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從我們的孩子走進(jìn)幼兒園、進(jìn)入集體生活的那一天開始，從眾心理便開始伴著他們年齡的增長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)，到青春期就更加強(qiáng)烈了。隨著物質(zhì)生活越來越豐富，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，校園攀比風(fēng)愈演愈烈，讓很多孩子迷失其中，更讓工薪階層的家長(zhǎng)們苦不堪言。 當(dāng)我聽說有些貧困家庭的孩子為了買一個(gè)蘋果手機(jī)而不惜賣腎，有的少女為了貪圖享樂而去當(dāng)“援交女”時(shí)，真是感到無比的心痛！健康和人格尊嚴(yán)不勝于那些名牌奢侈品嗎？我們的社會(huì)究竟怎么了？ 作為工薪家庭的孩子，如果硬要跟富裕家庭的同學(xué)朋友攀比，會(huì)輸?shù)煤茈y看。特別是今天，我的女兒在耶魯讀書，絕大多數(shù)同學(xué)的家境都非常富有，甚至來自豪門。如果陷于失望、慚愧，總想著攀附，她擁有的是怎樣的大學(xué)生活？好在，從小我們夫婦就對(duì)她說：“讓我們祝福別人的富有，坦然接受自己的境況，愛本來的自己，愛簡(jiǎn)單的生活，感恩所擁有的一切，你的人生便會(huì)有滿滿的喜樂。” 破手機(jī)為啥不能用？物質(zhì)只能帶來短暫的快樂 記得10多年前，我女兒讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在一次小區(qū)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，一位五年級(jí)的媽媽問我女兒用什么牌子的手機(jī)，我說女兒沒有手機(jī)，外出時(shí)為方便聯(lián)系，我們會(huì)給她一個(gè)爸爸淘汰的舊手機(jī)用一下。那位媽媽很奇怪地看了我一眼，然后自豪地說：“我女兒用的都是最新款最貴的手機(jī)，她在電視臺(tái)培訓(xùn)班的同學(xué)都用和她一樣的手機(jī)，我用的是她換下來的手機(jī)。思琳怎么能用那么破的手機(jī)呢？”那語氣，仿佛我犯了虐童罪似的。 人各有志，每個(gè)人都有自己的追求。我們不是買不起一部最好的手機(jī)，而是不想給孩子過多的物質(zhì)滿足，用她爸爸的話來說就是不能“玩物喪志”。我希望在女兒小的時(shí)候引導(dǎo)她去追求知識(shí)和真愛，讓她在學(xué)習(xí)文化、在與大自然的親密接觸中獲得快樂和滿足，讓她在父母滿滿的愛里獲得自信和平安，更想讓她明白：物質(zhì)只能帶來短暫的快樂，只有心靈的快樂才是真實(shí)而恒久的。 巴菲特那么有錢，他要捐出460億美元給世界，自己卻一直開著老舊的汽車，住在儉樸的房子里。這位世界上最富有的投資家說：“我其實(shí)和所有人都一樣，我可能比你有錢，但錢并不會(huì)讓我們變得不同。當(dāng)然，我能買得起最奢華的手工制套裝，但衣服穿在我身上卻顯得廉價(jià)。比起100美元的大餐，我寧可吃冰雪皇后的冰激凌……”他對(duì)物質(zhì)的需求如此的簡(jiǎn)單，那是因?yàn)樗麅?nèi)心富足強(qiáng)大。他把自己當(dāng)作禮物奉獻(xiàn)給世界，實(shí)在值得我們深思：人生的意義究竟是什么？ 閱讀讓孩子有了抵御物質(zhì)誘惑的底氣 “你要明白仁義、公平、正直，你要以知識(shí)為美?！?/span> 在女兒思琳很小的時(shí)候，我和先生便這樣反復(fù)教導(dǎo)她。書是女兒成長(zhǎng)中最好的朋友，我們給她的生日禮物經(jīng)常都是書，每天晚飯后去散步，都要在小區(qū)的書店里看一會(huì)兒書。她5歲時(shí)有一次表現(xiàn)不好，我生氣地表示要把她的書扔掉。只見小妞緊緊地抱著她的書哭著哀求：“求求你，不要扔我的書啊！”那情景至今歷歷在目，我當(dāng)時(shí)眼圈就紅了。 從小培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣，對(duì)書的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求，大大降低了女兒對(duì)物質(zhì)的欲望。女兒不挑吃不挑穿，抱著本書就快樂得不得了。長(zhǎng)大后還常常說：“媽咪，我特別喜歡我們家到處都是書，茶幾沙發(fā)哪哪兒都有書亂亂的那種感覺，我看到別人家整整齊齊沒有書就覺得怪怪的，太沒有生活氣息了。” 我一個(gè)朋友說：“思琳特別容易滿足，請(qǐng)她吃飯好開心?！逼鋵?shí)一個(gè)人讀的書越多，越能看到自身的渺小，越容易謙卑和滿足。當(dāng)我們幫助孩子找到自己追求的目標(biāo)，鼓勵(lì)他們專注地向著標(biāo)桿直跑時(shí)，孩子就能抵抗住各種物質(zhì)的誘惑。 思琳讀初二那年，爸爸推薦她讀了女作家華姿寫的《德蘭修女傳——在愛中行走》，這本書對(duì)她影響非常大。德蘭修女是1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為繼1952年史懷澤博士獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)以來最沒有爭(zhēng)議的一位得獎(jiǎng)?wù)?，也?0世紀(jì)80年代美國(guó)青少年最崇拜的4位人物之一。 德蘭修女對(duì)貧苦人群的關(guān)懷和大愛超越了國(guó)界跨越了宗教，她物質(zhì)上的貧窮與她對(duì)世界的貢獻(xiàn)和影響力所產(chǎn)生的反差，讓思琳開始思考生命的價(jià)值和尊嚴(yán)，她也開始希望自己能夠成為對(duì)世界有貢獻(xiàn)有影響力的人。 不介意穿二手衣一樣能獲得美國(guó)富二代的尊重 所以，思琳雖然中學(xué)階段讀的是中央音樂學(xué)院附中，面對(duì)一群愛美的同學(xué)，哈日哈韓的潮流，但她始終保持自己的風(fēng)格，不跟風(fēng)、不羨貴。 思琳讀高一時(shí)，有一次陪她回附中辦事，在下樓梯時(shí)迎面而上的一個(gè)人非常熱情友好地跟女兒打招呼，我說：“這位老師好漂亮，對(duì)學(xué)生這么熱情，真好！”女兒笑了：“老媽，這是我同學(xué)好不好？”我傻了，學(xué)生能打扮這么成熟啊？女兒說：“開學(xué)排隊(duì)注冊(cè)時(shí)才精彩呢！我們班一美女同學(xué)打扮得花枝招展，燙一大卷發(fā)，拿一名牌手包，被保安叔叔轟，這是學(xué)生的隊(duì)伍，家長(zhǎng)請(qǐng)到那邊去！”“還有，有些女同學(xué)上課時(shí)用書本擋著，畫眼線描眉涂唇膏，好玩著呢！”我說：“那你這么丑這么幼稚，怎么好意思在附中混??？”女兒說：“你女兒我內(nèi)心強(qiáng)大，幼稚兒童歡樂多！” 思琳不喜歡逛街，也沒有時(shí)間逛街，因此在考上大學(xué)之前幾乎沒有自己去買過衣服，都是我買啥她穿啥，或者是我的朋友和干女兒送給她的衣服飾物，無論新的舊的，都高高興興地穿著。最近女兒還告訴我，她耶魯?shù)耐瑢W(xué)問她是否介意穿二手衣服，女兒很坦然地說“不介意，只要合適就行，我經(jīng)常穿親戚朋友送的衣服”。 思琳剛?cè)ッ绹?guó)留學(xué)時(shí)，我最擔(dān)心的就是她不會(huì)花錢，因?yàn)樗龑?duì)錢沒有概念，在家時(shí)只會(huì)在樓下市場(chǎng)買菜和水果。雖然每次出國(guó)旅行都是她負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站搜廉價(jià)機(jī)票和性價(jià)比最好的酒店，但對(duì)生活用品卻沒有購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)后經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和我的遠(yuǎn)程指導(dǎo)，現(xiàn)在她已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)和主見了，知道貨比三家，也會(huì)享受一個(gè)人在紐約逛街買打折衣服的感覺。 女兒大一時(shí)的室友艾麗是個(gè)歐裔美國(guó)人，三代耶魯生，爺爺奶奶和爸爸都是耶魯畢業(yè)的，家住紐約曼哈頓大都會(huì)博物館附近，高中曾在瑞士留學(xué)并修過時(shí)裝課程。女兒對(duì)我說：“艾麗用的包包都是普拉達(dá)和LV這樣的大牌，她拿起來是那么的自然和隨意，一點(diǎn)兒都沒有顯擺的意思，不像中國(guó)的同學(xué)。”而我最開心的是，女兒竟然說得那么自然和隨意，完全沒有一些同齡人羨慕嫉妒恨的表現(xiàn)。要知道，我給女兒帶去耶魯上學(xué)的幾個(gè)包是在淘寶用每個(gè)15.9元買的手工作坊出品的麻布包。 女兒留學(xué)前，背著那個(gè)15.9元的布包去大名鼎鼎的北京四中跟耶魯新同學(xué)聚會(huì)，回來說有同學(xué)說她包包好看；女兒背著它去中央音樂學(xué)院附中的鋼琴老師家道別，張老師對(duì)那個(gè)廉價(jià)的包包愛不釋手。我告訴女兒：“這就是個(gè)性魅力！當(dāng)你穿出自己的風(fēng)格特色，當(dāng)你擁有自己獨(dú)特的氣質(zhì)時(shí)，無需追趕潮流，你就是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景?！?/p> 一個(gè)來自中國(guó)工薪階層的女孩，天天面對(duì)一個(gè)美國(guó)富二代室友，普拉達(dá)與麻布包相安無事，女兒活得很坦然，因?yàn)樗馈叭说纳辉诤跫业赖呢S厚”。女兒說，有時(shí)室友在衣服搭配上會(huì)征求她的意見，女兒就會(huì)笑：“你這個(gè)時(shí)尚女魔頭還用問我？”室友便回答：“我知道你有品位。” 活出真實(shí)的自己，無需名牌，一樣可以贏得富二代美國(guó)同學(xué)的尊重。因?yàn)?，那個(gè)自尊自重自愛的孩子本身就是名牌！ 上天給每個(gè)人都有不同的計(jì)劃，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自身的天分和優(yōu)勢(shì)，做獨(dú)特的自己，而不要把精力放在那些外在的物質(zhì)追求上，“你就是最高貴的奢侈品”。 文/林靜
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