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      (2)《孟子兩章》

       周公的小屋 2014-11-20

      孟子兩章

      文學常識:孟子,名軻,字子輿,鄒人,戰(zhàn)國時期思想家、政治家、文學家、教育家。是孔子之孫孔伋的再傳弟子,是繼孔子以后儒家學派的代表人物,被尊為“亞圣”。地位僅次于孔子,后世常“孔孟”并稱。孟子提出了“仁政”的思想和“民貴君輕”的主張。孟子還主張“性善”論。

      得道多助,失道寡助

        天時不如地利,地利,不如人和。天時:有利于作戰(zhàn)的天氣、時令。地利:有利于作戰(zhàn)的地理形勢。人和:指作戰(zhàn)中的人心所向,內(nèi)部團結(jié)。

      譯文:有利于作戰(zhàn)的天氣、時令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢;有利于作戰(zhàn)的地理形勢,比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。

      三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。【城:內(nèi)城。郭:外城。

      譯文:(比如一座)方圓三里的小城,只有方圓七里的外城,四面包圍起來攻打它,卻不能取勝。

      夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。【環(huán),圍。而,表轉(zhuǎn)折,卻。是:這;  

      譯文:采用四面包圍的方式攻城,一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了,可是不能取勝,這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。

      城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。城:城墻。池:護城河。兵革:泛指武器裝備。兵,兵器。革,甲衣。堅利:堅固鋒利。米粟(sù)指糧食。 多:充足。委而去之:棄城而逃。委:放棄。去:離開。

      譯文:城墻并不是不高啊,護城河并不是不深呀,武器裝備也并不是不堅固鋒利,糧食供給也并不是不充足啊,但是,守城一方還是棄城而逃,這是因為作戰(zhàn)的地理形勢(再好),也比不上人心向背、內(nèi)部團結(jié)啊。

      故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。

      限制。:憑,靠。固:鞏固。國:國防。威:震攝。兵革之利:武器的強大。】

      譯文所以說,管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限,鞏固國防不能靠山川的險阻,征服天下不能靠武力的強大。

      得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之,多助之至,天下順之。

      【寡助之至:之:動詞,。至:極點。親戚畔之:親戚畔,通,背叛。 :他,代詞。 天下順之:順,歸順,服從?!?/SPAN>

      譯文能施行仁政的君主,幫助支持他的人就多,不行仁政的君主,支持幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點,兄弟骨肉也會背叛他;幫助他的人多到了極點,天下的人都會歸順他。

      以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 故,所以。有:要么?!?/SPAN>

      譯文憑著天下人都歸順他的條件,去攻打那連親戚都反對的寡助之君,所以,(能行仁政的)君主要么不戰(zhàn),如果戰(zhàn)就一定勝利。

      一、內(nèi)容理解

      1、決定戰(zhàn)爭勝負的三要素是什么?天時、地利、人和。

      2、全文的中心論點是什么?天時不如地利,地利不如人和。

      3、“三里之城……威天下不以兵革之利”論述了哪兩方面的內(nèi)容?

      ①論述天時不如地利。②論述地利不如人和。

      4、“域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利”連用雙重否定排比,起到什么什么作用?強調(diào)了什么?三個句子的順序為什么不能顛倒?

      作用是增強文章的語勢,具有極強的說服力、感召力。強調(diào)地利不足恃,只有“人和”才可以“域民”,“固國”,“威天下”。三句是按照治國順序排列的,是遞進關(guān)系,必須將前一個事情做好,才可能做好后面的事。

      5、全文的主旨句(結(jié)論句)是什么?得道者多助,失道者寡助。

      6、君子“戰(zhàn)必勝”的結(jié)果說明了什么?人和最重要(施行仁政的重要性)。

      7、本文體現(xiàn)出的作者的主要觀點是什么?(用自己的話回答)

      人和是戰(zhàn)爭勝利的重要條件,君主只有施行仁政,才能取得民心,鞏固天下。

      8、全文運用了什么論證方法?

      舉例論證——列舉戰(zhàn)爭中“攻城”、“守城”的事例作為例證。

      類比論證——以戰(zhàn)爭中的事例作為例證,強調(diào)“天時不如地利,地利不如人和,然后類推出治國的道理。

      9、人和與下文中的哪些詞語的意思是相照應的? 多助、“天下順之。

       

      生于憂患,死于安樂

      舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市?!?/SPAN>發(fā):起,指被任用;畎畝:田間; :被舉用,被選拔; :獄官;

      譯文:舜從田野中被任用,傅說從筑墻的泥水匠中被選拔,膠鬲從魚鹽販中被舉用,管夷吾從獄官手里釋放出來并得到任用,孫叔敖從隱居海邊進了朝廷,百里奚從市井之間而登上了相位。

      故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!救危?/SPAN>責任;苦:使...痛苦; 勞:使...勞苦;  餓:使...饑餓;空乏:缺乏,使...受貧困之苦;使...顛倒;違背;亂:使...錯亂;擾亂;:使...驚動; :使...堅強;  曾益:增加, ;

      譯文:所以,上天將要下達重大使命在這個人身上,一定要先使他的內(nèi)心痛苦,筋骨勞累,體膚餓瘦,身受貧困之苦,用種種行動去阻礙、干擾他的事業(yè),(通過這些)來使他內(nèi)心警覺,使他的性格堅強起來,以不斷增長你沒有的才干。

      人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻?!?/SPAN>恒:; 過:犯過失;衡:,梗塞,不順;作:奮起,有所作為。征:表現(xiàn);喻:了解。

      譯文:一個人常犯錯誤,然后才能改正;內(nèi)心憂困,思緒阻塞,然后才能有所作為;(一個人的想法,只有)從臉色上顯露出來,在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來,然后人們才能了解他。

      入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂也。

      入:國內(nèi);出:在外面,國外; 拂(bi):,輔弼。

      譯文:一個國家,在國內(nèi)(如果)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士,在國外(如果)沒有地位實力相當?shù)膰液屯鈦淼臑牡?,這個國家就往往會導致滅亡。這樣,人們才會明白,因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。

      一、內(nèi)容理解

      1、第一段運用排比句列舉事實,這些人物的共同點是什么?列舉人物的目的是什么?

      都經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就了大業(yè)。目的是以事實證明只有經(jīng)歷艱難困苦的磨煉才能成就大業(yè)(逆境造就人才),從而證明“生于憂患”的道理。

      2、“是人”指什么人?作者由列舉的歷史人物寫到“是人”,這是什么順序?

      指像上文所列舉的經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就了大業(yè)的人。采用了從個別到一般的順序。

      3、作者在第一段列舉事實之后,以“天將降大任于……”一段話說明了什么道理?

      說明人要有所作為,成就大業(yè),就必須在生活、思想和行為等方面都經(jīng)受一番艱難困苦的磨煉。

      4.第一段的內(nèi)容可以分為兩個層次,二者之間是什么關(guān)系?

      先列舉事實,再從事實中歸納出作者的基本觀點。

      5、人經(jīng)受一番磨練的目的是什么?(原文回答)

      “動心忍性,曾益其所不能?!保ㄊ蛊鋬?nèi)心驚動,性情堅韌,原來所沒有的才能得以增長,從而擔當起上天下達的重大擔子。)

      6、造就人才的客觀(外部)條件是什么?

      苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。(艱難困苦的磨煉)

      7、造就人才的主觀(內(nèi)部)條件是什么?

      困于心,衡于慮。(內(nèi)心憂困,思慮堵塞,經(jīng)歷一番艱苦的思想斗爭)

      8、“困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻”說明了什么道理?

      人處于困境能激發(fā)斗志。

      9、“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡?!边@句論述了什么道理?怎樣理解這句話?

      論述了“死于安樂”的道理。這句針對國君提出,意思是說如果國內(nèi)沒有執(zhí)法嚴格、敢于直諫的臣子,國君就會胡作非為;外面如果沒有勢力、地位相等的國家,國君就會耽于安樂。這樣,國家常常會滅亡。

      10、文中由個人升華到國家,論證“死于安樂”的道理的句子是什么?

      入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

      11、第一段和第二段分別論述了什么?

      第一段側(cè)重論述“生于憂患”,第二段側(cè)重論述“死于安樂”。

      12、本文的中心論點是什么?

      生于憂患,死于安樂。

      13、全文最后一段有什么作用?歸納論點,得出結(jié)論。

      14、全文運用了什么論證方法?

      舉例論證——列舉舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚等歷史上六個著名人物從卑微到顯貴的事例。

      類比論證——從個人事例說起,在得出“困境出人才”這個觀點后,轉(zhuǎn)到統(tǒng)治者治國上,指出決定國家存亡的因素和個人能否成就大事業(yè)的因素相仿。

      對比論證——從正反兩方面論證經(jīng)過磨煉的益處,說明人處困境能激發(fā)斗志,國無憂患易遭滅亡的道理。

      15、從行文上看,文章中哪句話在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用?故天將降大任于是人也。

      二、字詞解釋

      1、通假字

      ①親戚畔之:叛”,背叛。  

      ②曾益其所不能:增”,增加。

      ③困于心,衡于慮:“衡”通“橫”,梗塞,不順。

      ④入則無法家拂士:弼”,輔佐。

      三、一詞多義

      ①之:三里/ 七里/ 封疆/ 山溪/ 兵革/ 畎畝/ 版筑/魚鹽中(助詞,的)

      環(huán)而攻而不勝 / 委而去(代詞,代它,城)

      親戚畔/ 天下順(代詞,代他,“失道”者、“寡助之至”的人)

      寡助/ 多助至(動詞,到)

      天下所順 / 親戚所畔(主謂之間,不譯)

      ②而:委去之 / 困于心衡于慮后作 / 征于色發(fā)于聲后喻(表承接)

      夫環(huán)攻之(表承接,一說修飾)

      攻之不勝 /不勝者(表轉(zhuǎn)折)

      生于憂患死于安樂 (表并列)

      ③于:舜發(fā)畎畝之中,傅說舉版筑之間,膠鬲舉魚鹽之中,管夷吾舉士,孫叔敖舉海,百里奚舉市(從)

      天將降大任是人也(到,一說在)

      困于心衡/ 征于色發(fā)聲(在)

      憂患而死安樂(由于,因為)

      ④有:必得天時者矣(是,一說不譯)

            故君子不戰(zhàn)(要么)

      ⑤國:固不以山溪之險(國防)

      出則無敵外患者(國家)

      五、古今異義

      1、非不深也:護城河(古);水池,池塘(今)。

      2、非不高也:內(nèi)城();城市()

      3、親戚畔之:內(nèi)外親屬();與家庭有婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系的家庭及其成員()。

      4、委而之:離開(古);到(今)。

      5、天時不如地利也:這(古);判斷詞,是(今)。

      6、舜發(fā)于畎畝之中:起,被任用(古);出發(fā),發(fā)現(xiàn)(今)。

       

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