最近接待了從大陸到新西蘭短期游學的中學生，之前接待過從日本、韓國來的學生，這一比較，我心里真不是滋味，中國的孩子輸?shù)袅恕?/SPAN>

我把孩子接到家里，其中的小J看到寬敞整潔的房間就樂了，一下子躺倒床上沖我說：“我的箱子呢？”

我愣了一下，說：“我已經(jīng)幫你們放進柜子里了，你們自己看?！蔽倚睦锵耄罕M管這種說話方式很不禮貌，也許孩子坐長途飛機很疲勞,等休息好了，就會展示出他們應有的禮貌了。但實際上，我估錯了。

吃飯的時間到了，我和我太太在忙著盛飯，我的大娃負責端菜端飯，小二娃負責分筷子和勺，那兩個孩子坐等。小J拿到筷子后立刻夾了塊肉往嘴里送，我制止了他：等主人坐到桌子邊了再開飯。他悻悻地縮回了筷子，很不情愿。等我說“可以吃了”之后, 小J第一個夾菜，次次如此，唯恐自己少吃了一口。

“叔叔，你知道嗎，我在機場買了一份冰激凌，我沒吃過，就想嘗嘗，才兩個球，要七十塊人民幣，我越想越不甘心，所以，我上了飛機后拼命吃，我要把我的錢都吃出來！”

我苦笑了：“你肚子撐得不難受嗎？”

“難受也要吃，我就不相信我吃不出來?！甭犞?SPAN>J可笑的話，看著這兩個孩子吧嗒著嘴、扒拉著菜的吃相，我不得不搖了搖頭。透過孩子往往就能看到父母的影子，小嫩苗都很可愛，怎么父母把孩子培養(yǎng)成這樣！

小J和小S每次吃完后抬屁股就走，沒有一句謝謝，特別是小J沒有一次是把碗里的飯吃干凈的，這兩個孩子的餐桌禮儀太差勁了。如果國內(nèi)的老總通過飯局來選賢，會選這樣的人嗎？

反觀日本和韓國孩子，在這方面比中國孩子強多了，這是個讓我痛心的事實。例如，在飯桌邊，主人沒有坐下，他（她）們不坐；主人夾完菜了，他（她）們才夾；吃完飯了，他（她）們靜靜地坐著，等著其他人，直到我們說：“你們不用等了，可以回房間了?！彼ㄋ﹤儾烹x開。

日本和韓國的孩子普遍比較遵守規(guī)則，也能為他人著想：知道晚上了要輕輕走路，悄悄說話，也會維護衛(wèi)生間的整潔。而那兩個孩子呢：晚上大聲喧嘩、在走廊跑動、夜深人靜時要拍籃球、衛(wèi)生間每天殘留著許多尿漬污漬……我的太太跟我說：“看到他們的表現(xiàn)，心里特別難過?！?/SPAN>

大陸來的學生，普遍英文都很好，要遠遠強于日本韓國來的孩子，他們獲取信息的能力，也遠遠超過了日本韓國的孩子。大陸來的孩子硬實力確實強，我很欣喜，因為他們代表著國家的希望，他們強，國家的未來才能更強?；谶@樣的考慮，我心里才會隱隱作痛：家庭教育的方向偏差了，國內(nèi)的部分家長太重視孩子的知識教育了，做人的教育太缺失了，甚至是本末倒置了。孩子學習能力強，進名牌大學，這只是人生中的一部分，是小技，最重要的是做人，連基本的教養(yǎng)都沒有，即使學富五車，又能成什么大器？

    他們走后，我和我的兩個孩子開了個家庭會議，談談對他們的看法，我的大娃說：“爸爸，他們是個別的，大多數(shù)孩子是有禮貌的，中國會強大的?！蔽腋袆佑诖笸拚f出了這樣的話，孩子的心很純很大，我很欣慰。我教育孩子的目標就是這兩個字——做人，我自己在不斷地修正自己，我爭取做個好爸爸，我要帶著孩子共同成長。