格做了比較好的單元的劃分也就可以很好的將故事的高潮部分放在歌曲的副歌部分，這樣可以很容易將聽(tīng)眾的情緒帶動(dòng)起來(lái)引發(fā)共鳴。而相對(duì)而言比較出彩的句子也可以放在這個(gè)位置，或者同時(shí)副歌經(jīng)典的出彩句子重復(fù)給聽(tīng)眾留下記憶點(diǎn)。 其三，押韻可以說(shuō)算是一個(gè)硬指標(biāo)，如果一個(gè)韻壓錯(cuò)，可能很破壞整體的美感，或者突然產(chǎn)生突兀。但是如果一個(gè)曲子的韻是ong，并非說(shuō)想最后寫(xiě)ong就都可以想寫(xiě)就寫(xiě)的，但是更好的押韻，方法還是比較多的。最笨的方法就是換韻，一段多也就十個(gè)句號(hào)，即是壓十個(gè)韻，那么段落換韻，壓十個(gè)同韻部的字可以說(shuō)還是比較容易的。不過(guò)有時(shí)候換韻換的不好，或者作者本身并不想換韻的情況還是有的，這時(shí)候比較推薦第二個(gè)辦法，就是壓寬韻，以前說(shuō)過(guò)，有一些韻的韻部是可以壓臨韻的?？傊淖谥季褪浅饋?lái)不影響美感就可以，比如ong，eng，畢竟是歌曲，一切以唱為主即可。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有時(shí)候如果沒(méi)詞好押韻，可以調(diào)整一個(gè)句子內(nèi)部的語(yǔ)序，有些詞也可以調(diào)整近義詞替換，就很容易壓上韻了。 最后說(shuō)一下劇情歌的念白，念白并非什么歌都需要，之前說(shuō)過(guò)念白寫(xiě)作的原則，除了少數(shù)引用古文漢賦之類(lèi)的情況，念白肯定是比較通俗的語(yǔ)句，那么通俗的語(yǔ)句的作用就是彌補(bǔ)古風(fēng)詞敘事的不足，點(diǎn)破一些若有若無(wú)的東西。所以在劇情歌敘事夠充分的情況下不一定要冒著破壞歌曲連貫性的風(fēng)險(xiǎn)加念白，但是如果覺(jué)得整體敘事還少一點(diǎn)東西，或者覺(jué)得有些中心說(shuō)的不夠明確的時(shí)候，再加念白，則比較容易畫(huà)龍點(diǎn)睛。 好的布局和描述可以在劇情歌中避免廢話或者堆砌等等問(wèn)題的出現(xiàn)，而對(duì)于這類(lèi)的歌曲，構(gòu)思往往重要，正如一部小說(shuō)好壞與否很大程度上也取決與故事構(gòu)思。所以建議下筆之前胸中已經(jīng)有七八分的時(shí)候再動(dòng)筆，這樣描寫(xiě)對(duì)象相對(duì)更明確。理性的用符合故事情節(jié)的優(yōu)美的語(yǔ)言，加上感性的對(duì)故事的理解感觸，就可以容易的寫(xiě)出好的劇情歌。雖然敘事能力等理性要求是硬件前提，但是如果沒(méi)有感性的感觸和理解，最多也只能是平白的說(shuō)話，而不是生動(dòng)的講故事，無(wú)法打動(dòng)人。敘事也需要感性的抒情，只是區(qū)別于抒情歌曲，用途不一樣。 希望這篇分享對(duì)于劇情歌寫(xiě)作理解有幫助。減少語(yǔ)句的堆砌，轉(zhuǎn)而寫(xiě)出動(dòng)人的故事，成為一個(gè)好的講故事的人。
淺談古風(fēng)填詞八·押韻
談到古風(fēng)，或者說(shuō)詩(shī)詞，一定會(huì)遇到關(guān)于押韻的或多或少的問(wèn)題，其實(shí)押韻本來(lái)是很基礎(chǔ)的問(wèn)題，并不需要特別的來(lái)說(shuō)明的，但是因?yàn)橹昂芏嗯笥讯继接懖⑻岢鲞^(guò)相關(guān)的問(wèn)題，加之語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)可以解決這方面的問(wèn)題，便特別為篇章來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心得。 第一個(gè)大問(wèn)題，押韻的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我是不是應(yīng)該用平水韻。 問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題的朋友很多，似乎很多人都很喜歡，甚至很執(zhí)著于平水韻，或者是古韻，或許是認(rèn)為這樣更接近古風(fēng)，甚至是古的本身，但我覺(jué)得這是一個(gè)錯(cuò)誤的概念，或者說(shuō)這樣的理解是在給自己制造困難，也是一種誤解和扭曲。為什么這么說(shuō)呢？漢字的組成包括字形，字音，字義三個(gè)元素，而在這三個(gè)元素中，變化速度最快的是字音，其次是字形，最末也就是字的意思。所以才會(huì)每朝每代都有自己修訂的韻書(shū)，比如唐韻，宋韻，之所以有這些韻的原因的其中一個(gè)重要因素邊上字音的變化太快，不得不更新規(guī)范。同時(shí)，在古漢到現(xiàn)漢的演化過(guò)程中，很多聲音已經(jīng)消失，比如入聲。那么古韻中入聲的字寫(xiě)在現(xiàn)在的古風(fēng)詞或者詩(shī)詞里面到底該怎么念呢？就是沒(méi)辦法念了。再如《楚辭》，楚辭之所以叫楚辭，本意是楚地方言寫(xiě)作的詩(shī)歌，也用的是當(dāng)時(shí)的讀音，現(xiàn)在也是不得而知當(dāng)時(shí)的讀音的真實(shí)面目，那么現(xiàn)在的“楚辭”的概念和古代也不一樣了。試問(wèn)舊的字音變化消失無(wú)從考據(jù)了之后，又怎么能用舊了的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在呢？我們的古風(fēng)的概念本來(lái)也是用現(xiàn)代漢語(yǔ)，復(fù)古宣揚(yáng)古典文化而出現(xiàn)的產(chǎn)物，是帶著新的思想的，所以不用平水韻和漢韻也并非非理論上對(duì)古風(fēng)二字的不遵。既然針對(duì)現(xiàn)在的字音讀法已經(jīng)修訂了新的韻書(shū)，自然是用新的標(biāo)準(zhǔn)要求新的讀音預(yù)言了，所以我的建議是查閱或者參考《中華新韻》，而非平水韻。 再舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，篆書(shū)也是漢字，但是現(xiàn)在正常交流用篆書(shū)么？現(xiàn)在的書(shū)寫(xiě)體漢字是簡(jiǎn)體標(biāo)準(zhǔn)字形，篆書(shū)也是漢子沒(méi)錯(cuò)，但是用篆書(shū)寫(xiě)字對(duì)實(shí)際交流只會(huì)增加阻礙，除非篆刻一類(lèi)專(zhuān)門(mén)需要，用于交流則多了炫耀之嫌。 第二個(gè)問(wèn)題，押韻是不是應(yīng)該押韻母？那為什么有時(shí)候韻母是一樣的但是讀起來(lái)卻很拗口呢？ 其實(shí)這里的押韻又出現(xiàn)了一個(gè)誤區(qū)。一個(gè)韻母可以分解成韻頭，韻腹，韻尾。簡(jiǎn)單的說(shuō)，韻頭是介于聲母和韻母之間的存在，又稱(chēng)介音。而并非每一個(gè)韻母都有韻頭韻尾，但是每一個(gè)韻母都一定有韻腹，而押韻所押的內(nèi)容其實(shí)并不是整個(gè)韻母，而是韻腹。再簡(jiǎn)單的說(shuō)就是并不是說(shuō)韻母是什么，韻腹就是什么，所以有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，比如第一句結(jié)尾是盼，而第二句結(jié)尾是間，然后奇怪的發(fā)現(xiàn)，為什么押的都是an，但是卻很拗口呢？問(wèn)題其實(shí)就出在韻腹上了，盼是an，但間其實(shí)就是ian了。判斷韻腹的方法是每一個(gè)韻母都有對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)化出對(duì)應(yīng)的韻腹，不過(guò)要求記憶這些太麻煩也沒(méi)有必要，講這么多只是想從原理上解釋為什么同韻母卻不同韻的這種現(xiàn)象會(huì)存在。也創(chuàng)作的時(shí)候，也不要盡被韻母迷惑，寫(xiě)完之后仔細(xì)閱讀就可以發(fā)現(xiàn)是否有押了韻卻拗口的所在，有的話就自然要改了。 所以總之一句話，押韻除了看韻母是否沒(méi)有錯(cuò)之外，也要實(shí)際注意閱讀，是否真的通順，押韻。因?yàn)轫嵏沟年P(guān)系，也就實(shí)際上生發(fā)了第三個(gè)問(wèn)題，就是押韻的時(shí)候是不是只能壓一個(gè)韻母。其實(shí)古人的押韻也有寬韻和窄韻之分，所謂寬韻，指的就是臨近的幾個(gè)韻也可以，而窄韻則是很明確的一定是哪個(gè)韻格的就一定不能錯(cuò)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明，如果第一句子結(jié)尾是“風(fēng)”，第二句結(jié)尾為“中”，則韻母分別為eng以及ong，實(shí)際上韻母不同，但閱讀演唱卻無(wú)不可，就是押寬韻的典范，韻母不同卻不影響讀音的一個(gè)原因也是因?yàn)轫嵨捕际?/span>ng的原因。填詞其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，我其實(shí)也不喜歡這些專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，但是說(shuō)這些還是為了解釋清楚因果始末，有時(shí)候明白了因果也或許有利于理解和操作。古風(fēng)的作品如果是歌詞，那么自然以最后的演唱和整體效果為主，即使是朗讀，也都主要是看是否瑯瑯上口，所以完全沒(méi)有必要因?yàn)樗理嵕心鄩阂至嘶畹奈恼?，總之一切為古風(fēng)詩(shī)詞的整體效果服務(wù)。 第四，一首比較長(zhǎng)的作品是不是要換韻呢？有時(shí)候一韻到底又要盡量的避免重復(fù)真的很難。確實(shí)，一個(gè)韻部的字和讀音本來(lái)就是有限的，又要避免減少重復(fù)，對(duì)于大段或者過(guò)長(zhǎng)的歌曲詩(shī)詞確實(shí)不好操作，而且還要估計(jì)到內(nèi)容，不能為了押韻而寫(xiě)出莫名奇妙的東西就更難了。那么這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床粨Q韻呢？試想以拼湊壓韻寫(xiě)出匪夷所思的句子的硬傷和換一個(gè)韻來(lái)避免生拗硬湊，到底哪個(gè)好一些？請(qǐng)記住較長(zhǎng)的間奏或者主歌副歌之間，都是可以考慮換韻的所在。長(zhǎng)的間奏會(huì)較短的淡化之前的韻，不突兀。主歌副歌之前也可能樂(lè)曲的感覺(jué)不同，比如副歌非常激昂，而主歌則是大戰(zhàn)前的寧?kù)o，不同的意境選擇不同但是可能更適合的韻也不失為一個(gè)好辦法。總之不要怕?lián)Q韻，這是為了避免硬傷，也是累計(jì)一韻到底的功力的一個(gè)必要過(guò)程。 前四點(diǎn)相比較而言屬于比較知識(shí)性的關(guān)于押韻的問(wèn)題，而后面的兩點(diǎn)則是屬于比較技巧性的。 剛才說(shuō)過(guò)不同的意境不同的韻效果不一，原因在于每一個(gè)發(fā)音的時(shí)候口形不同，稱(chēng)之為四呼，開(kāi)口，齊口，合口，撮口。無(wú)疑，想ang這樣的發(fā)音就是開(kāi)口了。不同的發(fā)音對(duì)應(yīng)的口型不同，而齊口的yi比起開(kāi)口的ang氣勢(shì)自然相差甚遠(yuǎn)。所以根據(jù)這點(diǎn)，加上每個(gè)人不同的寫(xiě)作習(xí)慣，也該也可以歸納出自己寫(xiě)作的時(shí)候什么類(lèi)型的曲子用何種韻更好。當(dāng)然我并不鼓勵(lì)固定創(chuàng)作模式，因?yàn)橐粋€(gè)韻下面的字畢竟是有限的，這樣很容易造成故步自封的局面不容易突破而自己抄自己，但是有時(shí)候在特別的風(fēng)格下選擇相對(duì)合適的韻未嘗不是一個(gè)好辦法。 最后一個(gè)就是真正來(lái)說(shuō)詩(shī)詞最難的了，就是不是每個(gè)句尾想用什么字就能用什么字??！雖然韻部的字有限，但是很多字是用不上的，不可能用完韻部卻還是沒(méi)有韻壓，這就是詩(shī)詞的難度所在了，并不是想寫(xiě)什么就可以隨便寫(xiě)的，要注意美感啊意思啊?？偨Y(jié)多年經(jīng)驗(yàn)想到一個(gè)辦法，可以稱(chēng)作借尸還魂。。 所以借尸還魂就是替代調(diào)整的意思，不是喜愛(ài)的意思只能用喜愛(ài)這個(gè)詞，還可以用鐘情等等，漢字之所以博大精深就是因?yàn)橥x詞眾多，比如下面這組，鐘情，傾慕，愛(ài)戀，癡心等等，其實(shí)上面的詞只是隨便說(shuō)的，意思都差不多，但是韻母卻不一樣。有時(shí)候?qū)懙阶詈?，可能不在韻上，但是稍微調(diào)整試試同義詞代替或許就可以有好的解決了。 而在各種替代之后還是搞不定的話就只能加大借尸還魂的力度了，就是調(diào)整句子內(nèi)部的詞語(yǔ)順序。隨便寫(xiě)一句比如：落日斜陽(yáng)射大雕。（隨便寫(xiě)的大家無(wú)視其本身文采）但是需要押ang的韻，大雕似乎不太好替換了，但是這個(gè)句子還是有七個(gè)字，就是這七個(gè)字的順序還可換，這可以說(shuō)是把同義詞替換的方法擴(kuò)大，變?yōu)橥x句子的改寫(xiě)，假如改為：“射雕落處是斜陽(yáng)”就可以解決韻的問(wèn)題。一個(gè)句子的好幾個(gè)詞都可以用同義詞替代，而不論古漢還是現(xiàn)漢的語(yǔ)法都允許倒裝，或者成分提前等活用的用法調(diào)整語(yǔ)序，這樣就可以比較好的解決押韻押不到的問(wèn)題了。隨手舉得例子可能不好，但是確實(shí)寫(xiě)作的時(shí)候替代的辦法卻是我自己很喜歡用的。 這些是我能想到的所有包括從語(yǔ)言學(xué)的角度上解釋押韻的，關(guān)于押韻的一些問(wèn)題和心得，只是希望對(duì)在這方面有問(wèn)題的朋友有所幫助。我的語(yǔ)言學(xué)學(xué)的并不是很好，如果有專(zhuān)業(yè)知識(shí)出錯(cuò)的地方，敬請(qǐng)指正以避免誤人子弟，那么不但沒(méi)能幫到別人，反增惡業(yè)，罪過(guò)便大了。其實(shí)這些問(wèn)題都比較基礎(chǔ)沒(méi)什么高深的所在，只是希望能幫助到需要的人。
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