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來自: 南文軒207 > 《待分類》
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班組長(zhǎng)做到這些...下屬跟著你才有奔頭!
班組長(zhǎng)做到這些...下屬跟著你才有奔頭!班組長(zhǎng),論職務(wù)是不在冊(cè)的官,可在車間組織生產(chǎn)中的地位卻舉足輕重。班組長(zhǎng)應(yīng)具備設(shè)定先進(jìn)可行的主題、時(shí)限、數(shù)目目標(biāo)以及完成任務(wù)的能力。班組長(zhǎng)必須善于發(fā)現(xiàn)問...
職場(chǎng)8大規(guī)則,遵守了才能升職加薪!
職場(chǎng)8大規(guī)則,遵守了才能升職加薪!不管做什么事情,從事什么行業(yè),都有它的規(guī)則,職場(chǎng)上班也是如此,也有它的職場(chǎng)規(guī)則,守這些規(guī)則的人...
闖社會(huì)的基本生存技能:解決問題的能力
解決問題三步法”:提出問題(what)——分析問題(why)——解決問題(how)。第二層級(jí),是方式方法的問題,涉及流程、標(biāo)準(zhǔn)、體系、方法論等,只有方式方法正確,匹配所要解決的問題、所要前往的方向...
一個(gè)縱橫職場(chǎng)十幾年的精英總結(jié)給職場(chǎng)新人的建議
一個(gè)縱橫職場(chǎng)十幾年的精英總結(jié)給職場(chǎng)新人的建議。1、自動(dòng)自發(fā)-----主動(dòng)性強(qiáng),不要上司追著問你,而是你追著問上司,已經(jīng)做完了,我再做點(diǎn)**好嗎?很多小聰明,上司會(huì)覺得你幼稚,眼高手低,不會(huì)重點(diǎn)培...
目標(biāo)可量化,可執(zhí)行
昨天芒果參加了一位新同事的轉(zhuǎn)正答辯,一位考官指出她在PPT中列舉的能力提升計(jì)劃,沒有完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、里程碑事件等指標(biāo),建議對(duì)目標(biāo)進(jìn)行量化,同時(shí)設(shè)定完成時(shí)間來方便后續(xù)的執(zhí)行和落地。二、缺少完成...
40排比金句,用到材料中真的不一樣!
18、把踐行“三個(gè)維護(hù)”作為政治任務(wù)來落實(shí),作為政治信仰來培塑,作為政治操守來歷練。21、用強(qiáng)軍目標(biāo)審視改革、以強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)改革、圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)推進(jìn)改革。32、把政治紀(jì)律政治規(guī)矩作為底線紅線來嚴(yán)...
課堂何以更精彩
課堂何以更精彩。目標(biāo)和任務(wù)確定以后,教師的工作就是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生完成任務(wù),解答學(xué)生在課堂中產(chǎn)生的問題。如果一節(jié)課上,學(xué)生完成了他們的學(xué)習(xí)任務(wù),獲得了他們需要的東西,也就是實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),...
如何成為職業(yè)化員工?
如何成為職業(yè)化員工?員工職業(yè)化就是使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上等符合職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工提出的新要求,也是員工提升個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展方向。設(shè)定并達(dá)成目標(biāo)...
【專家專欄】如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尋求幫助?
為了鼓勵(lì)孩子,適度的表揚(yáng)可以讓寶寶更加自信,然而,有些家長(zhǎng)則會(huì)經(jīng)常為一件很小的事就表揚(yáng)孩子,“你真棒!”“你太聰明了”等等,因而...
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