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省級(jí)優(yōu)質(zhì)課課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則解讀【推薦閱讀】 一、儀表端莊，教態(tài)親切、自然。（10分） 二、溫故到位，導(dǎo)入新課自然、有趣。（5分） 三、語言流利，表達(dá)順暢、有感染力、自然、富有邏輯性、普通話標(biāo)準(zhǔn)并富有情感。（語言語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)）（10分） 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)講練突出、適當(dāng)并符合知識(shí)建構(gòu)理論。（20分） 五、多媒體輔助教學(xué)手段使用得當(dāng)。（15分） 六、在教學(xué)方法方面基本采用了學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)思結(jié)合的當(dāng)代教育新理念。（15分） 七、課堂氣氛活躍，雙邊活動(dòng)充分，“收、放”恰當(dāng)，并具有有效性和可控性。（10分） 八、課堂評(píng)價(jià)新視野的“六種狀態(tài)”良好。（10分） 九、板書工整，書寫速度快，板書內(nèi)容的主、副區(qū)布局合理。（5分） 十、時(shí)間分布合理。（5分） 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則解讀 一、儀表端莊，教態(tài)自然。 這一要求基本都能做到，可以說是給分項(xiàng)，但優(yōu)質(zhì)課的級(jí)別越高，要求也越高。 什么是教態(tài)？教態(tài)是老師的態(tài)度和體態(tài)的總稱，教態(tài)是老師自身形象的體現(xiàn)，教態(tài)包括五項(xiàng)內(nèi)容：1.表情，2.眼神，3.手勢，4.站立和走姿，5.服飾。 ①表情——恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情表達(dá)老師的感情及對(duì)學(xué)生的意愿，如友好、期望、贊許以及友善的批評(píng)等。表情可以使學(xué)生感到親切，縮短師生之間的距離。 ②眼神——眼神要平等、和藹、親切多與全體學(xué)生的目光接觸，千萬不要只看好學(xué)生，或考試成績?cè)诎嗉?jí)前十五名學(xué)生，更不要不看學(xué)生，目光不宜移動(dòng)過快，不要在優(yōu)秀生身上停留時(shí)間過長。平等和親切是眼神和表情的關(guān)鍵。 ③手勢——手勢有助說話，表達(dá)教師的思維，手勢應(yīng)舒展自如，切忌機(jī)械單一。我們可以在電影列寧在1918的講話中受到啟發(fā)。 ④站立、走姿——走路、站立的姿勢應(yīng)端莊大方，移動(dòng)應(yīng)緩慢，站立的姿勢和位置選擇恰當(dāng)，相對(duì)固定，必要時(shí)應(yīng)走到學(xué)生中間，與同學(xué)們進(jìn)行感情交流，使學(xué)生聽清發(fā)音，但正面退回講臺(tái)，千萬不要將臀部無數(shù)次對(duì)著學(xué)生，更不要單腳站立或倚墻、靠窗。 ⑤服飾——服飾要整潔、大方；不戴不適當(dāng)?shù)娘椢?，如護(hù)身符、教徒飾物，不要油頭粉面，不要過分化妝有失儒雅。 二、溫故到位，導(dǎo)入新課自然、有趣。 導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)中的一個(gè)重 |
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