致差生的一封信: 有人說(shuō),差生是班級(jí)里面的累贅,拖油瓶,他們不會(huì)有未來(lái),當(dāng)然也有人說(shuō)過(guò)我,因?yàn)槲沂遣钌?/font> 人與人是平等的,但因?yàn)閷W(xué)習(xí),開始有了差距?;蛟S除了學(xué)習(xí)我們都好孩子,我們都一樣,你也許會(huì)抱怨,憑什么別人努力就能取得好成績(jī),我就不能?!憑什么我那么努力老師和家長(zhǎng)就看不到呢,為什么我的努力都白費(fèi)了,漸漸地因?yàn)檫@種想法開始自暴自棄,老師一遍遍的叮嚀開始懶得再管你,不知不自覺從中等生滑落成下等生,多么難聽的一個(gè)詞“下等生”太諷刺了,于是你的朋友越來(lái)越少了,他們覺得近朱者赤近墨者黑,你笑笑說(shuō)無(wú)所謂,自己也能自己過(guò),誰(shuí)沒了誰(shuí)不一樣活。但是當(dāng)你看到上體育課時(shí)身邊都有自己的小集體,你開始傷心了,你覺得好丟人啊,后來(lái)又覺得好笑,自己沒那么堅(jiān)強(qiáng)。
老師開始把你調(diào)到最后一排,那是壞學(xué)生的專屬座位,你個(gè)子不是很矮,但也不算太高,根本看不到黑板的感覺你體驗(yàn)過(guò)嗎?其實(shí)你也想好好地,可是每次問題時(shí)同學(xué)和老師一副不耐煩的嘴臉,你失落了,好諷刺,覺得自己像個(gè)臭蟲,到處被人討厭,什么好事都落不到自己身上,什么重活都要自己干,為什么,就因?yàn)槟闶遣钌?/font>
每次開完家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)就會(huì)一個(gè)勁的數(shù)落,說(shuō)在學(xué)校怎么怎么丟人,他們有考慮過(guò)我們的感受嗎?每次好學(xué)生和差生打架,老師總是向著好學(xué)生,不管是誰(shuí)的錯(cuò),每次都是差生的錯(cuò),差生到底錯(cuò)到哪里了,差生低人一等嗎?差生那么多委屈老師知道個(gè)毛!各科老師開始拿話損你,當(dāng)著全班同學(xué)的面和家長(zhǎng)讓你難堪,老師從來(lái)都不知道她的話多傷人心,她根本就不懂,壞事從來(lái)都是壞學(xué)生的事,好事從來(lái)都是好學(xué)生的事。
差生沒有未來(lái),差生未來(lái)一片荒蕪,這所有的不公都是因?yàn)槲覀兪遣钌?/font>
其實(shí)想想自己也沒有什么想要抱怨的,別人也很努力,因?yàn)樗麄兏冻隽伺λ运麄兊玫搅嘶貓?bào),受夠了這些事就要努力,學(xué)習(xí)好家長(zhǎng)就會(huì)開心,然后朋友就會(huì)越來(lái)越多,老師也會(huì)對(duì)你越來(lái)越好,努力吧 學(xué)習(xí)好,就成了好學(xué)生,壞學(xué)生這個(gè)諷刺的詞從此便與你無(wú)關(guān),我們還年輕,我們很任性=-=但是這個(gè)年紀(jì)就是學(xué)習(xí)的最佳階段。與其說(shuō)這封信是獻(xiàn)給差生的不如說(shuō)是獻(xiàn)給我自己的,快要考期末了,也有快中考的了,我們一起加油,我們一定可以!
★人生在勤,不索何獲--張衡
★業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈
★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
★聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚
★好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
★書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
★勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)
眠--達(dá)·芬奇(意大利)
★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若
★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升
★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫
★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓
★貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話--愛因斯坦
★不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹-《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹的人,都離不開一個(gè)“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
★藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外--雨果
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