師鴻自幼酷愛(ài)書(shū)畫(huà)，在其全部作品中，就題材而論，鷹、雞、馬、松柏占相當(dāng)大的比重。師鴻在北京惜陰中學(xué)讀書(shū)時(shí)癡迷于徐悲鴻“奔馬”圖，畫(huà)作中抒寫(xiě)出奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的民族精神，使其熱血沸騰，空閑時(shí)間全部用在臨摹徐悲鴻的畫(huà)作。1950年曾親受徐悲鴻先生的教誨和指點(diǎn)，悲鴻老師教導(dǎo)他畫(huà)畫(huà)不能只是臨摹作品，還要有專業(yè)的繪畫(huà)知識(shí)和勤奮不輟的精神，而畫(huà)馬則更要深入觀察馬的生活，掌握馬的結(jié)構(gòu)，“以真馬為師”。師鴻銘記悲鴻老師教誨，勤思好學(xué)。1954年在北京師范學(xué)校學(xué)習(xí)期間又先后受業(yè)于著名畫(huà)家王雪濤、孫信和謝時(shí)尼等先生，1959至1962年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，親受蒲松窗、李苦禪的教誨。上世紀(jì)70年代又曾受吳作人先生的傳藝，長(zhǎng)于鷹、雞、馬，尤擅畫(huà)奔馬。歷經(jīng)幾十年的風(fēng)雨丹青，逐漸形成以書(shū)法入筆，以情取勢(shì)，大筆中書(shū)，一氣成畫(huà)的獨(dú)特風(fēng)。作品筆墨渾厚蒼勁，俊逸奔放，形神兼?zhèn)洹?994年，赴韓國(guó)參加在漢城舉辦的中華名人書(shū)畫(huà)展，作品編冊(cè)。1988年，赴新加坡參加珍品收藏展，作品《百駿圖》引起轟動(dòng)。2002年，正值馬年，中央電視臺(tái)向全國(guó)人民和世界人民介紹7名中國(guó)著名花鳥(niǎo)畫(huà)家，師鴻先生是其中之一。2004年，在香港大會(huì)堂舉辦師鴻邀請(qǐng)展。2004年，赴韓國(guó)應(yīng)國(guó)際教育基金會(huì)之邀在仁川、漢城進(jìn)行作品巡展及講學(xué)。出版有《奔馳圖》、中國(guó)畫(huà)技法——寫(xiě)意類(lèi)《畫(huà)馬技法》、中國(guó)郵政明信處《馬系列》、《師鴻書(shū)畫(huà)集》、《畫(huà)馬點(diǎn)滴》等。徐悲鴻紀(jì)念館館長(zhǎng)廖靜文指出：“師鴻以奔放之筆畫(huà)馬，狀態(tài)正佳，盼如悲鴻教導(dǎo)所愿，以真馬為師，繼續(xù)努力，前途未可限量也”。在眾多崇拜悲鴻藝術(shù)的畫(huà)家中，師鴻先生是最能傳承悲鴻精神和繪畫(huà)風(fēng)格的畫(huà)家之一，并形成了自己的書(shū)畫(huà)語(yǔ)境。他的作品，不管是高歌的雄雞，翱翔的雄鷹，還是奔騰的駿馬，真正體現(xiàn)了悲鴻繪畫(huà)精神。

  “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，繪畫(huà)理論上的通達(dá)，以及諸多名師親授，讓師鴻書(shū)畫(huà)創(chuàng)作得心應(yīng)手，山水、花鳥(niǎo)、工筆、寫(xiě)意、油畫(huà)均非常出色。他更強(qiáng)調(diào)作品中的物象與其生存空間的密切聯(lián)系。其筆下的奔馬、蒼鷹、野雉，乃至家禽，在自然中相融相依，與山水共生共榮，成為與現(xiàn)代人的感情生活和審美體驗(yàn)更密切的對(duì)象。   醉墨