想象作文指導(dǎo)

訓(xùn)練目標(biāo)：

掌握想像的有關(guān)知識(shí)。

根據(jù)話題的需要，運(yùn)用想像來(lái)組織材料，拓寬意境。做到想像豐富具體，合情合理，表達(dá)有序。

掌握想像作文常見的構(gòu)思形式。

一、訓(xùn)練指導(dǎo)：

一．想像，分再造想像和創(chuàng)造想像兩種。

再造想像，是根據(jù)語(yǔ)言的描述或圖樣的示意，在腦中形成客觀上已存在的、但自己并未一定經(jīng)歷過(guò)的事物的形象的過(guò)程。

如要求“以一個(gè)圓的想像物作為描寫的對(duì)象，外加陪襯物構(gòu)成一個(gè)畫面、一個(gè)鏡頭或一個(gè)場(chǎng)景，寫一篇200字的想象作文”，這就是要求用再造想像作文。如以《紅日》為題，寫“北海日出”：“天際邊太陽(yáng)在白霧中害羞地露出了半邊臉”→“大圓臉”→“升上了天空，光芒四射”。想象合理，描寫的重點(diǎn)突出；再用“細(xì)雨”、“海浪”、“云彩”、“漁帆”、“海灘”作陪襯物，編織了一幅美麗的海上日出圖，楚楚動(dòng)人。

創(chuàng)造想像，是一種不依據(jù)現(xiàn)成的描述，而在對(duì)記憶表象經(jīng)過(guò)加工的基礎(chǔ)上獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的新形象的過(guò)程。文學(xué)作品中創(chuàng)造的典型形象，科學(xué)的幻想以及學(xué)生對(duì)未來(lái)的理想等，都屬于創(chuàng)造想像。它不同于再造想像。例如，魯迅先生塑造的阿Q形象，是創(chuàng)造想像，而讀者閱讀了《阿Q正傳》后，頭腦中呈現(xiàn)出阿Q形象，則是再造想像了。

    二．作文想像能力的要求

設(shè)計(jì)再造性的或創(chuàng)造性的想像作文的命題或話題，目的是測(cè)試兩方面的能力——想像能力和描述畫面（或情景）的能力。測(cè)試想像力的有無(wú)或強(qiáng)弱，先看合理性，再看獨(dú)創(chuàng)性。評(píng)估合理性又著重在考生所寫的是否符合所規(guī)定的條件，有無(wú)悖反常理的地方；其次是對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，如是否有某種情調(diào)，是否圍繞一個(gè)主題，含有某種理性的思考。

下面是分別圍繞“0”和“圓”展開想像而寫的兩篇文章，請(qǐng)同學(xué)們從想像的合理性和獨(dú)創(chuàng)性方面，比較一下下面兩篇文章的優(yōu)劣。

    甲  文            

    O是什么？數(shù)學(xué)家說(shuō)：“那是零，0點(diǎn)。”詩(shī)人說(shuō)：“那是月亮?！边\(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“那是環(huán)形跑道?！崩限r(nóng)說(shuō)：“那是燒餅?！眱和f(shuō)：“那是雞蛋?！薄皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！辈煌娜藢?duì)O有不同的認(rèn)識(shí)，有無(wú)數(shù)個(gè)人就有無(wú)數(shù)個(gè)答案。

O是什么？O是春夏秋冬，周而復(fù)始。過(guò)了山花爛漫鶯歌燕舞的春就是夏，過(guò)了酷熱難耐、草木旺盛的夏就是秋，過(guò)了碩果累累、稻谷飄香的秋就是冬，過(guò)了寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的冬又是春。周而復(fù)始，四季輪回形成一個(gè)封閉的O。

O是什么？O就是人生存在的空間。人，吃穿住行，上學(xué)、交友、工作、娛樂(lè)，生老病死無(wú)不在那個(gè)圈內(nèi)。O就是我們展示人生的大舞臺(tái)，我們要盡量做得圓滿。

O是什么？O是已知和未知的分界線。O內(nèi)是已知，O外是未知。已知總是有限。已知越少，接觸未知就越少，已知越多，接觸未知就越多。就像我們平時(shí)所說(shuō)：越是知識(shí)短淺的人越是驕傲自滿，因?yàn)樵谒磥?lái)未知太少，我什么都會(huì)，而越是學(xué)識(shí)淵博的人越謙虛，知道的越多，發(fā)現(xiàn)的未知就越多，這樣就是學(xué)無(wú)止境。

O是什么？O是早晨升起的紅日，O是李白舉頭看到的明月，O是陳佩斯的光頭，O是剪了小辮的阿Q，O是煙鬼吐出的煙圈，O是沒(méi)牙老太張開的笑口，O是……

O只用一筆就可寫就，起點(diǎn)也是終點(diǎn)，終點(diǎn)也是起點(diǎn)。路程是　r2（r為半徑），位移是O，跑了一圈等于原地踏步。O有時(shí)就像人生，做了很多事等于沒(méi)做。O很簡(jiǎn)單，但卻引人無(wú)數(shù)遐想……

來(lái)，你也說(shuō)一說(shuō)O。

乙  文

    圓以它柔美、對(duì)稱的線條，成為每個(gè)人心中最完美的事物的代表。它與滿字搭配，也只有它與滿來(lái)組合，才能給人以成功的喜悅。
　　可你又是否發(fā)現(xiàn)，擁有這最完美外形的事物，卻往往給人以失望、悲傷。夜幕下的圓月，它的陰晴圓缺，令人悲喜交加，每月中，它僅有一次讓人感到圓滿、團(tuán)聚、幸福的外形，其余則或多或少的有些悲傷。還有那人為自己設(shè)計(jì)的游戲——足球，不僅圓，而且黑白交隔的外色又有幾分神秘與嚴(yán)肅，足球在每個(gè)人心中是一種近似于完美的運(yùn)動(dòng)，它挑戰(zhàn)了人類體能的極限，展現(xiàn)了人類身體的強(qiáng)健與靈活，激發(fā)了人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相信任的本能，我們不能不說(shuō)，足球讓世界變小了，可人們?yōu)樽闱蛄飨碌臏I也是最多的，人們的情緒會(huì)隨著一場(chǎng)比賽的進(jìn)行在大喜大悲中徘徊，人們因?yàn)閯贁?，因?yàn)檫\(yùn)氣，因?yàn)榈檬Ф儞Q情緒。球是圓的，占上風(fēng)的一方有時(shí)往往贏不了比賽，本是實(shí)力欠佳的隊(duì)伍卻會(huì)力挫強(qiáng)隊(duì)，人們不免會(huì)為這圓東西嘆上口氣！
　　圓的奧秘也正在其中，那些有棱角的東西，你總是可以找個(gè)角度，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜刂坪盟?。但圓不同，它沒(méi)有給予人任何便利，沒(méi)有告訴你任何可以掌握它的方法，一不小心，它會(huì)溜走，一會(huì)兒，又會(huì)自己滾回來(lái)。所以，你不必為自己是否做得圓滿而擔(dān)心，因?yàn)閳A是從哪個(gè)角度看都如一的，只要你畫下了一個(gè)圓，只要你正確地回到了起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)的路程中，無(wú)論你成功了，留下了有力的一筆，還是失敗了，留下了缺憾的烙印，不必?fù)?dān)心，有了圓就意味著成功，并且意味著你會(huì)畫得更好！
　　球是圓的，月亮是圓的，它們給人悲傷，卻留給人更多希望。今天的月亮殘缺了，我會(huì)等明天，后天……因?yàn)樗倳?huì)圓的，我也會(huì)更喜愛它的，今天的足球，我們負(fù)了，但誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)進(jìn)步？我會(huì)等下次，下下次……我付出，總會(huì)有回報(bào)，我會(huì)更熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。圓的殘缺的美，美在它的希望與憧憬，美在它難以完美但總會(huì)完美?！?/p>

三．想像作文常用的構(gòu)思方法。

（一）再造想像常用由虛及實(shí)法。

根據(jù)語(yǔ)言的描述或圖樣的示意，通過(guò)想像，在腦中形成客觀上已存在的、但自己并未一定經(jīng)歷過(guò)的事物的形象的過(guò)程。如上面兩篇文章。這里略講。

（二）創(chuàng)造想像常用如下兩種構(gòu)思法：  

1.時(shí)空轉(zhuǎn)換

所謂“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”即跨越時(shí)空的限制，突破現(xiàn)實(shí)與環(huán)境的局限；上下五千年，縱橫九萬(wàn)里；讓時(shí)光倒流或加速；讓天地濃縮或擴(kuò)展；讓現(xiàn)時(shí)的假設(shè)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

2.角色錯(cuò)位法

　人生是個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)人在社會(huì)生活中，時(shí)代不同，場(chǎng)合不同，扮演的角色也不同。如果改換一個(gè)人們熟知的人物的身份和地位，讓他處在一個(gè)與先前不同的環(huán)境中，甚至讓他變成與原來(lái)完全相反的另外一個(gè)人或物，角色錯(cuò)位，那么就可以導(dǎo)演出一幕幕新的人間悲喜劇，演繹出一個(gè)個(gè)新的“天方夜譚”，讓自己的構(gòu)思別具一格。

二、例文剖析

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面習(xí)作，看看它們分別用了那種構(gòu)思法，從想像應(yīng)豐富具體，合情合理，表達(dá)有序的角度加以剖析。

。一代梟雄劉邦

在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)打了4年之后，劉邦終于坐穩(wěn)了它的大漢江山。由布衣出身的劉邦，憑借一個(gè)“誠(chéng)”贏得了民眾之心，號(hào)召之力。偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)：卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢。不錯(cuò)，劉邦以一個(gè)熟悉社會(huì)生活，了解百姓心情的一個(gè)小小的泗水亭長(zhǎng)戰(zhàn)勝了貴族出身的項(xiàng)羽。
　　項(xiàng)羽在敵軍面前表現(xiàn)的無(wú)比勇猛，但在劉邦面前卻有些唯唯諾諾了。對(duì)于項(xiàng)羽為劉邦擺下的“鴻門宴”，眼看就要成功了，卻又舍不得自己那“大號(hào)人的形象”，放過(guò)了劉邦。明明已經(jīng)切斷了劉邦大軍的糧道，只要他鐵下決心，不再放過(guò)劉邦，那么劉邦就不太可能成為后來(lái)的“漢高祖”?？身?xiàng)羽不知為什么，還是沒(méi)有致劉邦于困境。就這樣，項(xiàng)羽的“仁慈”再次讓勝利的天平在兩人之間均衡。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：項(xiàng)羽是個(gè)很優(yōu)秀的軍事家，但不是個(gè)政治家。而劉邦就是一個(gè)很高明的政治家。也許，正是劉邦的文韜武略，所以才為后來(lái)的西漢王朝200余年的歷史奠定了基礎(chǔ)。
　　劉邦的成功一半歸功于他能夠采納四面八方的意見。他在洛陽(yáng)宮總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)也說(shuō)：論出謀劃策，運(yùn)籌帷幄，我不如張良；論治理國(guó)家，安撫百姓，管理糧餉，我不如蕭何；論統(tǒng)兵打仗，攻城奪池，我不如韓信。這三人都是當(dāng)代的人中之杰，我能用他們，這就是我的天下的原因。項(xiàng)羽只有一個(gè)范增卻不用，這就是項(xiàng)羽失敗的主要原因。
　　公元前195年4月25日，一生叱咤風(fēng)云的劉邦去世。他與他的子孫們共同創(chuàng)造了大漢朝輝煌的未來(lái)，功不可沒(méi)！

美麗的丑小鴨

一只因?yàn)殚L(zhǎng)得丑而總被人瞧不起的小鴨子，然后又變成了一只因?yàn)槊利惗艘娙藧鄣陌滋禊Z。這樣一個(gè)奇跡般的童話故事，不知讓多少孩子都喜愛萬(wàn)分。
　　就是那只丑小鴨，它一出生就遭到全體雞鴨的嘲笑，鴨子們啄它，小雞打它，喂雞鴨的那個(gè)傭人用腳來(lái)踢它，小鳥都不愿看見它……可憐的小鴨，為什么它會(huì)有如此命運(yùn)？原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗L(zhǎng)得十分丑陋。它是多么悲哀，它不能像別的小鴨子一樣，跟著媽媽四處玩耍，享受所有的快樂(lè)和幸福。難道僅僅因?yàn)槌缶偷教幇ご?、被排擠、被譏笑嗎？這對(duì)它來(lái)說(shuō)是多么不公平??！
　　丑小鴨只好從牧場(chǎng)悄悄地逃走了，它獨(dú)自經(jīng)歷了嚴(yán)冬的困苦和災(zāi)難，終于迎來(lái)了本該屬于它的春天。它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是一只美麗的天鵝。它變成了最美麗的天鵝，它是那么快樂(lè)，那么幸福。
　　丑小鴨總算得到了它從未得到過(guò)的屬于它的東西，它的美麗，不僅是外表，更是那顆美麗的心。

宇宙奇

第四次龜兔賽跑

一年一度的龜兔賽跑又來(lái)了，這次你們說(shuō)是誰(shuí)贏呢？你一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是烏龜！”那是因?yàn)榍皫状味际菫觚斱A。當(dāng)然還有支持兔子的，因?yàn)槟銈兿嘈糯笞匀坏某Ｒ?guī)是不會(huì)打破的。咋們走著瞧。
　　咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來(lái)站著想：第一次是我睡過(guò)頭了沒(méi)趕的上而輸，第二次時(shí)發(fā)火踩傷了烏龜被紅牌罰下場(chǎng)而輸。第三次是我把鬧鐘調(diào)晚了一個(gè)小時(shí)而輸。這次可是萬(wàn)無(wú)一失。想著只見兔子那出了一只手表往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來(lái)。兔子的支持者大聲叫了起來(lái)：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了?！边@下烏龜?shù)闹С终呖筛吲d了諷刺到：“這懶兔子沒(méi)辦法，教不好。 ”兔子左耳聽右耳出，睬也不睬他們，一直的睡覺(jué)。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬,到了大樹下看到兔子正在睡覺(jué)。心想：這次又是我贏，哈哈哈！他又一步…兩步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點(diǎn)了，只見兔子突然站起來(lái)。飛速超過(guò)了烏龜，取得了勝利。
　　烏龜想不通了，問(wèn)兔子：“你為什么恰好比我快一步？”
　　“你看看我這手表”兔子說(shuō)著就把手表給烏龜看便說(shuō)：“這手表，是轉(zhuǎn)為跑步設(shè)置的，他可以根據(jù)你的速度和對(duì)手的速度還有路程測(cè)出什么時(shí)候起跑最合適，到了那時(shí)候他會(huì)響起來(lái)叫你開跑?！?br> 　　你們看，現(xiàn)在的社會(huì)變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。如果你們不好好學(xué)習(xí)怎么能跟得上社會(huì)進(jìn)步的節(jié)奏呢？宇宙奇遇記

宇宙奇遇記

三、訓(xùn)練題

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下你們知道的一些寓言和童話故事，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，創(chuàng)造一個(gè)新的故事，字?jǐn)?shù)要求在200字左右。