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      馬春樹催眠:為什么要幫助孩子建立自我認同感

       天天向上真善美 2015-01-04
           孩子對自己認同程度的高低,直接影響其心理狀態(tài)和對自己發(fā)展的要求,心理健康如同身體健康一樣重要。孩子的心理健康問題,已經(jīng)成為當今家庭、學校和社會一個亟待關注的重要課題。適當?shù)谋頁P對于孩子自尊、自信和自我認同感的建立具有積極而重要的作用。

          上小學的小敏總是覺得爸爸很嚴厲,對自己的要求更是嚴格。有一次,小敏因為馬虎做錯了一道數(shù)學題,爸爸就要求她把所有的數(shù)學作業(yè)重新做十遍,為的就是讓小敏記住教訓,避免下次再犯。還有一次,小敏考試得了95分,高高興興地跑回家告訴爸爸,沒想到爸爸不但沒有表揚她,反而說:“為什么還差5分?怎么沒得100?”

          小敏覺得很難過,尤其是當看到好朋友芳芳得到爸爸媽媽的表揚時,更是羨慕不已,她不明白,為什么芳芳沒有她的表現(xiàn)好都能夠得到夸獎,而自己卻只能受責備。小敏整天悶悶不樂,在班里也越來越不愿意說話,上課注意力不集中而且考試過分緊張,老師感覺小敏的情緒不太好,所以就找到她談心。當老師把小敏最近的表現(xiàn)以及她的想法和感覺告訴小敏爸爸時,小敏爸爸吃了一驚。他一直認為對孩子要求一定要嚴格,如果從小不嚴格,長大后就會沒有規(guī)矩。學習也是如此,小學的基礎沒打好會影響今后的更好發(fā)展。

          小敏爸爸的想法并沒有錯,規(guī)則確實需要從小建立,學習習慣也需要從小養(yǎng)成。但是如何建立和養(yǎng)成,嚴厲苛責并不是唯一的方法。每個人都希望得到認同和肯定,孩子更是如此,家長的表揚和鼓勵對于孩子來說,無疑是極好的推動力。當孩子的良好行為被肯定時,他們就會傾向于再次表現(xiàn)這些行為。這也就是為什么我們會說“好孩子都是被夸出來的”。家長的贊揚會使孩子感覺到父母對自己的喜愛、認同和接納,這不但有利于幫助孩子建立自信,還會增加孩子的安全感。當然,這并不是說要忽視孩子的不足,過度贊揚同樣可能導致孩子的行為問題。所謂“賞罰分明”,孩子做的好的地方就應該肯定,做得不足的地方需要家長指出并幫助孩子改進。

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