復(fù)習(xí)課比較難上，實(shí)驗(yàn)相對比較少，知識(shí)比較多，早晨我講了溶液復(fù)習(xí)課，有重點(diǎn)的講解了，溶液中溶質(zhì)溶劑的判斷，溶液的飽和與不飽和之間的轉(zhuǎn)換，溶解度，及溶液的相關(guān)計(jì)算，感覺只是我自己在講呢，沒有學(xué)生太多的互動(dòng)，但是針對不同的重點(diǎn)我讓學(xué)生提前做的題中我針對每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生能夠應(yīng)用到具體的題目中去，也是一種進(jìn)步，復(fù)習(xí)課很多老師都說不能是知識(shí)的重復(fù)，我們可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行針對具體的學(xué)情，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，就此，我對金屬這一部分復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：

(1)金屬及合金的性質(zhì)簡單回顧

(2) 金屬的化學(xué)性質(zhì)通過課本及常見的一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引出，總結(jié)金屬的現(xiàn)象，同時(shí)引出金屬活動(dòng)順序表的講解，這一部分作為重點(diǎn)，針對性練習(xí)強(qiáng)化

(3) 含雜質(zhì)計(jì)算，以書上的一道例題為突破點(diǎn)，用兩種不同的方法進(jìn)行發(fā)散思維的練習(xí)。