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常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處 。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
喜歡宋詞的人一看就知道這是李清照的《如夢令》，全詞淺顯易懂，就算沒有古文功底的人也能理解。于是，許多人就胡亂引用，特別是“爭渡，爭渡”更是被用來鼓舞人心，意思是“使勁劃呀，搶著渡”?？吹枚嗔?，就讓我不禁懷疑起來——李清照是怎么了？ 再來看一下全詞，意思大概是有一次到溪邊的小亭子里喝酒，天晚了，也喝醉了。由于天暗頭暈，劃著船走錯了路，回過神來時已到了荷花深處。關(guān)鍵是后兩句，絕大部分注家都說：這時大家都來精神了，搶著劃船，亂渡，他們這么一撲騰，把河灘的鷗鷺都嚇飛了！ 李清照缺心眼兒嗎？已經(jīng)找不著路了，摸不著北了，還要那么傻呵呵地爭著劃船，往哪兒劃呀？明明是“興盡晚回舟”，又找不著北了，這時候應(yīng)該著急呀，怎么還會搞劃船大賽？“溪亭”不會很大，坐不了幾個人，李清照大家閨秀，有頭有臉的人，高雅人的聚會不會像丐幫一樣成群結(jié)隊一大幫子，而只能是幾個人。這樣幾個文人雅士，不太可能同去同回（如果是住得很近的人，一般不會跑到距離大家都很遠的、遠到需要劃船且還能迷路的溪亭去喝酒聚會，應(yīng)是大家分別從不同的地方到溪亭聚集），更不可能好幾條船在一起，說不定當(dāng)時只有李清照自己的一條小船（載不動許多愁的蚱蜢舟）。就算有兩、三條船，早不比賽晚不比賽，跑到荷花深處后、天已經(jīng)黑了后、找不著回家的路了后，突然要舉行劃船比賽了，這不是神經(jīng)病嗎？ 李清照當(dāng)然不是神經(jīng)病——八百多年來，中華大地上經(jīng)過多少代人的努力也沒發(fā)現(xiàn)李清照是神經(jīng)病。那她又怎么會寫出這么不可理解的詞且被那么多人傳唱引用呢？看來問題出在現(xiàn)在的注家和引者身上。因為他們不知道漢語在歷史長河中在不知不覺地變化著，李清照時期，“爭”既可以當(dāng)“奮勇爭先”的“爭”講，也可以當(dāng)成“怎么”的“怎”用，原因是，那時它們的讀音相同。其實現(xiàn)在在我所在的青島，當(dāng)?shù)乩习傩找廊话选霸趺吹摹弊x成zengmedi。 這樣一解釋，全篇豁然開朗。由于和好朋友在一起，推杯換盞，不知不覺酒就喝多了，天色也晚了，這時趕緊回家吧，誰知又迷了路，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跑到“藕花深處”了，“怎么辦呢？怎么出去呀？”一著急，把河灘上的一群鷗鷺都驚飛了。前面寫了那么多的適意，這里遇到了一點小麻煩，有一點樂極生悲的自嘲，同時也有一絲隱含的貴婦人的百無聊賴。 那么在以前“爭”真的可以當(dāng)“怎”解嗎？我們就還回到宋詞里來尋找證據(jù)吧。 北宋有位詩人叫林逋，他死后五十多年李清照才出生，這個人有怪癖，種梅養(yǎng)鶴，終生不娶，被人稱為“梅妻鶴子”，他曾寫了一首《相思令》。 吳山青，越山青，兩岸青山相對迎，爭忍有離情。 君淚盈，妾淚盈，羅帶同心結(jié)未成，江邊潮已平。 “爭忍有離情”中的“爭”，不應(yīng)理解為“怎”嗎？ 比林逋早出生134年的羅隱，說這個名字好多人可能不知道，但他的詩卻是每個人都能背出一句：“今朝有酒今朝醉”。他在一首詩里也用了一個“爭”字。這首詩也挺有名，叫《柳》。 灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。 自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人？ 意思很明確，說柳樹你自己家的柳絮尚飄無定所，怎么還能懂得用你的柳絲牽絆遠行的人呢。 說到了柳，有人就想起了柳永，那我們就拿柳永的詞來檢驗一下，其實柳永詞里，把“爭”當(dāng)“怎”用的例子比比皆是，這里僅舉一例。 采蓮令 月華收，云淡霜天曙。西征客、此時情苦。翠娥執(zhí)手，送臨歧、軋軋開朱戶。千嬌面、盈盈佇立，無言有淚，斷腸爭忍回顧？ 一葉蘭舟，便憑急槳凌波去。貪行色、豈知離緒，萬般方寸，但飲恨、脈脈同誰語？更回首、重城不見，寒江天外，隱隱兩三煙樹。 “斷腸爭忍回顧”是“斷腸爭著忍回顧”還是“斷腸怎忍回顧”？ ******************************************************************************************************* 爭渡中爭得讀音?（幾個不同的答案）1.很多詩歌都是把爭念做zen，就是怎的意思 但是關(guān)于這首詞，唐圭璋先生還是闡發(fā)過zheng這個讀音也是解釋得通的 所以zheng和zen，都是可以的 不過zen更是符合古人的發(fā)音，應(yīng)該相對嚴謹一些 2.按照著名古漢語專家王力先生的讀音原則，所有古語一般都按現(xiàn)代漢語發(fā)音去讀就行了。因為同一個詞每個朝代的讀音都不盡相同，現(xiàn)代人無法知道古人這個字讀什么音，只好按照現(xiàn)代漢語發(fā)音去讀。所以讀爭渡為zhengdu就行了。 3. 爭渡：就是搶渡，故有“爭”字。 幾乎每個教師都讀“zheng”我在查詞典時無意中發(fā)現(xiàn)它還讀“怎”音，是“怎么”的意思，多用于詩、詞、曲中，我覺得讀“怎”音更恰當(dāng)一些 4.作字面上的分析，爭就是爭搶的意思，爭著劃著船渡過。 但是從全詞的意境分析，因為沉醉不知歸路，所以誤入藕花深處，這時候不可能是你爭我搶地劃船渡過，都迷路了，還爭搶啥??？所以較好的理解是將“爭”讀為“怎”，怎么渡過呢？這才符合詞人當(dāng)時的心態(tài)。 宋詞里有類似的例子，比如： 又爭似、親相見。 又爭似從前，淡淡相看，免恁牽系。 雖看墜樓換馬，爭奈不是鴛鴦伴。 無言有淚，斷腸爭忍回顧。 《康熙字典》，這個“怎”字古代的讀音就有很多，說揚州人讀爭的第三聲，吳人讀尊的第三聲，南京人讀津的第三聲等等，說是“各從鄉(xiāng)音而分也”。所以普通話里的怎的音，應(yīng)該是從北京土話來的，而宋詞里的怎，讀音跟清代揚州人的讀音差不多，所以宋詞里假借了“爭”來表示。 |
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