貴人善行----最美鄉(xiāng)村教師

羅應(yīng)美，女，布依族、1983年1月出生，本科學(xué)歷，革利鄉(xiāng)楊柳樹小學(xué)教師，教導(dǎo)主任。2004年9月，年輕的她，滿懷激情，懷揣夢(mèng)想，邁進(jìn)了革利鄉(xiāng)楊柳樹小學(xué)的校門，從此開始了她教書育人的神圣生涯。9年來(lái)，她懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)限熱愛之情，用她的勤奮、努力、熱忱、奉獻(xiàn)譜出了輝煌的樂(lè)章。

服務(wù)邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)、一生不悔。2004年，羅老師參加全縣教師的競(jìng)爭(zhēng)上崗，以全縣前十名的優(yōu)異成績(jī)?nèi)雵?，?dāng)時(shí)她可以選擇條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但在教育局填報(bào)工作去向自愿時(shí)，羅老師毫不猶豫的選擇了革利，教育局的領(lǐng)導(dǎo)處于關(guān)心女同志的心里提醒她，馬廠、募役、朵卜隴、江龍還有名額，你可以選擇這些好一點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她沒有猶豫，毅然決然地選擇了革利，到革利鄉(xiāng)，她沒有留在革利小學(xué)，她又申請(qǐng)到村級(jí)小學(xué)任教，她是革利鄉(xiāng)第一位直接分配到村小任教的女教師。羅老師一直堅(jiān)信服務(wù)山鄉(xiāng)、一生不悔，她選擇到邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村級(jí)小學(xué)任教，她的很多同學(xué)、親友都不理解她，但是，她沒有后悔，她說(shuō)：“我從小生活在農(nóng)村，農(nóng)村的孩子走出去很不容易，農(nóng)村的教育更需要我們，送走農(nóng)村的孩子是我義不容辭的責(zé)任，我愿意把我的一生奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè)”。

2004年9月，楊柳樹小學(xué)的孩子們盼來(lái)了第一位女教師，就像久違的孩子見到了媽媽一樣，開學(xué)的第一天，羅老師一走進(jìn)教師，孩子們紛紛地圍上來(lái)，開心地與羅老師交談。在農(nóng)村小學(xué)，很多老師都不愿意上低年級(jí)的課程，羅老師沒有，萬(wàn)丈高樓平地起，她一開始就當(dāng)一年級(jí)班主任，這一年一年級(jí)變了樣，一份耕耘一份收獲，往昔臟、亂、臭的一年級(jí)變成了一個(gè)干凈、整潔、文明的班級(jí)了。

2005年，學(xué)校出于畢業(yè)升學(xué)的考慮，把她調(diào)任六年級(jí)的班主任，升學(xué)關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，在當(dāng)六年級(jí)的班主任的一年里，為了提高升學(xué)率，提高教學(xué)成績(jī)，她每天總是起得很早，利用早上第一節(jié)課前的40分鐘為學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)?？紤]到她很辛苦，提出適當(dāng)給她一點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)，她婉言謝絕了，她說(shuō)“上好每一堂課是我的職責(zé)所在，教好我的學(xué)生是我的責(zé)任”，不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，勞動(dòng)了是會(huì)有回報(bào)的，這一年，楊柳樹小學(xué)考入縣中1名，突破了零的歷史記錄，其他學(xué)生已全部順利升學(xué)。

    傾注愛心，做一名合格的班主任。

2006年，她又回頭從一年級(jí)開始，擔(dān)任一年級(jí)的班主任，任一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，楊柳樹小學(xué)沒有學(xué)前班，進(jìn)校的孩子一切為零，在這樣一個(gè)環(huán)境下，要培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體那該有多難啊，羅老師沒有被困難嚇到，她倒還增加了幾分信心，愛是孩子成長(zhǎng)的精神糧食，在工作中，她每天都與同學(xué)們比賽，早上比誰(shuí)先到學(xué)校，課上比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字母多，比誰(shuí)最勇敢，一年級(jí)的孩子忘記帶筆、帶作業(yè)本是常事，羅老師常常自己掏錢買一些作業(yè)本和筆，遇到忘記帶筆和本子的學(xué)生，她沒有批評(píng)學(xué)生，是鼓勵(lì)孩子到黑板寫拼音、做題目，獎(jiǎng)勵(lì)筆或作業(yè)本，學(xué)生們?cè)诹_老師身上找到了愛，找到了信任，找到了信心。老師是學(xué)生的模范，學(xué)生的品德、行為與老師的關(guān)系很大，孩子似一張空白的光盤，在羅老師的培育下，2006級(jí)的孩子變動(dòng)活潑、大方、主動(dòng)、勇敢、禮貌，她所跟的這班學(xué)生，全校最聽話，最懂禮貌，最有愛心，同時(shí)這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)幾乎年年都是全鄉(xiāng)第一，這就是她努力的回報(bào)、是她愛心的回報(bào)。

2008年9月，她擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，她深入學(xué)生中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生個(gè)性，在教師節(jié)組織全校師生進(jìn)行了“知恩、感恩”師生同樂(lè)活動(dòng)。在2009年“六一”，她組織學(xué)校師生文藝表演活動(dòng)，親自擔(dān)任主持人，學(xué)生個(gè)個(gè)興趣盎然，積極參與、活動(dòng)開展非常成功，得到了周邊群眾及學(xué)生家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，樹立節(jié)約意識(shí)，她組織同學(xué)們進(jìn)行“例行節(jié)約、致富小能手”活動(dòng)。要求學(xué)生們平時(shí)收集廢舊物品，每天節(jié)約5角錢，在茶葉成熟季節(jié)，自己動(dòng)手課余時(shí)間賺小錢，學(xué)期結(jié)束看誰(shuí)才是致富能手，給節(jié)約錢最多的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一年下來(lái)，孩子們自己創(chuàng)收多的達(dá)100多元，孩子們用這些錢添置文具，羅老師的這一舉動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，理財(cái)觀念和體貼之心， 她默默地用真情守護(hù)著每一位學(xué)生，無(wú)私地愛著每一位孩子，2010年光榮地被授予“全縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

自2010年6月，羅老師任楊柳樹小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，她的工作任務(wù)更加繁重了，教研教改，教學(xué)常規(guī)管理，課程編排，學(xué)校教學(xué)資料建設(shè)，每一項(xiàng)工作都很復(fù)雜，羅老師沒有怕，她說(shuō)“不怕苦、不怕累，就怕我不會(huì)”，接手教導(dǎo)工作，一切從零開始，羅老師認(rèn)真思考，勤奮努力，負(fù)責(zé)起學(xué)校教研工作，她大膽創(chuàng)新，積極組織開展課堂教學(xué)研究工作，培訓(xùn)推薦學(xué)校任課教師參加鄉(xiāng)級(jí)及以上的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽，定期開展學(xué)校教研活動(dòng)，研究教育教學(xué)和編制地方課程。

羅應(yīng)美老師自踏上工作崗位那一刻起，她就嚴(yán)格要求自己，注重自身師德師風(fēng)的培養(yǎng)。為進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)，她每天堅(jiān)持觀看新聞，了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求來(lái)規(guī)范自己言行。她嚴(yán)于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會(huì)公德。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；并且不斷提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遇難而進(jìn)，敢于面對(duì)困難，敢于接受挑戰(zhàn)，是一位思想、業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。2011年10月她被民主選舉為革利鄉(xiāng)第七屆人大代表，代表全鄉(xiāng)廣大教師光榮地出席了革利鄉(xiāng)第七屆人民代表大會(huì)第一次、二次、三次、四次會(huì)議，為革利鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展提出了寶貴的意見。9年來(lái)，她一直認(rèn)真踐行著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，做好自己的每一項(xiàng)工作。

為了搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，羅老師常常深夜還在觀看教學(xué)光碟，分析、揣磨名師教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，仔細(xì)研究名師教案，將新理念新方法融入自己的課堂教學(xué)中。在平時(shí)的教學(xué)中，她都總是認(rèn)認(rèn)真真地研究分析教材、分析學(xué)生，總結(jié)課堂，然后設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知水平和知識(shí)背景的教學(xué)預(yù)案。為了提高上課質(zhì)量，羅老師在備課時(shí)常常把家庭當(dāng)成學(xué)校，她的孩子和丈夫就是她模擬教學(xué)的最好學(xué)生，她常常在家里模擬上課，與丈夫和孩子分析查找課堂教學(xué)的不足，從而提高了她的課堂教學(xué)能力，功夫不負(fù)有心人，她的努力有了成效，2007年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2008至2009第二學(xué)期所任四年級(jí)《語(yǔ)文》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，2009至2010年第一學(xué)期所任的五年級(jí)《語(yǔ)文》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，2009至2010年第二學(xué)期所任的五年級(jí)《語(yǔ)文》和一年級(jí)《數(shù)學(xué)》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，2010至2011第一學(xué)期所任五年級(jí)《品德和社會(huì)》和三年級(jí)《科學(xué)》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一；2010至2011第二學(xué)期所三年級(jí)《科學(xué)》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，2012年上學(xué)期四年級(jí)《品社》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，一年級(jí)《數(shù)學(xué)》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，2012年下學(xué)期所任四年級(jí)《品社》和二年級(jí)《數(shù)學(xué)》期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一 ，2013至2014第一學(xué)期所任的二年級(jí)數(shù)學(xué)科期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一，第二學(xué)期所任三年級(jí)數(shù)學(xué)科期末成績(jī)排名全鄉(xiāng)第一。2014年2月創(chuàng)作的《淺談?dòng)?jì)算機(jī)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》教學(xué)論文獲全國(guó)數(shù)學(xué)第四屆教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)。

鮮花是愛的饋贈(zèng)，短信是感恩的禮物。短短的九年時(shí)間，羅老師送走了一批批可愛的孩子，“每逢佳節(jié)倍思親”，9年的教學(xué)經(jīng)歷，8個(gè)難忘的教師節(jié)，這天，羅老師家中非常熱鬧，開始的幾年孩子們送來(lái)是紙折的花，后來(lái)，孩子們送來(lái)的是扎有蘋果的鮮花，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，羅老師總是收到很多學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信，今天有些孩子雖然離開了羅老師，心卻沒有離開，孩子們?cè)诠陋?dú)、寂寞、煩惱的時(shí)候，總是常常向羅老師表白，她總是一如既往的關(guān)心、解釋、開導(dǎo)和安慰，孩子們真正在羅老師身上找到媽媽的溫暖。今天羅老師仍然還站在他那三尺講臺(tái)上，默默地工作著。