學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)智慧，智慧可以增加力量，有力量才會(huì)坦然的面對(duì)一路走來(lái)的荊棘坎坷，才會(huì)欣賞到生活的美景，人生何處不飛花。---兔媽碎語(yǔ)

　　霧霾讓我們不得不直面日趨嚴(yán)重的污染，如何治理和保護(hù)我們生存的環(huán)境，成為我們首要研究的課題，兔子?jì)寢尯痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)工學(xué)學(xué)科基本專業(yè)之環(huán)境科學(xué)與工程類和生物醫(yī)學(xué)工程類。

　　環(huán)境科學(xué)與工程類：環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程

　　環(huán)境科學(xué)與工程：

　　主要課程：環(huán)境學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事環(huán)境污染控制、環(huán)境技術(shù)開(kāi)發(fā)、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理與規(guī)劃和相關(guān)的教學(xué)等方面工作。

　　環(huán)境工程：

　　課程設(shè)置：環(huán)境工程專業(yè)設(shè)置了水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)、規(guī)劃與管理幾個(gè)主導(dǎo)方向的專業(yè)課群，如水質(zhì)工程學(xué)、大氣污染控制工程、環(huán)境管理學(xué)、固體廢棄物的處理與處置、儀器分析、環(huán)境工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、噪聲控制工程、環(huán)境微生物學(xué)、排水管網(wǎng)工程、化學(xué)與生物文獻(xiàn)檢索等，并輔以實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在環(huán)境管理部門、設(shè)計(jì)院、市政部門、環(huán)保公司、科研單位、高校等從事管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面工作，就業(yè)范圍廣。

　　環(huán)境科學(xué)：

　　核心課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境管理與法規(guī)、環(huán)境評(píng)估、環(huán)境總體規(guī)劃、模型分析技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要去向是國(guó)家政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，主要從事環(huán)境管理、環(huán)境政策的研究和制訂、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等相關(guān)領(lǐng)域工作。

　　環(huán)境生態(tài)工程：

　　培養(yǎng)目標(biāo)及要求：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，面向資源利用、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)，適應(yīng)農(nóng)、牧、林、水、土地資源管理等行業(yè)生產(chǎn)建設(shè)需要，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與更廣的適應(yīng)能力的復(fù)合型人才。

　　主要課程：植物學(xué)、管理學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、植物生理生化、資源監(jiān)測(cè)調(diào)查與遙感等。

　　就業(yè)方向：能在資源利用、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)等相關(guān)單位和部門從事科研、教學(xué)、資源開(kāi)發(fā)利用、規(guī)劃和管理等方面工作。

　　生物醫(yī)學(xué)工程類：生物醫(yī)學(xué)工程

　　生物醫(yī)學(xué)工程：

　　課程設(shè)置：主要的專業(yè)基礎(chǔ)課有醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、生物工程、生物物理學(xué)、生物信息學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、儀器分析、生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、醫(yī)用化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在高等院校、科研院所、管理部門和醫(yī)藥、環(huán)境、食品、保健品以及生物高科技企業(yè)等部門從事科學(xué)研究、技術(shù)管理、工藝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析與測(cè)試儀器、技術(shù)監(jiān)控等工作。

　　兔子?jì)寢屘崾荆簩I(yè)內(nèi)涵有差異，填報(bào)的時(shí)候要注意查看目標(biāo)高校的專業(yè)具體情況。