大學本來是發(fā)展文化的地方，但現在我們的很多大學，偏偏是最沒文化的地方。這一點從一些名校的推介片中就能看出來，有的學校還在把一百多年前的事情拿出來說話，有的學校只向后看，不向前看，還有的學校甚至要靠?；ㄊ裁吹奈龑W生。

大學究竟是干什么的？有人說大學應該是培養(yǎng)大師的地方，這種說法不無道理，但也有些偏頗。

事實上的，大學的發(fā)展經歷了三個階段，最早的大學是修道院大學，是為了培養(yǎng)傳教士的，一開始就是為開發(fā)人的心智，洗滌人的心靈，因此，可以說是博雅式的教育。工業(yè)化時代來臨之后，大學也開始逐漸地轉變。比如有名的德國洪堡改革之后，建立了一系列服務于工業(yè)化社會的大學，有物理、化學、數學、生物等諸多學科，這時候的大學分化為兩個方向，一種是職業(yè)技術學院，還以德國為例，這樣的學院為德國工業(yè)化發(fā)展提供了大量的知識和人才；另外一種仍然保留了修道院大學的風格，一部分課程仍舊非常重視心智的培養(yǎng)。所以，工業(yè)化時代的大學是兩條腿走路，既關注人的精神，也適應社會的需要。

到了現代，大學不再是一個封閉的系統(tǒng)，它逐漸變成了社會的一部分，和整個社會緊密相關，所以很多國家開始建設沒有圍墻、沒有校門、沒有邊界的開放性大學。開放性大學，有三個特點，第一是課程開放，比如劍橋、耶魯的公開課，他們通過互聯(lián)網，讓所有人都能夠共享他們的課程。第二是提供更多的助學金獎學金，讓更多窮困的學子可以上學。第三是注重個人的體驗，注重人與社會關系的發(fā)展。

反觀我們的大學，為什么會出現那么多問題？為什么會受到那么多人的吐槽，其一，是我們的大學還停留在一二百年前，停留在洪堡改革的時代。其二，也說明我們的大學有了危機感，有了競爭，開始用各種奇怪的方式招攬學生。而事實上，不論是選?；ㄒ埠?，還是辦籃球賽等也好，都不是最終的解決方案，只有讓大學更加開放，能夠自由競爭，未來的大學才會更加繁榮。

來源： 北京晨報