二、實(shí)施步驟

（一）選題、開題（第7—8周）

1、選題

選題一般要注意：課題應(yīng)有實(shí)際價(jià)值、具體明確、新穎獨(dú)創(chuàng)、科學(xué)可行。要求“源于課本，立足生活”。學(xué)生可以自主選題，也可選擇由教師推薦的課題。自主選題的，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)老師同意，確定方案的可行性。題目以班為單位，同學(xué)自由組合，每個(gè)課題小組以6－10人，確定組長1人，選定課題。學(xué)生確定題目和成立小組后，應(yīng)將選題情況：課題名稱、指導(dǎo)教師、課題組長、課題成員等信息上報(bào)班主任進(jìn)行匯總，班主任必要時(shí)做相同學(xué)科領(lǐng)域課題的均衡調(diào)配，使每課題小組成員人數(shù)不超過10人，否則學(xué)校不給予開題。

2、開題

在教師指導(dǎo)下進(jìn)行課題論證。主要是論證課題是否切實(shí)可行，確定課題的研究內(nèi)容及方法，明確小組成員的任務(wù)分工及時(shí)間安排等。開題要填寫《研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告表》，對(duì)課題名稱、選擇這個(gè)課題的原因、參加人員及指導(dǎo)教師、有利因素及困難分析、活動(dòng)過程與方法、活動(dòng)時(shí)間安排、預(yù)期成果等作具體說明。《研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告表》填好后應(yīng)交指導(dǎo)教師填寫評(píng)語和簽名，確定是否可以開題。每位指導(dǎo)教師原則上指導(dǎo)課題組個(gè)數(shù)不得超過10組。經(jīng)同意開題的課題小組，將報(bào)告表于第8周星期五前上交班主任，班主任將匯總結(jié)果并填寫開題情況匯總表，并于第9周星期二前將開題情況匯總表和開題報(bào)告表上交教務(wù)處。

（二）證題（實(shí)踐體驗(yàn)階段：第9周—15周）

根據(jù)開題報(bào)告表中設(shè)計(jì)的研究方案，按照確定的研究方法，活動(dòng)計(jì)劃等科學(xué)有序開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)需要教師的指導(dǎo)。主要包括以下幾個(gè)方面：

1、收集資料

通過訪談、上網(wǎng)、查閱書刊雜志、問卷等方式，獲取所需要的信息資料。資料包括文獻(xiàn)、圖片資料、談話記錄、問卷記錄、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察記錄等。

2、整理、分析資料

將資料進(jìn)行分類、加工整理，使資料整齊、有序，并對(duì)資料進(jìn)行分析和處理。判斷信息資料的真?zhèn)?、?yōu)劣，識(shí)別對(duì)本課題研究具有重要關(guān)聯(lián)和價(jià)值的資料，淘汰邊緣資料。

3、得出結(jié)論

把對(duì)資料進(jìn)行分析、處理得出的結(jié)論，用概括性的語言表達(dá)出來。完成論文或調(diào)查報(bào)告撰寫的初稿，便于結(jié)題階段成果的完成。

（三）結(jié)題、成果交流（第16—18周）

1、學(xué)生研究小組按計(jì)劃完成課題研究后，以小組為單位完成研究成果（作品、報(bào)告或論文）并填寫《研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告表》，小組成員完成個(gè)人總結(jié)。指導(dǎo)老師對(duì)研究成果及報(bào)告表初審，符合基本要求的，給予成果評(píng)價(jià)（見研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表），不符合要求的要繼續(xù)研究。

2、成果的表達(dá)方式提倡多樣化，可以采用以小組為單位，在指導(dǎo)老師組織下，通過出板報(bào)、編刊物（包括電子刊物）、利用多媒體平臺(tái)演示、演講等方式進(jìn)行成果交流，讓同學(xué)分享成果，互相評(píng)議。

三、實(shí)施過程應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、研究方案完成后要提交指導(dǎo)老師審閱，請指導(dǎo)老師指導(dǎo)，完善研究方案并認(rèn)真填寫《研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告表》，保存留檔。指導(dǎo)老師應(yīng)給《開題報(bào)告表》給予簡單評(píng)價(jià)，確定是否開題并簽名。課題實(shí)施過程應(yīng)多咨詢指導(dǎo)老師（評(píng)價(jià)依據(jù)之一），認(rèn)真聽取老師的意見和建議。

2、要按確定的研究方案，利用課程安排時(shí)間、課余時(shí)間、周末和節(jié)假日自主開展研究性學(xué)習(xí)。每周至少開展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)，各課題組都要認(rèn)真填寫《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表》?；顒?dòng)登記表填寫后于三天內(nèi)交指導(dǎo)老師簽名，以便老師及時(shí)掌握學(xué)生的活動(dòng)情況，做好管理工作，簽名后的活動(dòng)登記表要保存留檔（課題結(jié)題時(shí)，課題組成績認(rèn)定的依據(jù)之一）。寫好周記，記錄每周的研究過程和進(jìn)展情況，并做好下周工作的計(jì)劃及準(zhǔn)備。

3、每位同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備一本筆記本，隨時(shí)記錄活動(dòng)情況以及活動(dòng)的親身體驗(yàn)和感受，以便于個(gè)人總結(jié)的撰寫和自我評(píng)價(jià)（課題結(jié)題時(shí)，個(gè)人總結(jié)是每個(gè)課題組成員必須完成的任務(wù)，作為每個(gè)成員研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)之一）。

4、開展活動(dòng)時(shí)，要注意做好過程資料的收集工作，如調(diào)查時(shí)調(diào)查表的收集，調(diào)查過程的拍、錄音或錄像等原始資料的收集、整理和保存（由一位同學(xué)專門負(fù)責(zé)）。每個(gè)課題組應(yīng)自己準(zhǔn)備一個(gè)資料袋，用于資料保存。（過程資料是課題組結(jié)題時(shí)的必備資料之一）。

5、注意小組成員之間的明確分工（如電腦技術(shù)、攻關(guān)聯(lián)絡(luò)、攝影錄音錄像、資料整理保存、撰寫演講等），各施其職，各展風(fēng)采（小組評(píng)價(jià)將依據(jù)每個(gè)成員在研究過程的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的大小等予以評(píng)價(jià)）和相互合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神（是否具有協(xié)作精神、態(tài)度，也是評(píng)價(jià)的內(nèi)容）。

6、克服畏難情緒，正視存在問題，積極尋找解決方法。在研究性學(xué)習(xí)中，不可避免地會(huì)碰到許多困難和挫折，有的甚至遭到失敗，如果缺乏足夠的心理準(zhǔn)備，就會(huì)缺乏克服困難、解決問題的辦法，就會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)。困此要正確面對(duì)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極尋找解決方案。

7、外出活動(dòng)必須征得學(xué)校和家長的同意和支持，也要征得被調(diào)查單位的同意和支持。要注意活動(dòng)過程的安全保護(hù)，要遵紀(jì)守法、遵守公德、文明禮讓，尊老愛幼，以文明的舉止充分展示河溪中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。

四、研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定說明

1、研究性學(xué)習(xí)是必修課，三年累積不少于3個(gè)課題，每個(gè)合格課題給予5學(xué)分，共15學(xué)分。

2、研究性學(xué)習(xí)學(xué)分的認(rèn)定條件：

①有符合要求的課題研究方案；

②有完整的研究過程并有記錄；

③由學(xué)生自主選擇和完成；

④有課題研究成果。