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      問天居詩詞寫作講義第11講:楚昭南(1521001148) 18:24:05

       冷鳳 2014-11-13
      問天居詩詞寫作講義第11講:
        各位同學,大家晚上好!我們繼續(xù)講起承轉合。
        承是承接開頭、或寫景、或抒情、語氣和緩,與上句自然銜接,不可松泛。詩之承接之法,應注意與題目之關合,并緊接起句之立意,或寫景,或抒情,或引事列證,不可松泛,亦不可肆放,力求一氣貫注之妙。古人曾云:“要如驪龍之珠,抱而不脫。又如草蛇灰線,不即不離方稱佳妙”。承句大體承起聯(lián)緩急而來,法貴和平勻稱,急者宜紆緩之,緩者宜堅挺赴之。其中或景生情,或情生景?;蚴闱椋驅懢?,或敘事,均須以虛實經(jīng)緯之。景為實,情為虛,前實者后虛,前虛者后實。俱實者板滯,俱虛者浮滑。若專寫情或專寫景,則難收生動空靈之致,與淵永超邁之妙。承句在絕詩為第二句,于律詩則為第二聯(lián)。
        如王昌齡《閨怨》:閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓;忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。題為《閨怨》,其主旨在一“怨”字。起字卻不寫怨,而從“不知愁”敘起,乃用反起之法,故承句緊接起句,用凝妝上樓以襯映出“不知愁”之意態(tài),語意方能連貫。
        又如李商隱《落花》:高閣客竟去,小園花亂飛;參差連曲陌,迢遞送斜暉;腸斷未忍掃,眼穿仍欲歸;芳心向春盡,所得是沾衣。次聯(lián)之“參差連曲陌,迢遞送斜暉”之句,乃承接首聯(lián)花亂飛之題意,而更為補足,且亦關合題旨,如一氣之貫注也。
        轉是轉折突起,陡生波瀾,有起有伏,力免平鋪直敘??偟囊笫寝D筆要能與前后相呼,活潑而不板滯為佳。轉句在絕詩為第三句,于律詩則為第三聯(lián)。一般分如下幾類:
        一:進一層轉法
        就題目本意,推進一層而轉,唯仍須與起承關合,以免有突如其來之病。如劉方平《月夜》:更深月色半人家,北斗闌干南斗斜;今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。作者于起、承二句正寫題面,故第三句即從“月夜”進一層著筆,轉到春天之氣候,以觸動春愁,此謂之進一層轉法。
        又如杜甫《春望》:國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。首聯(lián)、頷聯(lián)寫安史之亂后春城敗象,頸聯(lián)運用進一層轉,實寫安史之亂嚴重后果,尾聯(lián)結以衰老,通體呼應,和諧一致。
        二:退一步轉法
        所謂退一步轉法,即就題目本意退一步敘說。如司空曙《江村即事》:罷釣歸來不系船,江村月落正堪眠;縱然一夜風吹去,只在蘆花淺水邊?!翱v然”二字有或許如此亦不過如此之意。既能呼應上文之“不系船、正堪眠”,又能照顧下文“只在蘆花淺水邊”之句,此退一步轉法之例也。
        三:反轉法
        反轉之法,即從題目之正面意義,轉為反面之意。前后對比,產(chǎn)生反差。如韋應物《淮上喜會梁川故人》:江漢曾為客,相逢每醉還;浮云一別后,流水十年間;歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑;何因不歸去?淮上有秋山。題目本意為喜會故人,而于“歡笑情如舊”中,卻感嘆年華老去,鬢發(fā)斑白,由喜轉悲矣。
        又如賈至《春思》:草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香;東風不為吹愁卻,春日偏能惹恨長。起承之“草青柳黃,有色有香”,何等樂趣。而轉句忽言有愁,是全反上文之意,故謂之反轉法。
        四:擴轉法
        即從題目之本意,擴大范圍之轉法。如杜甫《月夜憶舍弟》:戍鼓斷人行,秋邊一雁聲;露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明; 有弟皆分散,無家問死生;寄書長不達,況乃未休兵。本詩之題旨,原在一“憶”字。由“白露明月”轉而憶及分散于四方之兄弟,此謂之擴轉法。
        合是前三點的詩意合成,概括感悟點,進而表達作者的見解和主張,抒發(fā)作者的思想感情。它是詩的精華所在。合句往往有畫龍點睛之妙。結句之意,即是將前面三句或三聯(lián),作一總結以為收束也。古人云:“合處要風回氣聚,淵永含蓄,如剡溪之棹,自去自回,且須言有盡而意無窮”。即指結句而言。白石道人云:“一篇全在尾句,如截奔馬,辭意俱盡。如臨水送將歸,辭盡意不盡。若夫辭盡意不盡,剡溪歸棹是已。辭意俱不盡,溫伯雪子是已。所謂辭意俱盡者,急流中截后語,非謂辭窮理盡也。所謂意盡辭不盡者,意盡于未當盡處,則辭可以不盡矣。非以長語益之者也。至若辭盡意不盡者,非遺意也,辭中以仿佛可見矣。辭意俱不盡者,不盡之中固已深盡之矣”。楊載《詩法家數(shù)》亦云:“作詩結句尤難,無好結句,可見其人終無成也”?!墩f詩晬話》又云:“收束或放開一步,或宕出遠神,或就本位收住。張燕公:‘不作邊城將,誰知恩遇深',就夜飲收住也;王右丞‘君問窮通理,漁歌入浦深',從解帶彈琴,宕出遠神也;杜工部‘何當擊凡鳥,毛血灑平蕪',就畫鷹說到真鷹,放開一步,就上文體勢行之也”。合句又稱結句、斷句或落句。在絕詩為第四句,于律詩則為第四聯(lián)。合句做結一般有以下幾類:
        用題目作結者,如:韓偓《己涼》:碧闌干外繡簾垂,猩色屏風畫折枝;八尺龍須方錦褥,已涼天氣未寒時。題為“已涼”,而結句言“己涼天氣未寒時”,呼應題意,是謂之就題作結。
        由題目外意思作結:如劉禹錫《蜀先主廟》:天地英雄氣,千秋尚凜然;勢分三足鼎,業(yè)復五銖錢;得相能開國,生兒不象賢;凄涼蜀故妓,來舞魏宮前。題為“蜀先主廟”,然卻以“凄涼蜀故妓,來舞魏宮前”作結,初看似與題目無關,卻不脫其范圍,乃就題之反面,發(fā)揮議論與感慨,故仍與題意相合。
        謝榛《四溟詩話》中說:“律詩無好結句,謂之虎頭鼠尾”。大凡詩詞結語,須風流蘊藉,蘊藉則俱弦外之音,味外之味?!肚Y》云:“傲不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極?!睂懳恼乱嗖豢蓪懼翗O處,寫到極處則使讀者一覽而盡,了無余味,實非詩文之最善者。詩有余味可以說是結句最重要的關鍵。
        起承轉合在文章中起到行文嚴謹、事理清晰、渾然一體的作用。起中有合,合中有起,是首尾呼應;承與轉兼顧起合,上下勾連,是一脈相承。四者之間互相依存,互為作用,有著嚴密的邏輯,體現(xiàn)著很強的辯證關系。
        對于一首絕句,第一句至第四句必須依次序為起、承、轉、合。
        如:唐李紳的《憫農》:
        春種一粒粟,(起)
        秋收萬顆子。(承)
        四海無閑田,(轉)
        農夫猶餓死。(合)
        第一句是起,春天種上一粒種子,交代了時間(也暗含地點)、事件。
        第二句是承,承續(xù)首句寫出:在春天辛勤播下少數(shù)的種子,到秋天能收獲很多很多像種子一樣的糧食。一二兩句的關系是順承的,其順序不能顛倒,如果說其思想內容還是較為具體的話,那么,第三句就不再是一味地順承下去,或具體實在地寫來了。
        第三句是轉,作者的筆觸開始轉移,由眼前的一粒粟、萬顆子,一壟田、一畦地的春耕秋收的“點”,聯(lián)想到整個天下春耕秋收的“面”,使詩意由此及彼、推而廣之,轉向更為廣闊的空間?!八暮o閑田”是說:全天下的田地都耕種了,也都取得了種“一粒粟”得“萬顆子”好收成。
        第四句是合,就是把前三句的詩意合成、概括在某一方面或某一感悟點上,進而表達作者的見解和主張,抒發(fā)作者的思想感情。“民以食為天?!鼻叭湓姡悍N也好,秋收也好,不使有“閑田”也好,夜以繼日、辛辛苦苦的耕作,全是為了“盤中餐”這個“吃”的問題。然而,最終結果怎樣呢?“農夫猶餓死。”作者在合句中一語點出了詩的“憫農”主題。
        全詩共四句,起承轉合,自然順暢,清晰有序。一首小詩,起承轉合,不僅表現(xiàn)了對廣大農民的深切同情,更表達出了對不合理社會現(xiàn)象的憤恨。
        以律詩言,一二句是起聯(lián),亦曰首聯(lián);三四句是承聯(lián),亦曰次聯(lián)或頷聯(lián);五六句為轉聯(lián),亦稱頸聯(lián)或三聯(lián);七八句為結聯(lián)或稱末聯(lián)。
        我們舉一例加以說明:
        登高 杜甫
        風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
        無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
        萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
        艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
        這首登高,是在唐代宗大歷二年秋天重陽節(jié)時,杜甫在夔州登高抒懷之作。此時詩人正患有嚴重的肺病,生活十分困頓。詩中通過對凄清秋景的描寫,抒發(fā)了詩人年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉(xiāng)的悲苦之情。頷聯(lián)寫景逼真,是后人傳誦的名句。頸聯(lián)兩句,十四個字包含了多層含意,備述了人生的苦況,更令人寄予強烈的同情。
        首聯(lián)“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回?!笔瞧?。連借風、天、猿、渚、沙、鳥六種景物,并以急、高、哀、清、白、飛等詞修飾,指明了節(jié)序和環(huán)境,渲染了濃郁的秋意。并且用這六個秋天特有的意象,營造出一種蕭瑟、肅殺的深秋意境,奠定了全詩低沉的基調。上句主要是寫耳中聽到的聲音,下句則是寫眼中看到的景色,構成了一副完美的景象。這兩句不僅是工對的聯(lián)語,而且是句中自對,如“天高”對“風急”,“沙白”對“渚清”。句法嚴謹,語言錘煉,素來被視為佳句。
        頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”是承?!奥淠尽背惺茁?lián)第一句的“風急天高”,為仰視所見;“長江”承第二句“渚清沙白”,乃俯視所得,無邊落木瀟瀟之聲與不盡長江滾滾之勢將秋意推向深廣,境界更為闊大、曠遠,從而使后面抒發(fā)的老病孤愁之情也有了更有力的依托。這兩句詩,無論是描摹形態(tài),還是形容氣勢,都極為生動傳神。從蕭瑟的景物和深遠的意境中,可以體察出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境。
        前四句詩把登高所看到、聽到的,都緊密的聯(lián)系在一起,有聲有色地描繪出一幅深秋的大自然景象。這些自然景物都是通過視覺和聽覺表現(xiàn)出來的。這里不僅寫景,而且景中也滲透著詩人的悲秋之情。正是大自然的這種種音響和景色,勾起了詩人自己的身世遭遇的感慨。這樣,后四句的抒情就如水到渠成,自然而來。
        轉聯(lián)“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”是轉。由頷聯(lián)寫景轉而抒情,抒發(fā)自己羈旅漂泊之苦,晚年抱病登臺的孤獨感。這一聯(lián)是這首詩的中心,含義層層深入,很為歷代讀者所贊賞。宋羅大經(jīng)曾說,這兩句詩,十四個字卻表達了八層意思?!氨铩笔沁@一聯(lián)的核心,各層意思都圍繞著“悲秋”展開?!白骺汀彼l(xiāng)的悲秋,意思深了一層;常年在他鄉(xiāng)作客,意思又深了一層;離家“萬里”,遠客他鄉(xiāng),意思更深了一層?!暗桥_”看到滿眼秋景的悲秋,一個人孤孤單單地“獨登臺”,一身“多病”,一生總在病中。隨著意思一層一層地深入,“悲秋”的感情,也就表達得更為強烈和深沉。詩中的“常作客”,表明詩人多年漂泊不定的處境;“萬里”,說明夔州距離家鄉(xiāng)非常遙遠,是從距離上渲染愁苦之深;“悲秋”,是從時令上烘托悲哀之重,“秋”字是在前兩聯(lián)寫足秋意后,順勢帶出,并應合著“登高”的節(jié)候。下句寫孤病之態(tài)?!鞍倌辍?,猶言一生;“百年多病”,遲暮之年百病纏身,痛苦之情可想而知;“獨”字,寫出舉目無親的孤獨感;“登臺”二字是明點題面,情才因景而生。這兩句詞意精煉,含意極為豐富,敘述自己遠離故鄉(xiāng),長期漂泊,而暮年多病,舉目無親,秋季獨自登高,不禁滿懷愁緒。
        合聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”是合。在前句基礎上直抒胸臆,一吐郁結于胸的不快,全詩起于“悲”而終于“悲”,悲景著筆,悲情落句,回扣首聯(lián)。在結構上,合聯(lián)呼應開篇,圓合首尾。從內容上說,是我們了解詩人感情、解讀古詩主旨的最重要之所在。合聯(lián)進一步寫國勢艱危,仕途坎坷,年邁和憂愁引得須發(fā)皆白;而因疾病纏身,新來戒酒,所以雖有萬般愁緒,也無以排遣。古人重陽節(jié)登高照例是要飲酒的,而詩人就連這一點歡樂也失去了。必須著重指出的是詩中的“潦倒”,既指病,更有生活貧困的意思?!皾峋啤?,指的是質量差的酒。連這樣的酒都不能飲用,可見“潦倒”之極。這樣也就更加引起他鄉(xiāng)作客的傷感。
        此詩八句皆對。粗略一看,首尾好像“未嘗有對”,胸腹好像“無意于對”,細細體味,“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”,清楊論推崇此詩為“杜集七言律詩第一 ”,明人胡應麟更說此詩“當為古今七言律第一,不必為唐人七言律第一 。”其言不虛。
        下面再舉幾例:
        春思 皇甫冉 
        鶯啼燕語報新年,馬邑龍堆路幾千。 
        家住層城連漢苑,心隨明月到胡天。 
        機中織錦論長恨,樓上花枝笑獨眠。
        為問元戎竇車騎,何時返旆勒燕然。
        起聯(lián)對應題目,開門見山。第一句寫春,第二句寫思。三、四句一寫少婦所在,一寫征夫所在,承上二句之春思而做一補述。五、六句別轉一層,藉竇滔之妻蘇蕙織錦成文之事,以寄遠別之幽怨。末二句望征夫早日凱旋,收合題旨,章法嚴明。 
        觀獵 王維 
        風勁角弓鳴,將軍獵渭城。 
        草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。
        忽過新豐市,還歸細柳營。
        回看射雕處,千里暮云平。
        起聯(lián)點題,先聞其聲,后敘其事,筆勢軒昂,力舉千鈞。次聯(lián)承寫獵字,草枯則獵物難藏,愈使鷹眼迅疾,雪盡則縱轡無礙,愈顯馬蹄之輕快。一疾見鷹之勇,一輕見馬之駿,煉字極見功力。新豐市,細柳營,在長安附近,相距數(shù)十里,用忽過、還歸以形容出將軍獵后輕騎矯健?;仡櫳涞裰?,千里寂寥,暮云橫亙。有余味,有氣概。然而起句太過平淡,略有不足!
        古人謂七律之章法井然,字法、句法、對法,俱臻佳妙,聲律又諧和者,以李澄《奉和圣制從蓬萊宮向興慶閣道中留春雨中春望之作應制》及李頎《送魏萬之京》為最嚴密。這里也介紹一下:
        李澄 奉和圣制從蓬萊宮向興慶閣道中留春雨中春望之作應制
        別館春還淑氣催,三宮路轉鳳凰臺。 
        云飛北閣輕陰散,雨歇南山積翠來。 
        御柳遙隨天仗發(fā),林花不待曉風吹。
        已知圣制深無限,更喜年芳入睿才。
        此詩首聯(lián)一句寫蓬萊宮,二句寫興慶閣,兩意分立。三四句寫雨中春望,對仗工整,上遠下近。五六句美圣制,對仗工整,上實下虛。五六句為烘托,言圣制一出,御柳盡發(fā),林花齊放。第七句則作一折筆,末句以睿才結,補繳圣制題意,全篇嚴整。
        送魏萬之京 李頎 
        朝聞游子唱驪歌,昨夜微霜初渡河。 
        鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。 
        關城曙色催寒近,御苑砧聲向晚多。 
        莫是長安行樂處,空令歲月易蹉跎。
        此詩起聯(lián)一寫送別,二寫時序,一意相承。三、四流水對,三句極言秋之不堪,承第二句,四句承第一句,仍指正題。五、六句同類對,對仗嚴謹,五句言一年又將近矣,六句言日又將暮,感歲月之不我與。結處勉以勿留連行樂,意深詞遠,安祥和雅。
        今天的課就上到這里,謝謝大家!

      今天的作業(yè)是:
        古意呈補闕喬知之 沈佺期
        盧家少婦郁金堂,海燕雙棲玳瑁梁。
        九月寒砧催木葉,十年征戍憶遼陽。
        白狼河北音書斷,丹鳳城南秋夜長。
        誰謂含愁獨不見,更教明月照流黃。
        用起承轉合法詳細分析本詩的結構,例如講義中杜甫登高一詩。
        現(xiàn)在下課!謝謝各位!再見!

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